主持人：現(xiàn)在大陸這邊的考生從高中生開始留學的人數(shù)日漸增多，不知道臺灣是不是這種現(xiàn)象。
康老師：也是，我們可以從每年SAT考試當中發(fā)現(xiàn)這是一個趨勢。
主持人：你怎么看待留學熱的現(xiàn)象，你鼓勵學生出去留學嗎？
康老師：我覺得不一定每個人都適合，尤其像這些年輕的孩子們，如果他高中才去美國的話，他可能準備一兩年，他英文可能還沒有學到夠好，他馬上就要面臨新托福，這些考試對這些學生來講蠻辛苦，他可能因為這樣再加上在美國必須要很獨立，可能考試成績也沒有很好，他可能整個人就不適應了，這樣反而對他不利。所以我覺得應該要準備好再去，甚至如果在高中英文還沒有那么好，你可以在國內(nèi)念本科，念好了之后研究生再過去，或者博士生再過去，我覺得這也是不錯的。
主持人：您覺得整個留學經(jīng)歷對于一個人的發(fā)展大的好處是什么？
康老師：我覺得第一個，我們的確感受到國外教授他們對學術(shù)的執(zhí)著性，像在賓夕法尼亞大學有非常有名英語教學的權(quán)威博士，他每天大概八九點就到系上來，晚上十一二點才走，就是對學術(shù)東西非常非常得認真，而且他隨時歡迎你去找他，然后跟他討論甚至跟他聊天，他就非常非常開心，這是我看到的。
還有像國外的比如說以圖書館來講好了，賓大圖書館將近有十棟，有十間不同的圖書館，有一些是24小時開放的，同學一般借書的話你是可以借至少一學期，就這本書你可以借一年沒有問題，只要這本書沒有人在預約的話，你可以擁有這本書借一年，所以這樣非常適合你做學問。
然后還有像國外一些他們圖書館的網(wǎng)絡(luò)資源，雖然學費很高，可是相對你可以用到所有，他們博士生論文，對你在研究各方面專業(yè)領(lǐng)域非常有幫助，只要你是里面的學生你都是可以免費使用。
主持人：大家都特別了解，特別想知道，您是從什么時候開始研究托?？荚嚨?？
康老師：大概十幾年前。
主持人：您一直在強調(diào)ETS出題，您覺得ETS出題特點是什么？
康老師：因為托福就是一個語言考試，它希望藉由不同的背景知識然后測出你對比較學術(shù)的英文的能力，我真要建議大家托?？纪曛笠掷m(xù)的加強，因為以外國人的英文水平來講，托?？荚図敹啻蟾艑⒔麄兊母咧杏⑽?，以前舊托?？荚嚳赡芫蛧杏⑽?，所以同學在考完托福不是說你考非常好，也要持續(xù)努力，這樣你在國外的留學生活才會比較的順利。
主持人：從大家的預測包括您的一些預測來看ETS，托福考試它有一定的規(guī)律在，大家都很關(guān)心想知道這種規(guī)律是不是會長期存在，它們會不會采取一些其他的措施？
康老師：之前ETS就說新托福以后就不會有重復的，可是我們從05年9月開始看過來，這句話已經(jīng)不準了，尤其像近幾次考試，比如07年12月10號開始一直到07年3月2號，這幾次考試幾乎都是跟06年10月到07年2月的考試聽說有些是完全重復的。我們知道ETS出一道題非常非常困難，它至少要經(jīng)過七道各方面的信度測驗，這也是ETS厲害地方，同學這個月去考和下個月去考成績不會差太多，這是他厲害的地方，因為出一道題非常辛苦。我們經(jīng)過近幾次可以發(fā)覺，只要前一天北美考試的題目，那后一天就是亞洲地方的考試試題，基本上現(xiàn)在北美地區(qū)的考試ETS就用新題，老師個人覺得因為ETS來不及出兩套新題，他避免掉因為時差關(guān)系前一天北美跟后一天亞洲完全一模一樣，之前是一模一樣，后來ETS有發(fā)覺。所以說現(xiàn)在的情況是，咱們后一天亞洲地區(qū)的考試ETS不得不用一套舊題，他剛好在這樣一個出題范圍，會延續(xù)多久沒有人能確定。老師只是提供給大家這樣一個規(guī)律，希望能幫助大家，大家可以看一下這邊的機經(jīng)，就我講的機經(jīng)跟橘寶書，有它你障礙比較少，你會比較知道它考試的范圍。
