(二)1月14日考題
閱讀部分
1、有關(guān)動物及鳥類的一種類似生物鐘的規(guī)律性。
如bat夜間的活動規(guī)律。研究導(dǎo)致此現(xiàn)象的原因，有的說是太陽，有的說是溫度。做了個實(shí)驗(yàn)，把蝙蝠關(guān)在一個封閉的人為的環(huán)境里，沒有晝夜的變化，結(jié)果表明其活動規(guī)律性與正常環(huán)境下出入不大。由此可見，不一定與外界有必然聯(lián)系。但外界和內(nèi)部原因都對這一規(guī)律有所影響，很復(fù)雜。有些不同種類的動物，為避免競爭而選擇在不同的時間活動，如兩種在同一水源飲水和獵食的動物，會選擇在不同時間來飲水，或選擇捕捉不同種類的獵物。比較弱的動物會選擇在天敵活動時間少的時段進(jìn)行活動；比較強(qiáng)的動物在白天的活動量會大些。天氣變冷的情況下，動物會減少活動量。諸如此類。
2、有關(guān)羅馬和希臘的mask 和status，以及雕塑。
頭兩段讀得不是很明了，大概是有一個作家在作品中關(guān)于一個雕塑的時間說法不正確。羅馬古時的貴族階級常死者的模樣做成mask，并在葬禮上戴上，大概重現(xiàn)死者的意思。這種mask經(jīng)常放在居室這些地方作為標(biāo)志，是用wax做的。非常逼真，舉例說有一個典型的貴族的status，臉部特征非常清晰，包括禿頂。非常寫實(shí)，這個例子是為了闡述當(dāng)時應(yīng)用非常廣泛的一種藝術(shù)手法，該手法的特征就是超寫實(shí)，連皺紋，肌肉，骨胳，甚至不完美的地方都逼真地再現(xiàn)。
3、講地殼運(yùn)動產(chǎn)生了地形的變化。
講的是地形的變化，大概就是地殼的構(gòu)成和運(yùn)動，一開始是高山，后來是海洋，和地殼收到的壓力有關(guān)，壓力大，就下陷，反之就上升。說了冰川的例子，冰川形成，冰川把地面壓得下陷，冰川融化了，地面又上升了。
聽力部分
1、學(xué)生被教授請到辦公室，教授問他課堂上的表現(xiàn)怎么不積極，不愛發(fā)言。說發(fā)言是要影響期末成績的。學(xué)生說害羞，教授說：我是學(xué)生時也有這種情況。鼓勵他多發(fā)言。學(xué)生說我可以試著每堂課發(fā)言，教授明顯不滿意。學(xué)生說他會努力參與。
2、學(xué)生到service office找工作，先想到有pay的，女的說沒了，只有volunteer，no pay的了，但是這工作經(jīng)歷也很有用，在以后的推薦信什么的會有幫助。學(xué)生同意。然后，說想當(dāng)檢票員，數(shù)數(shù)選票什么的。可女的想讓他維修選票機(jī)，他就不大情愿。然后又想起一女同學(xué)也申請了同類的工作。他想打電話問她是在哪個地區(qū)，他想和女同學(xué)在同一地方工作。女的讓他趕快填表，如果晚了，這項(xiàng)工作報滿了，他就得服從安排了。辦公室下午三點(diǎn)半關(guān)門。
3、Art。Victoria時代藝術(shù)的painting的發(fā)展。沒聽清。聽到一個copy，大概出現(xiàn)了很多的copy，使藝術(shù)industrialize，讓更多的平民親近藝術(shù)。題目中考了一個有關(guān)18XX年的展覽，問是什么目的，沒聽清，亂選的。提到了兩個人，其中一個好象比較窮，作品反應(yīng)的普通人和鄉(xiāng)村景色。另一個人是因?yàn)槭裁?，現(xiàn)在記不起了。
4、氣象學(xué)。云是怎么形成的。講到飄浮。舉例子，說燃燒時，會有氣體及ash升到空中，ash飄浮在空中。提到兩種形成，一種是ice-crystal另一種好象是coalescene，大概是這樣拼寫的，前者會形成雪，后者提到air resistance，出了考題，好象熱帶經(jīng)常是這種情況。有道態(tài)度題，教授說了句話后，反問了句guess what,…給出答案，問是什么意思，應(yīng)該就是選認(rèn)為學(xué)生都知道這答案。我們?nèi)齻€都選的這個。僅供參考。
