2008年2月24日的托?？荚囋僖淮沃貜?fù)了2006年10月29日的托福機(jī)經(jīng)，而且兩次考試除了閱讀和聽(tīng)力文章的出現(xiàn)順序不一樣外，內(nèi)容上完全一致。這就再一次重演了歷史，因?yàn)閺?008年的第一次托福考試開(kāi)始，就一直在重復(fù)2006年和2007年的托福機(jī)經(jīng)(關(guān)于08年考試和前兩年的對(duì)應(yīng)表我在最后總結(jié)時(shí)會(huì)詳細(xì)列出)。下面，筆者就08年2月24日托?？荚嚨木唧w內(nèi)容對(duì)08年的新托福考試進(jìn)行一下總結(jié)和展望。首先，看一下閱讀考試：
第一篇：關(guān)于Icelandic Settlement(冰島殖民)
地理題，講冰島上的地理發(fā)現(xiàn)的情況，居民都居住在島的邊緣上，因?yàn)閮?nèi)陸很貧瘠(有多選題)。由于島上的自然資源豐富，所以很適合畜牧業(yè)發(fā)展，歐洲移民剛來(lái)時(shí)，有人丟了一頭豬，結(jié)果那頭豬回來(lái)時(shí)帶回來(lái)一群40只。一只牛沒(méi)有了，結(jié)果也帶回來(lái)一群(此處考了一道題目，就是下面第二小點(diǎn))。
但是島上的生物受到了殖民的影響，特別是植被。例如birch(白樺樹(shù))被人們廣泛用于各種用途，造房子、燒火、取暖等等(此處考了第三小點(diǎn)那道題目)。那么科學(xué)家是怎樣研究島上的過(guò)去呢？有兩種途徑。首先，內(nèi)陸火山爆發(fā)，形成tephra(火山灰)，不停的爆發(fā)讓火山灰和冰層相互覆蓋，形成像蛋糕一樣的層面。于是科學(xué)家可以通過(guò)研究島上12世紀(jì)之后的文字記載，來(lái)研究火山灰的年代，這種方法稱(chēng)為tephrachronology(用火山灰測(cè)量年代學(xué))。但是，12世紀(jì)歐洲殖民者到來(lái)之前，島上的土著不會(huì)寫(xiě)字，所以沒(méi)有文字記載火山爆發(fā)時(shí)間，現(xiàn)在只有靠C14來(lái)猜測(cè)，同時(shí)輔以土壤層來(lái)辨別(考了第七小點(diǎn)的題目)。
考題大體回憶如下：
1.考了一個(gè)詞匯題：exploited=taken advantage of
2.作者提到“Brynja the cow”和“the settler Ingimund”的目的，答案應(yīng)該是為了支持一種觀點(diǎn)即冰島非常適合增加生活用品的儲(chǔ)量(livestock)。
3.birch(白樺樹(shù))尤其受到殖民的影響是因?yàn)椋捍鸢笐?yīng)該是殖民者把它廣泛用于不同的目的。
4.詞匯題confined=limited
5.詞匯題stabilized=held in place
6.句子轉(zhuǎn)換題，只要找到原文與選項(xiàng)之間的關(guān)系詞對(duì)應(yīng)即可：but=although(都是轉(zhuǎn)折關(guān)系)
7.地質(zhì)學(xué)家使用carbon radiation measurements為了彌補(bǔ)tephrachronology(用火山灰測(cè)量年代學(xué))因?yàn)椋河没鹕交覝y(cè)量年代不能提供12世紀(jì)之前的信息
8.詞匯題corroborate=confirm(這道題目其實(shí)利用共同的前綴cor=con即可完成)。
第二篇：關(guān)于Asexual Reproduction(生物的無(wú)性生殖)
首段講無(wú)性繁殖和有性繁殖的分類(lèi)。無(wú)性生殖常見(jiàn)于單細(xì)胞生物和低等無(wú)脊椎動(dòng)物。第一種是單細(xì)胞生物的fission(分裂)，一個(gè)分成兩個(gè)，好像叫budding，這個(gè)討論的最詳細(xì)。第二種應(yīng)該就是酵母菌一類(lèi)的出芽生殖。(這里沒(méi)有題)。無(wú)性繁殖比起有性繁殖的缺點(diǎn)在于進(jìn)化更慢(此處考了下面第二小點(diǎn)的題目)。