主持人：有沒有這種情況，比如說我們現(xiàn)在的考試，我們要往回看，從哪天到哪天這部分題型會比較準確？
康老師：以目前來看的確就是06年的10月到07年的2月這部分，因為它已經(jīng)連續(xù)了三個月都是重復在這幾個月之中。如果快考試的同學的確是可以參考一下。
主持人：這是大家非常關(guān)心的問題。因為現(xiàn)在我們橘寶書只是給了題目，沒有范文，老師有沒有這方面的考慮，大家還是希望題目和范文一起去看，感覺效果會好一些。
康老師：橘寶書當初的想法把這些題目集合起來，我們會接受大家的意見在改版時把好的意見加進來。
主持人：托福的背景知識和雅思的背景知識它們可以通用嗎？
康老師：基本上是可以的，因為我覺得背景知識的東西，我們不求你所獲得背景知識東西跟你考試時候一模一樣，當你今天已經(jīng)對天文學有一定概念的時候，同學考到類似的閱讀文章你會發(fā)現(xiàn)你的障礙少非常多，比如你今天看一篇講金星的文章，那你考試的時候考火星雖然不同星但它內(nèi)容，相關(guān)的用詞，相關(guān)的背景知識其實都是非常有幫助。
主持人：通過您從大陸的教學背景經(jīng)驗來看，大陸考生欠缺的背景知識是什么？
康老師：每個人不一樣，比如有一些人文科系同學對理工科就比較差了，理工同學對人文的東西，歷史的東西可能就比較不在行。
主持人：還有很多人問橘寶書出版的事情，特別希望在大陸看到橘寶書，有什么時間可以出版？
康老師：我們已經(jīng)跟中國這邊的出版社在協(xié)商，希望盡快同學能看到簡體版的橘寶書。
主持人：當時您在大陸回去從事這種教育培訓工作的時候，還是在來大陸之前？
康老師：在大陸之前。因為其實從臺灣來中國教書蠻有意思，因為畢竟兩岸的用語比較不同，比如文法的部分中國比較講語法，比如臺灣進動詞中國學生講謂語，這個跟學英文一樣，你看不同的文字你都可以多看一些各種的書籍，對你都有幫助的。
主持人：網(wǎng)友問說，老師您好，我發(fā)現(xiàn)機經(jīng)尤其是閱讀和聽力機經(jīng)似乎有如下特點，一是語言行文很不流暢，有的話說得根本看不到，二所包含的信息其實很少。只不過能夠知道閱讀在說哪個話題，卻不知道文章到底說什么，所以我覺得寫作和口語機經(jīng)，那兩個機經(jīng)作用好象不太大，借于此怎么克服機經(jīng)以上的兩個缺點，和怎么應用機經(jīng)。
康老師：：新橘寶書已經(jīng)解決這兩個問題，同學考完試分享很辛苦，終回憶的東西很片斷，新橘寶書編輯的時候我們收集全世界的，比如說新橘寶書一篇機經(jīng)可能是全世界的十幾篇或者幾十篇混寫出來的一篇，經(jīng)過混整整理過，刪除一些錯誤的訊息，所以說新橘寶書應該可以幫助大家對機經(jīng)一些量比較少，或者信息比較少的部分有大量改善。
主持人：請您講一下聽力方面的學習方法？
康老師：其實新托福的聽力，它包含多國語言的口音，這對學生來講問題還好，倒是老師覺得外國人他們在講英文的時候會跟我們平常學習不太一樣，比如它會有連音，變音，轉(zhuǎn)音，增音的部分，所以同學我覺得聽力要夠精也要夠廣，所謂的精就是你在聽他們連音部分，你要聽得出來，其實這還有很大的關(guān)鍵，就是你發(fā)音要非常正確，而不是好聽，是正確。因為你發(fā)音不正確的時候，你所聽到的音不是你所預期的，這樣你就聽不懂。
所以說同學第一個就是比如說，剛剛老師講那些連音、變音、消音、增音部分要去加強，這些外國人在用的時候會有這樣聲音變化效果，再來就是廣度。像老師當年準備托福的時候我準備一百多套托福的真題，各方面背景知識我們都聽了，還有一種方式非常好，也就是分類一類一類聽力試題一起聽。像剛才講天文學好了，如果你人文科學的學生你很怕聽到這樣的文章，一聽覺得這講什么好難，所以我建議學生你應該一口氣把有關(guān)天文學的聽了，一口氣聽十遍二十遍，天文學相關(guān)的背景知識，內(nèi)容或者單字都在這里面，下你反而希望ETS考試都考天文學，這會有非常好的效果，就是加強你的背景知識。