5、講猴子的三種視覺。開頭兩個字母分別是Ti, Di, Mo。其中Ti是都能看見，Di類同色盲，分不清紅和綠；Mo是只看到黑白色。提到一個實(shí)驗(yàn)，用不同色的盒子裝不同的食物，看猴子根據(jù)什么來分清哪個盒子有巧克力。發(fā)現(xiàn)有Di的猴子，會對texture很敏感，可以根據(jù)texture來找可吃的食物。這三篇是機(jī)經(jīng)上的原題。頭兩篇是2006年10月08日的聽力題。
6、biology關(guān)于神經(jīng)方面的內(nèi)容。Neuron和cell。以前忽視了G的作用，認(rèn)為neuron控制一切行為，近研究發(fā)現(xiàn)，G的作用也很大。大腦活動，分為Neuron對Neuron，Neuron對G，G對G。有的人大腦中G多些，有的人少些，科學(xué)家就研究是否G多的人會聰明些。講到后還是弄不清楚到底G有什么作用。所以教授就建議學(xué)生在畢業(yè)前多了解有關(guān)G方面的研究。
7、女學(xué)生丟了錢包，無法回dorm. 是一個學(xué)生的錢包丟了，然后就什么也沒有了，護(hù)照也在dorm里，進(jìn)不去 ，后來查了record 才讓進(jìn)去，這個在以前的機(jī)井里面看過，應(yīng)該是加考吧。
8、說wall的城市的，可以好收稅，還能保護(hù)里面的人。還有些人是f打頭的，會給出來，里面比較生僻的新詞都會給出來的。他們?yōu)榱瞬唤籺ax住在外面，不過城市會不停的擴(kuò)大，還有那種牛的guild，說這種城市現(xiàn)在路又小，又管理不好，但是非常獨(dú)特的。
9、關(guān)于氣候的，是cloud還有rain形成的原因過程。
cloud 是gas dust water形成 為啥可以漂浮，是因?yàn)閍ir draft。
怎么形成雨滴，凝結(jié)，然后重力大于airdraft就可以下來的。 形成過程分類一類是在極地和溫帶叫做crystal--process 另一個是熱帶，是c開頭一個單詞。
口語部分
1、如果你去restaurant 或者café，你總注意的是什么features. why!
2、有的城市主張保留老建筑，有的主張拆舊建新，你選擇哪種，為什么。
3 、一封信，講一個學(xué)生抱怨電腦房不夠用，經(jīng)常打文件沒位置。建議可提前預(yù)約，使用一小時或兩小時，專門用于打印文件之類的，這樣可以提高效率，還可以避免大堂里的noise。聽力部分，女工作人員覺得不妥，一來如果約的人遲到了，他就打不完文件，就會影響后面的人；而且，如果在規(guī)定時間內(nèi)沒打完，他之后還再約，再來。如果，影響了后面的人，到時候引發(fā)爭吵，會比大堂里的noise更吵人。
4 、講廣告中的affiliation因素，人們都喜歡把自己歸類，用某個牌子就意味著屬于某個群體，廣告商會利用這一特點(diǎn)，把品牌和某類人聯(lián)系起來，讓人們覺得，要成為這類人，就應(yīng)該使用這個牌子。聽力很簡單。一個教授講，廣告中經(jīng)常呈現(xiàn)happy的場面，因?yàn)槿藗兿矚g接受happy的情景，象經(jīng)常出現(xiàn)一起笑啊，聚會呀什么的。舉了個很搞笑的廣告例子，一個年青人正和朋友們一起玩游戲，大家都很happy, 這時，他隨手打開一瓶soda，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)牌子錯了，于是，熱門的crowd一下子就安靜下來了，人們一個個離去，包括他的朋友也離開他，他意識到自己犯了大錯，因?yàn)榇蜷_了錯誤的soda！有點(diǎn)兒搞笑！