后來(lái)都是講無(wú)性繁殖的種種特點(diǎn)：無(wú)性生殖基因比較單一，基因的diversity比較少，適應(yīng)能力也差，所以一般單細(xì)胞生物都待在海洋這樣相對(duì)環(huán)境變化較少的地方，即使在其他地方生存，也會(huì)有時(shí)間上的限制，都是在環(huán)境較穩(wěn)定的時(shí)候出現(xiàn)(考了第五小點(diǎn)的題目)。單細(xì)胞，容易遭受危險(xiǎn)，沒(méi)有有性繁殖的生存能力強(qiáng)以及更容易因?yàn)榧膊』蛘咦匀皇录淮輾У?此處考了第七小點(diǎn)題目)。雖然在基因復(fù)制的過(guò)程中會(huì)有有利的因素出現(xiàn)，但因?yàn)槠浠驈?fù)制本質(zhì)上的弱點(diǎn)，也產(chǎn)生不了太大作用.問(wèn)題大體回憶如下：
1.詞匯題recurring=repeated(又是共同前綴re)
2.問(wèn)無(wú)性繁殖與有性繁殖(sexually reproducing species)的比較：答案應(yīng)該是無(wú)性繁殖比有性繁殖evolved slowly。
3.protozoa(原生動(dòng)物)的特點(diǎn)：某些protozoa能夠利用除了binary fission(二元分裂，也就是一個(gè)母體分裂成兩個(gè)子體)之外的方法繁殖。
4.詞匯題whereby=through a process in which
5.為何protozoa和某些invertebrates(無(wú)脊椎動(dòng)物)在海洋環(huán)境中無(wú)性繁殖：因?yàn)楹Ｑ蟓h(huán)境適于有限的基因組合
6.詞匯題coincides with=is at the same time as
7.句子轉(zhuǎn)換題：大體意思是具有相同基因的生物比起其他生物更容易受到疾病或者自然事件的摧毀。
8.詞匯題cope with=handle
9.第8段的目的：為了說(shuō)明無(wú)性繁殖的壞處
10.地球上的第一個(gè)生物是如何繁殖的：答案是by fission(分裂)。
第一篇：關(guān)于Icelandic Settlement(冰島殖民)
地理題，講冰島上的地理發(fā)現(xiàn)的情況，居民都居住在島的邊緣上，因?yàn)閮?nèi)陸很貧瘠(有多選題)。由于島上的自然資源豐富，所以很適合畜牧業(yè)發(fā)展，歐洲移民剛來(lái)時(shí)，有人丟了一頭豬，結(jié)果那頭豬回來(lái)時(shí)帶回來(lái)一群40只。一只牛沒(méi)有了，結(jié)果也帶回來(lái)一群(此處考了一道題目，就是下面第二小點(diǎn))。
但是島上的生物受到了殖民的影響，特別是植被。例如birch(白樺樹(shù))被人們廣泛用于各種用途，造房子、燒火、取暖等等(此處考了第三小點(diǎn)那道題目)。那么科學(xué)家是怎樣研究島上的過(guò)去呢？有兩種途徑。首先，內(nèi)陸火山爆發(fā)，形成tephra(火山灰)，不停的爆發(fā)讓火山灰和冰層相互覆蓋，形成像蛋糕一樣的層面。于是科學(xué)家可以通過(guò)研究島上12世紀(jì)之后的文字記載，來(lái)研究火山灰的年代，這種方法稱(chēng)為tephrachronology(用火山灰測(cè)量年代學(xué))。但是，12世紀(jì)歐洲殖民者到來(lái)之前，島上的土著不會(huì)寫(xiě)字，所以沒(méi)有文字記載火山爆發(fā)時(shí)間，現(xiàn)在只有靠C14來(lái)猜測(cè)，同時(shí)輔以土壤層來(lái)辨別(考了第七小點(diǎn)的題目)。
考題大體回憶如下：
1.考了一個(gè)詞匯題：exploited=taken advantage of