主持人：您覺得用多長時間來準備IBT考試比較合適，大家一般來說都是花三個月左右的時間，您覺得應該如何安排這些時間呢？
康老師：正常來講，IBT現(xiàn)在同學可能需要半年。因為每一個聽說讀寫你都必須要分門別類去準備，如果學生有比較多的時間，第一個你先花20天把托福單字全部背了，然后看你哪個部分弱先準備這一部分，因為同學有一個問題他會準備自己強那個部分，因為這樣比較開心，閱讀比較強他什么都不管就每天練閱讀，剩十幾天時間完了其他都沒看就要上考場。比如你口說比較弱轉(zhuǎn)攻口說，他出題有方式和技巧，你一定要在非常緊縮的時間加強練習，如果你每天聽說這些各練一點點的話不容易掌握它，不容易掌握一些技巧，比如口說花十天每天專攻它，但你一定要記得你晚上要記得復習單詞，然后下一部分在次弱的可能是聽力，這時候你口說已經(jīng)沒有問題，這樣一樣花20天或者10天只攻聽力，在這10天你就發(fā)覺聽力可以拿下來。因為我們都是正常人，在這段時間會忘，要記得在這段時間攻聽力的時候把前面單詞、口說哪怕聽力在晚上的時候復習他，然后依次把簡單的項目復習好，要記得在半個月前每天模考，因為每個人培養(yǎng)習慣將近15天，同學已經(jīng)習慣看書面的文章，到真正考試的時候，同學去看螢幕上的文章會非常不習慣。而且像托福的文章它沒辦法完全顯示出來，你要上下移動，同學會非常得不習慣，所以建議大家一定要考前15天天天都要利用家里或者其他一些設(shè)備，天天上機?？?。當你15天都在?？己芰晳T這樣的感覺，正式考試那時候狀態(tài)就會好。
主持人：還有一些考生剛剛在準備初期，他遇到一些問題變得非常沮喪，怎么克服他這種沮喪的心理？
康老師：我覺得同學可以多看一些勵志的文章，因為像老師的博客，我有一個專欄就是心靈捕語，因此曾經(jīng)走過這樣留學的路，我知道大家的辛苦，所以我常常分享一下當時準備的過程，或者有一些心靈的東西送給學生，讓學生看一下對比自己，永遠記得你不是孤單的，只要沒有放棄就會有希望，像字神帝國英語學院的校訓You must do the thing you think you cannot don，勇于挑戰(zhàn)，永不言敗。
我覺得留學不難，問題是看誰能堅持到后，因為能出國留學的學生不一定是聰明的，可是一定是堅持到后的。
主持人：如果說他遇到這種情況，像您說心理方面的調(diào)節(jié)，包括他自己學習方法上做些什么樣的調(diào)整呢？比如他可以轉(zhuǎn)去自己感興趣的地方或者怎么樣？感興趣閱讀做聽力的時候一直很困擾他，不知道怎么做，他需要做這方面的調(diào)整嗎？
康老師：我覺得可能同學閱讀還好，因為大家從小學英文的習慣看閱讀還蠻習慣，可是一到聽力就頭大了，因為從小沒有這樣的考試。我建議同學你要把聽力的難度跟背單詞一樣，今天你有背過，比如你背得很熟，你在考試的時候看到它基本上認出它蠻容易，就算你認不出來大概猜一下能猜出來它的的意思，但你今天完全沒背過這個字猜出很困難。我建議同學聽力一樣，今天你沒聽過會非常困難，就剛才老師說聽力要一定的廣度，今天不求你聽到的東西是一模一樣，但只要他出得是相關(guān)的背景知識，或者相關(guān)的部分或單詞，基本上你要聽懂這個文章就不是太大的問題。
主持人：臺灣的學生也是存在閱讀好，其他方面要稍微差一點。
康老師：基本上亞洲地區(qū)的學生學習方式差不多，韓國學生、日本學生都一樣。