5、講MM很著急，因?yàn)閚ewspaper里專門寫movie review的Jeff同志要找工作，不能干了，但大家很喜歡他寫的評論。她想另外找人寫，但怕讀者不喜歡。男的建議她可以把以前的一些電影的評論先用上。因?yàn)橛行╇娪笆窍仍趧≡荷嫌沉耍缓蟛懦霈F(xiàn)DVD之類的。還有個建議沒聽清。郁悶！
6 、講business 如何cut customer’s waiting time.層次很清楚。首先，要先預(yù)測其waiting time有多l(xiāng)ong。然后就要盧get something for the customers to do.比如，醫(yī)院里設(shè)有讓排隊的人看電視的房間啊。賓館里設(shè)有電視系統(tǒng)啊。還有一個辦法，就是直接tell the customers the truth. Tell them how long they will exactly wait for。象火車站就有明確的時刻表，人們知道自己等的確切時間后，心情就不會太焦急，是有忍耐力的。
作文部分
1 美國印第安有一個部落A為什么會突然在其居住地消失。原因有三，一是那個時候全球變暖，出現(xiàn)了旱災(zāi)；二是他們的灌溉及儲水系統(tǒng)不發(fā)達(dá)，不能應(yīng)付旱災(zāi)；三是說出現(xiàn)了內(nèi)部斗爭，贏的那方終也因?yàn)楹禐?zāi)而遷移。
聽力是反對的，三點(diǎn)很清晰，但聽清楚的細(xì)節(jié)不多。一是那個時候樹木沒干死，證明旱災(zāi)不是想象的嚴(yán)重；二是該部落早就在50年前就會建dam來儲水了，他們完全有能力應(yīng)付旱災(zāi)；三是，所謂第三種說法是hypothesis
2、同意或不同意：司機(jī)在白天高峰期的時候開車應(yīng)該支付費(fèi)用。
閱讀部分
1、有關(guān)動物及鳥類的一種類似生物鐘的規(guī)律性。
如bat夜間的活動規(guī)律。研究導(dǎo)致此現(xiàn)象的原因，有的說是太陽，有的說是溫度。做了個實(shí)驗(yàn)，把蝙蝠關(guān)在一個封閉的人為的環(huán)境里，沒有晝夜的變化，結(jié)果表明其活動規(guī)律性與正常環(huán)境下出入不大。由此可見，不一定與外界有必然聯(lián)系。但外界和內(nèi)部原因都對這一規(guī)律有所影響，很復(fù)雜。有些不同種類的動物，為避免競爭而選擇在不同的時間活動，如兩種在同一水源飲水和獵食的動物，會選擇在不同時間來飲水，或選擇捕捉不同種類的獵物。比較弱的動物會選擇在天敵活動時間少的時段進(jìn)行活動；比較強(qiáng)的動物在白天的活動量會大些。天氣變冷的情況下，動物會減少活動量。諸如此類。
2、有關(guān)羅馬和希臘的mask 和status，以及雕塑。
頭兩段讀得不是很明了，大概是有一個作家在作品中關(guān)于一個雕塑的時間說法不正確。羅馬古時的貴族階級常死者的模樣做成mask，并在葬禮上戴上，大概重現(xiàn)死者的意思。這種mask經(jīng)常放在居室這些地方作為標(biāo)志，是用wax做的。非常逼真，舉例說有一個典型的貴族的status，臉部特征非常清晰，包括禿頂。非常寫實(shí)，這個例子是為了闡述當(dāng)時應(yīng)用非常廣泛的一種藝術(shù)手法，該手法的特征就是超寫實(shí)，連皺紋，肌肉，骨胳，甚至不完美的地方都逼真地再現(xiàn)。
3、講地殼運(yùn)動產(chǎn)生了地形的變化。
講的是地形的變化，大概就是地殼的構(gòu)成和運(yùn)動，一開始是高山，后來是海洋，和地殼收到的壓力有關(guān)，壓力大，就下陷，反之就上升。說了冰川的例子，冰川形成，冰川把地面壓得下陷，冰川融化了，地面又上升了。
聽力部分
1、學(xué)生被教授請到辦公室，教授問他課堂上的表現(xiàn)怎么不積極，不愛發(fā)言。說發(fā)言是要影響期末成績的。學(xué)生說害羞，教授說：我是學(xué)生時也有這種情況。鼓勵他多發(fā)言。學(xué)生說我可以試著每堂課發(fā)言，教授明顯不滿意。學(xué)生說他會努力參與。
