國(guó)際知名的托?？荚囋诮?jīng)過(guò)一番科學(xué)的改頭換面后，于2006年9月第和中國(guó)考生見(jiàn)面了。新一代的考生在復(fù)習(xí)迎考的過(guò)程中，很快發(fā)現(xiàn)了新老兩代托福之間的差別。準(zhǔn)備考托福的中國(guó)考生中一直有一句口號(hào)“無(wú)他，唯手熟爾”。意思是只要把前10年的考題記憶熟悉之后，自然能在考試中取得令人滿意的成績(jī)。但是現(xiàn)在這個(gè)規(guī)律卻已被打破。因?yàn)樾峦懈？荚嚥粌H剔除了傳統(tǒng)的語(yǔ)法題，同時(shí)在寫(xiě)作和口語(yǔ)這兩門(mén)產(chǎn)出性(productive)的科目中添加了綜合技能(integratedskills)的測(cè)試，使得中國(guó)考生傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法———熟悉題庫(kù)，已沒(méi)有太大的效果。那么新托福到底怎么學(xué)呢？今天就由朗閣海外教學(xué)部核心專家亞琳老師來(lái)為我們指點(diǎn)一二。
詞匯記憶
首先，我們來(lái)談一談詞匯。詞匯一直是很多托?？忌男牟?。參加老托福的考試，8000個(gè)詞匯是必備的。在新托?？荚囍?，考試形式雖然發(fā)生了一定的變化，但是對(duì)詞匯量的要求卻沒(méi)有減少。
在詞匯這一項(xiàng)上，托?？荚嚭蛣e的海外考試的要求還是有比較大的差別的。而且，因?yàn)樵诳谡Z(yǔ)和寫(xiě)作兩個(gè)科目上都增加了綜合技能的考察項(xiàng)目，即先讀再聽(tīng)再寫(xiě)，對(duì)于詞匯的掌握就更顯得重要了。
很多考生應(yīng)該對(duì)“紅寶書(shū)”記憶猶新，那是老托福考生們的詞匯寶典。但是筆者認(rèn)為，詞匯的有效記憶應(yīng)該是分類別的記憶。
有的詞匯你只需要在閱讀上下文中理解它的意思；而有的詞匯則不僅需要你知道中文意思，也需要知道正確的讀音；也有的詞匯則需要詳細(xì)了解它的使用方法、搭配原則等等。
對(duì)于這些不同的詞匯，考生需要區(qū)分對(duì)待。
對(duì)于第一種詞，應(yīng)該在每次做完一個(gè)閱讀篇章后，把語(yǔ)篇中的生詞記錄下來(lái)，一些專有名詞或者比較生僻的形容詞、副詞甚至動(dòng)詞只需要記它的字型，也就是說(shuō)，以后看到這個(gè)詞只要知道它的大概意思就行了。
而對(duì)于第二種出現(xiàn)在聽(tīng)力中的詞，除了了解它的中文意思外，還需要知道正確讀音。而第三種詞則需要在寫(xiě)作篇章中尋找并進(jìn)行歸類，筆者建議按照詞性和詞義進(jìn)行歸類，尤其注重動(dòng)詞和形容詞，并到字典上詳細(xì)了解它的用法，好能配合例句記錄到自己的筆記上去。
細(xì)心的讀者應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，在這里筆者所建議的詞匯記憶，全部是建立在語(yǔ)篇基礎(chǔ)上的，而不是光去背所謂的詞匯書(shū)，當(dāng)然，考生也可以有詞匯書(shū)，但這本“詞匯書(shū)”是考生針對(duì)自己的詞匯水平特別研制的。
如果覺(jué)得單純應(yīng)對(duì)考試的模擬考試試題比較枯燥，考生可以選擇一些美國(guó)的雜志來(lái)看。而在這類雜志中，筆者首推“NationalGe鄄ographic”(美國(guó)國(guó)家地理)。這本雜志挑選的文章以科普文教性為主，社會(huì)問(wèn)題等也兼而有之，而且語(yǔ)言難度不同，適合所有層次的托?？忌鳛檎n外閱讀材料來(lái)使用。
語(yǔ)音技巧