主持人：其實每年都會有少量的臺灣學生來這邊做咨詢業(yè)務(wù)，我們也非常高興能為臺灣這些考生提供這種幫助?，F(xiàn)在由于時間的關(guān)系，很多網(wǎng)友的問題老師沒辦法再為大家回答了，以后有機會還請康老師做一下回答。后請康老師跟大家說幾句話吧。
康老師：出國留學這條路一定比別人辛苦，而且你可以發(fā)覺你身邊人可能都不是走這條路，所以你會覺得你的路比別人都辛苦，所以老師會建議大家，既然你覺得我們要走的話，不走會后悔你就要勇敢堅持下來，不管面臨什么問題你都要想辦法克服他，這就是我覺得為什么要出國留學，這不是代表說喝過洋墨水他就比較厲害，英文比較好之類的，而是說他有經(jīng)過這樣的磨煉，各方面不管是留學考試，申請學校，申請簽證，甚至你到了美國，你要夠獨立，各方面種種問題，如果你都能夠順利克服的話，代表說你的人生的確會比較有機會成功的。希望大家好好加油，謝謝你們，很高興今天能來到這里。
主持人：也非常感謝康老師，你辛苦了！
康老師：也是，我們可以從每年SAT考試當中發(fā)現(xiàn)這是一個趨勢。
主持人：你怎么看待留學熱的現(xiàn)象，你鼓勵學生出去留學嗎？
康老師：我覺得不一定每個人都適合，尤其像這些年輕的孩子們，如果他高中才去美國的話，他可能準備一兩年，他英文可能還沒有學到夠好，他馬上就要面臨新托福，這些考試對這些學生來講蠻辛苦，他可能因為這樣再加上在美國必須要很獨立，可能考試成績也沒有很好，他可能整個人就不適應了，這樣反而對他不利。所以我覺得應該要準備好再去，甚至如果在高中英文還沒有那么好，你可以在國內(nèi)念本科，念好了之后研究生再過去，或者博士生再過去，我覺得這也是不錯的。
主持人：您覺得整個留學經(jīng)歷對于一個人的發(fā)展大的好處是什么？
康老師：我覺得第一個，我們的確感受到國外教授他們對學術(shù)的執(zhí)著性，像在賓夕法尼亞大學有非常有名英語教學的權(quán)威博士，他每天大概八九點就到系上來，晚上十一二點才走，就是對學術(shù)東西非常非常得認真，而且他隨時歡迎你去找他，然后跟他討論甚至跟他聊天，他就非常非常開心，這是我看到的。
還有像國外的比如說以圖書館來講好了，賓大圖書館將近有十棟，有十間不同的圖書館，有一些是24小時開放的，同學一般借書的話你是可以借至少一學期，就這本書你可以借一年沒有問題，只要這本書沒有人在預約的話，你可以擁有這本書借一年，所以這樣非常適合你做學問。
然后還有像國外一些他們圖書館的網(wǎng)絡(luò)資源，雖然學費很高，可是相對你可以用到所有，他們博士生論文，對你在研究各方面專業(yè)領(lǐng)域非常有幫助，只要你是里面的學生你都是可以免費使用。
主持人：大家都特別了解，特別想知道，您是從什么時候開始研究托?？荚嚨?？
康老師：大概十幾年前。
主持人：您一直在強調(diào)ETS出題，您覺得ETS出題特點是什么？
康老師：因為托福就是一個語言考試，它希望藉由不同的背景知識然后測出你對比較學術(shù)的英文的能力，我真要建議大家托?？纪曛笠掷m(xù)的加強，因為以外國人的英文水平來講，托?？荚図敹啻蟾艑⒔麄兊母咧杏⑽?，以前舊托?？荚嚳赡芫蛧杏⑽?，所以同學在考完托福不是說你考非常好，也要持續(xù)努力，這樣你在國外的留學生活才會比較的順利。
主持人：從大家的預測包括您的一些預測來看ETS，托福考試它有一定的規(guī)律在，大家都很關(guān)心想知道這種規(guī)律是不是會長期存在，它們會不會采取一些其他的措施？