2、學(xué)生到service office找工作，先想到有pay的，女的說沒了，只有volunteer，no pay的了，但是這工作經(jīng)歷也很有用，在以后的推薦信什么的會有幫助。學(xué)生同意。然后，說想當(dāng)檢票員，數(shù)數(shù)選票什么的。可女的想讓他維修選票機(jī)，他就不大情愿。然后又想起一女同學(xué)也申請了同類的工作。他想打電話問她是在哪個地區(qū)，他想和女同學(xué)在同一地方工作。女的讓他趕快填表，如果晚了，這項(xiàng)工作報滿了，他就得服從安排了。辦公室下午三點(diǎn)半關(guān)門。
3、Art。Victoria時代藝術(shù)的painting的發(fā)展。沒聽清。聽到一個copy，大概出現(xiàn)了很多的copy，使藝術(shù)industrialize，讓更多的平民親近藝術(shù)。題目中考了一個有關(guān)18XX年的展覽，問是什么目的，沒聽清，亂選的。提到了兩個人，其中一個好象比較窮，作品反應(yīng)的普通人和鄉(xiāng)村景色。另一個人是因?yàn)槭裁?，現(xiàn)在記不起了。
4、氣象學(xué)。云是怎么形成的。講到飄浮。舉例子，說燃燒時，會有氣體及ash升到空中，ash飄浮在空中。提到兩種形成，一種是ice-crystal另一種好象是coalescene，大概是這樣拼寫的，前者會形成雪，后者提到air resistance，出了考題，好象熱帶經(jīng)常是這種情況。有道態(tài)度題，教授說了句話后，反問了句guess what,…給出答案，問是什么意思，應(yīng)該就是選認(rèn)為學(xué)生都知道這答案。我們?nèi)齻€都選的這個。僅供參考。
5、講猴子的三種視覺。開頭兩個字母分別是Ti, Di, Mo。其中Ti是都能看見，Di類同色盲，分不清紅和綠；Mo是只看到黑白色。提到一個實(shí)驗(yàn)，用不同色的盒子裝不同的食物，看猴子根據(jù)什么來分清哪個盒子有巧克力。發(fā)現(xiàn)有Di的猴子，會對texture很敏感，可以根據(jù)texture來找可吃的食物。這三篇是機(jī)經(jīng)上的原題。頭兩篇是2006年10月08日的聽力題。
6、biology關(guān)于神經(jīng)方面的內(nèi)容。Neuron和cell。以前忽視了G的作用，認(rèn)為neuron控制一切行為，近研究發(fā)現(xiàn)，G的作用也很大。大腦活動，分為Neuron對Neuron，Neuron對G，G對G。有的人大腦中G多些，有的人少些，科學(xué)家就研究是否G多的人會聰明些。講到后還是弄不清楚到底G有什么作用。所以教授就建議學(xué)生在畢業(yè)前多了解有關(guān)G方面的研究。
7、女學(xué)生丟了錢包，無法回dorm. 是一個學(xué)生的錢包丟了，然后就什么也沒有了，護(hù)照也在dorm里，進(jìn)不去 ，后來查了record 才讓進(jìn)去，這個在以前的機(jī)井里面看過，應(yīng)該是加考吧。
8、說wall的城市的，可以好收稅，還能保護(hù)里面的人。還有些人是f打頭的，會給出來，里面比較生僻的新詞都會給出來的。他們?yōu)榱瞬唤籺ax住在外面，不過城市會不停的擴(kuò)大，還有那種牛的guild，說這種城市現(xiàn)在路又小，又管理不好，但是非常獨(dú)特的。
9、關(guān)于氣候的，是cloud還有rain形成的原因過程。
cloud 是gas dust water形成 為啥可以漂浮，是因?yàn)閍ir draft。
怎么形成雨滴，凝結(jié)，然后重力大于airdraft就可以下來的。 形成過程分類一類是在極地和溫帶叫做crystal--process 另一個是熱帶，是c開頭一個單詞。
口語部分
1、如果你去restaurant 或者café，你總注意的是什么features. why!