2.作者提到“Brynja the cow”和“the settler Ingimund”的目的，答案應(yīng)該是為了支持一種觀點(diǎn)即冰島非常適合增加生活用品的儲(chǔ)量(livestock)。
3.birch(白樺樹(shù))尤其受到殖民的影響是因?yàn)椋捍鸢笐?yīng)該是殖民者把它廣泛用于不同的目的。
4.詞匯題confined=limited
5.詞匯題stabilized=held in place
6.句子轉(zhuǎn)換題，只要找到原文與選項(xiàng)之間的關(guān)系詞對(duì)應(yīng)即可：but=although(都是轉(zhuǎn)折關(guān)系)
7.地質(zhì)學(xué)家使用carbon radiation measurements為了彌補(bǔ)tephrachronology(用火山灰測(cè)量年代學(xué))因?yàn)椋河没鹕交覝y(cè)量年代不能提供12世紀(jì)之前的信息
8.詞匯題corroborate=confirm(這道題目其實(shí)利用共同的前綴cor=con即可完成)。
第二篇：關(guān)于Asexual Reproduction(生物的無(wú)性生殖)
首段講無(wú)性繁殖和有性繁殖的分類(lèi)。無(wú)性生殖常見(jiàn)于單細(xì)胞生物和低等無(wú)脊椎動(dòng)物。第一種是單細(xì)胞生物的fission(分裂)，一個(gè)分成兩個(gè)，好像叫budding，這個(gè)討論的最詳細(xì)。第二種應(yīng)該就是酵母菌一類(lèi)的出芽生殖。(這里沒(méi)有題)。無(wú)性繁殖比起有性繁殖的缺點(diǎn)在于進(jìn)化更慢(此處考了下面第二小點(diǎn)的題目)。
后來(lái)都是講無(wú)性繁殖的種種特點(diǎn)：無(wú)性生殖基因比較單一，基因的diversity比較少，適應(yīng)能力也差，所以一般單細(xì)胞生物都待在海洋這樣相對(duì)環(huán)境變化較少的地方，即使在其他地方生存，也會(huì)有時(shí)間上的限制，都是在環(huán)境較穩(wěn)定的時(shí)候出現(xiàn)(考了第五小點(diǎn)的題目)。單細(xì)胞，容易遭受危險(xiǎn)，沒(méi)有有性繁殖的生存能力強(qiáng)以及更容易因?yàn)榧膊』蛘咦匀皇录淮輾У?此處考了第七小點(diǎn)題目)。雖然在基因復(fù)制的過(guò)程中會(huì)有有利的因素出現(xiàn)，但因?yàn)槠浠驈?fù)制本質(zhì)上的弱點(diǎn)，也產(chǎn)生不了太大作用.問(wèn)題大體回憶如下：
1.詞匯題recurring=repeated(又是共同前綴re)
2.問(wèn)無(wú)性繁殖與有性繁殖(sexually reproducing species)的比較：答案應(yīng)該是無(wú)性繁殖比有性繁殖evolved slowly。
3.protozoa(原生動(dòng)物)的特點(diǎn)：某些protozoa能夠利用除了binary fission(二元分裂，也就是一個(gè)母體分裂成兩個(gè)子體)之外的方法繁殖。
4.詞匯題whereby=through a process in which
5.為何protozoa和某些invertebrates(無(wú)脊椎動(dòng)物)在海洋環(huán)境中無(wú)性繁殖：因?yàn)楹Ｑ蟓h(huán)境適于有限的基因組合
6.詞匯題coincides with=is at the same time as
7.句子轉(zhuǎn)換題：大體意思是具有相同基因的生物比起其他生物更容易受到疾病或者自然事件的摧毀。
8.詞匯題cope with=handle
9.第8段的目的：為了說(shuō)明無(wú)性繁殖的壞處
10.地球上的第一個(gè)生物是如何繁殖的：答案是by fission(分裂)。