由于托?？荚囀荅TS，也就是美國(guó)的一個(gè)專業(yè)考試服務(wù)機(jī)構(gòu)推出的，因此，在考試中就有相當(dāng)一部分的美國(guó)文化。表現(xiàn)在聽(tīng)力考試和兩個(gè)綜合技能考試的聽(tīng)力篇章中就是比較純正的美語(yǔ)發(fā)音。筆者建議考生除了聽(tīng)模擬練習(xí)中的聽(tīng)力以外，還可以聽(tīng)聽(tīng)美劇中的英語(yǔ)。像“Friends”(老友記)，“GrowingPains”(成長(zhǎng)的煩惱)，“DesperateHousewife”(絕望主婦)等等都是比較經(jīng)典的美劇，也適合考生學(xué)習(xí)一些口語(yǔ)化的表達(dá)，重要的是熟悉發(fā)音。工夫做得比較足的考生還可以用持續(xù)的大聲朗讀和跟讀的方法，不僅磨練聽(tīng)力，同時(shí)也克服了不敢說(shuō)口語(yǔ)的毛病，鍛煉了語(yǔ)感和語(yǔ)言的流利程度。
筆記和速記
第三點(diǎn)，也是新托福考生需要花大力氣來(lái)準(zhǔn)備的技巧就是選擇性記筆記和速記。由于聽(tīng)力的問(wèn)題是在3-5分鐘左右的聽(tīng)力段子后出現(xiàn)，而且多數(shù)情況下都是考驗(yàn)考生對(duì)于整個(gè)篇章的大意的理解或者推斷某一個(gè)具體語(yǔ)言信息的弦外之音，因此，如何有選擇性記錄關(guān)鍵信息而不是通篇記錄，以便能在聽(tīng)力段子結(jié)束后從中得出答案成為是否能給出正確答案的關(guān)鍵。同樣，選擇性筆記也應(yīng)用在寫(xiě)作和口語(yǔ)綜合技能考試的閱讀和聽(tīng)力篇章里。
細(xì)心的考生可能看到這里會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：在這么短的時(shí)間內(nèi)，要記錄關(guān)鍵信息，時(shí)間來(lái)得及嗎？這就需要我們做筆記的第二個(gè)技巧：速記。
考生可能需要有自己的一套體系在短時(shí)間內(nèi)用縮寫(xiě)的形式來(lái)記錄關(guān)鍵信息，以期在考試時(shí)得到充分的寫(xiě)和說(shuō)的素材。
以上是朗閣海外教學(xué)部核心專家從詞匯、語(yǔ)音和做筆記的角度來(lái)分析的新托福考試，當(dāng)然，新托福的各個(gè)科目也有各自詳細(xì)的技巧。請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注朗閣新托福的新消息。
詞匯記憶
首先，我們來(lái)談一談詞匯。詞匯一直是很多托?？忌男牟?。參加老托福的考試，8000個(gè)詞匯是必備的。在新托?？荚囍?，考試形式雖然發(fā)生了一定的變化，但是對(duì)詞匯量的要求卻沒(méi)有減少。
在詞匯這一項(xiàng)上，托?？荚嚭蛣e的海外考試的要求還是有比較大的差別的。而且，因?yàn)樵诳谡Z(yǔ)和寫(xiě)作兩個(gè)科目上都增加了綜合技能的考察項(xiàng)目，即先讀再聽(tīng)再寫(xiě)，對(duì)于詞匯的掌握就更顯得重要了。
很多考生應(yīng)該對(duì)“紅寶書(shū)”記憶猶新，那是老托福考生們的詞匯寶典。但是筆者認(rèn)為，詞匯的有效記憶應(yīng)該是分類別的記憶。
有的詞匯你只需要在閱讀上下文中理解它的意思；而有的詞匯則不僅需要你知道中文意思，也需要知道正確的讀音；也有的詞匯則需要詳細(xì)了解它的使用方法、搭配原則等等。
對(duì)于這些不同的詞匯，考生需要區(qū)分對(duì)待。
對(duì)于第一種詞，應(yīng)該在每次做完一個(gè)閱讀篇章后，把語(yǔ)篇中的生詞記錄下來(lái)，一些專有名詞或者比較生僻的形容詞、副詞甚至動(dòng)詞只需要記它的字型，也就是說(shuō)，以后看到這個(gè)詞只要知道它的大概意思就行了。