2、有的城市主張保留老建筑，有的主張拆舊建新，你選擇哪種，為什么。
3 、一封信，講一個學(xué)生抱怨電腦房不夠用，經(jīng)常打文件沒位置。建議可提前預(yù)約，使用一小時或兩小時，專門用于打印文件之類的，這樣可以提高效率，還可以避免大堂里的noise。聽力部分，女工作人員覺得不妥，一來如果約的人遲到了，他就打不完文件，就會影響后面的人；而且，如果在規(guī)定時間內(nèi)沒打完，他之后還再約，再來。如果，影響了后面的人，到時候引發(fā)爭吵，會比大堂里的noise更吵人。
4 、講廣告中的affiliation因素，人們都喜歡把自己歸類，用某個牌子就意味著屬于某個群體，廣告商會利用這一特點(diǎn)，把品牌和某類人聯(lián)系起來，讓人們覺得，要成為這類人，就應(yīng)該使用這個牌子。聽力很簡單。一個教授講，廣告中經(jīng)常呈現(xiàn)happy的場面，因?yàn)槿藗兿矚g接受happy的情景，象經(jīng)常出現(xiàn)一起笑啊，聚會呀什么的。舉了個很搞笑的廣告例子，一個年青人正和朋友們一起玩游戲，大家都很happy, 這時，他隨手打開一瓶soda，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)牌子錯了，于是，熱門的crowd一下子就安靜下來了，人們一個個離去，包括他的朋友也離開他，他意識到自己犯了大錯，因?yàn)榇蜷_了錯誤的soda！有點(diǎn)兒搞笑！
5、講MM很著急，因?yàn)閚ewspaper里專門寫movie review的Jeff同志要找工作，不能干了，但大家很喜歡他寫的評論。她想另外找人寫，但怕讀者不喜歡。男的建議她可以把以前的一些電影的評論先用上。因?yàn)橛行╇娪笆窍仍趧≡荷嫌沉耍缓蟛懦霈F(xiàn)DVD之類的。還有個建議沒聽清。郁悶！
6 、講business 如何cut customer’s waiting time.層次很清楚。首先，要先預(yù)測其waiting time有多l(xiāng)ong。然后就要盧get something for the customers to do.比如，醫(yī)院里設(shè)有讓排隊的人看電視的房間啊。賓館里設(shè)有電視系統(tǒng)啊。還有一個辦法，就是直接tell the customers the truth. Tell them how long they will exactly wait for。象火車站就有明確的時刻表，人們知道自己等的確切時間后，心情就不會太焦急，是有忍耐力的。
作文部分
1 美國印第安有一個部落A為什么會突然在其居住地消失。原因有三，一是那個時候全球變暖，出現(xiàn)了旱災(zāi)；二是他們的灌溉及儲水系統(tǒng)不發(fā)達(dá)，不能應(yīng)付旱災(zāi)；三是說出現(xiàn)了內(nèi)部斗爭，贏的那方終也因?yàn)楹禐?zāi)而遷移。
聽力是反對的，三點(diǎn)很清晰，但聽清楚的細(xì)節(jié)不多。一是那個時候樹木沒干死，證明旱災(zāi)不是想象的嚴(yán)重；二是該部落早就在50年前就會建dam來儲水了，他們完全有能力應(yīng)付旱災(zāi)；三是，所謂第三種說法是hypothesis
2、同意或不同意：司機(jī)在白天高峰期的時候開車應(yīng)該支付費(fèi)用。