而對(duì)于第二種出現(xiàn)在聽(tīng)力中的詞，除了了解它的中文意思外，還需要知道正確讀音。而第三種詞則需要在寫(xiě)作篇章中尋找并進(jìn)行歸類，筆者建議按照詞性和詞義進(jìn)行歸類，尤其注重動(dòng)詞和形容詞，并到字典上詳細(xì)了解它的用法，好能配合例句記錄到自己的筆記上去。
細(xì)心的讀者應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，在這里筆者所建議的詞匯記憶，全部是建立在語(yǔ)篇基礎(chǔ)上的，而不是光去背所謂的詞匯書(shū)，當(dāng)然，考生也可以有詞匯書(shū)，但這本“詞匯書(shū)”是考生針對(duì)自己的詞匯水平特別研制的。
如果覺(jué)得單純應(yīng)對(duì)考試的模擬考試試題比較枯燥，考生可以選擇一些美國(guó)的雜志來(lái)看。而在這類雜志中，筆者首推“NationalGe鄄ographic”(美國(guó)國(guó)家地理)。這本雜志挑選的文章以科普文教性為主，社會(huì)問(wèn)題等也兼而有之，而且語(yǔ)言難度不同，適合所有層次的托?？忌鳛檎n外閱讀材料來(lái)使用。
語(yǔ)音技巧
由于托?？荚囀荅TS，也就是美國(guó)的一個(gè)專業(yè)考試服務(wù)機(jī)構(gòu)推出的，因此，在考試中就有相當(dāng)一部分的美國(guó)文化。表現(xiàn)在聽(tīng)力考試和兩個(gè)綜合技能考試的聽(tīng)力篇章中就是比較純正的美語(yǔ)發(fā)音。筆者建議考生除了聽(tīng)模擬練習(xí)中的聽(tīng)力以外，還可以聽(tīng)聽(tīng)美劇中的英語(yǔ)。像“Friends”(老友記)，“GrowingPains”(成長(zhǎng)的煩惱)，“DesperateHousewife”(絕望主婦)等等都是比較經(jīng)典的美劇，也適合考生學(xué)習(xí)一些口語(yǔ)化的表達(dá)，重要的是熟悉發(fā)音。工夫做得比較足的考生還可以用持續(xù)的大聲朗讀和跟讀的方法，不僅磨練聽(tīng)力，同時(shí)也克服了不敢說(shuō)口語(yǔ)的毛病，鍛煉了語(yǔ)感和語(yǔ)言的流利程度。
筆記和速記
第三點(diǎn)，也是新托福考生需要花大力氣來(lái)準(zhǔn)備的技巧就是選擇性記筆記和速記。由于聽(tīng)力的問(wèn)題是在3-5分鐘左右的聽(tīng)力段子后出現(xiàn)，而且多數(shù)情況下都是考驗(yàn)考生對(duì)于整個(gè)篇章的大意的理解或者推斷某一個(gè)具體語(yǔ)言信息的弦外之音，因此，如何有選擇性記錄關(guān)鍵信息而不是通篇記錄，以便能在聽(tīng)力段子結(jié)束后從中得出答案成為是否能給出正確答案的關(guān)鍵。同樣，選擇性筆記也應(yīng)用在寫(xiě)作和口語(yǔ)綜合技能考試的閱讀和聽(tīng)力篇章里。
細(xì)心的考生可能看到這里會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：在這么短的時(shí)間內(nèi)，要記錄關(guān)鍵信息，時(shí)間來(lái)得及嗎？這就需要我們做筆記的第二個(gè)技巧：速記。
考生可能需要有自己的一套體系在短時(shí)間內(nèi)用縮寫(xiě)的形式來(lái)記錄關(guān)鍵信息，以期在考試時(shí)得到充分的寫(xiě)和說(shuō)的素材。
以上是朗閣海外教學(xué)部核心專家從詞匯、語(yǔ)音和做筆記的角度來(lái)分析的新托福考試，當(dāng)然，新托福的各個(gè)科目也有各自詳細(xì)的技巧。請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注朗閣新托福的新消息。