康老師：之前ETS就說新托福以后就不會有重復的，可是我們從05年9月開始看過來，這句話已經(jīng)不準了，尤其像近幾次考試，比如07年12月10號開始一直到07年3月2號，這幾次考試幾乎都是跟06年10月到07年2月的考試聽說有些是完全重復的。我們知道ETS出一道題非常非常困難，它至少要經(jīng)過七道各方面的信度測驗，這也是ETS厲害地方，同學這個月去考和下個月去考成績不會差太多，這是他厲害的地方，因為出一道題非常辛苦。我們經(jīng)過近幾次可以發(fā)覺，只要前一天北美考試的題目，那后一天就是亞洲地方的考試試題，基本上現(xiàn)在北美地區(qū)的考試ETS就用新題，老師個人覺得因為ETS來不及出兩套新題，他避免掉因為時差關(guān)系前一天北美跟后一天亞洲完全一模一樣，之前是一模一樣，后來ETS有發(fā)覺。所以說現(xiàn)在的情況是，咱們后一天亞洲地區(qū)的考試ETS不得不用一套舊題，他剛好在這樣一個出題范圍，會延續(xù)多久沒有人能確定。老師只是提供給大家這樣一個規(guī)律，希望能幫助大家，大家可以看一下這邊的機經(jīng)，就我講的機經(jīng)跟橘寶書，有它你障礙比較少，你會比較知道它考試的范圍。
主持人：有沒有這種情況，比如說我們現(xiàn)在的考試，我們要往回看，從哪天到哪天這部分題型會比較準確？
康老師：以目前來看的確就是06年的10月到07年的2月這部分，因為它已經(jīng)連續(xù)了三個月都是重復在這幾個月之中。如果快考試的同學的確是可以參考一下。
主持人：這是大家非常關(guān)心的問題。因為現(xiàn)在我們橘寶書只是給了題目，沒有范文，老師有沒有這方面的考慮，大家還是希望題目和范文一起去看，感覺效果會好一些。
康老師：橘寶書當初的想法把這些題目集合起來，我們會接受大家的意見在改版時把好的意見加進來。
主持人：托福的背景知識和雅思的背景知識它們可以通用嗎？
康老師：基本上是可以的，因為我覺得背景知識的東西，我們不求你所獲得背景知識東西跟你考試時候一模一樣，當你今天已經(jīng)對天文學有一定概念的時候，同學考到類似的閱讀文章你會發(fā)現(xiàn)你的障礙少非常多，比如你今天看一篇講金星的文章，那你考試的時候考火星雖然不同星但它內(nèi)容，相關(guān)的用詞，相關(guān)的背景知識其實都是非常有幫助。
主持人：通過您從大陸的教學背景經(jīng)驗來看，大陸考生欠缺的背景知識是什么？
康老師：每個人不一樣，比如有一些人文科系同學對理工科就比較差了，理工同學對人文的東西，歷史的東西可能就比較不在行。
主持人：還有很多人問橘寶書出版的事情，特別希望在大陸看到橘寶書，有什么時間可以出版？
康老師：我們已經(jīng)跟中國這邊的出版社在協(xié)商，希望盡快同學能看到簡體版的橘寶書。
主持人：當時您在大陸回去從事這種教育培訓工作的時候，還是在來大陸之前？
康老師：在大陸之前。因為其實從臺灣來中國教書蠻有意思，因為畢竟兩岸的用語比較不同，比如文法的部分中國比較講語法，比如臺灣進動詞中國學生講謂語，這個跟學英文一樣，你看不同的文字你都可以多看一些各種的書籍，對你都有幫助的。
主持人：網(wǎng)友問說，老師您好，我發(fā)現(xiàn)機經(jīng)尤其是閱讀和聽力機經(jīng)似乎有如下特點，一是語言行文很不流暢，有的話說得根本看不到，二所包含的信息其實很少。只不過能夠知道閱讀在說哪個話題，卻不知道文章到底說什么，所以我覺得寫作和口語機經(jīng)，那兩個機經(jīng)作用好象不太大，借于此怎么克服機經(jīng)以上的兩個缺點，和怎么應用機經(jīng)。
康老師：：新橘寶書已經(jīng)解決這兩個問題，同學考完試分享很辛苦，終回憶的東西很片斷，新橘寶書編輯的時候我們收集全世界的，比如說新橘寶書一篇機經(jīng)可能是全世界的十幾篇或者幾十篇混寫出來的一篇，經(jīng)過混整整理過，刪除一些錯誤的訊息，所以說新橘寶書應該可以幫助大家對機經(jīng)一些量比較少，或者信息比較少的部分有大量改善。
主持人：請您講一下聽力方面的學習方法？
康老師：其實新托福的聽力，它包含多國語言的口音，這對學生來講問題還好，倒是老師覺得外國人他們在講英文的時候會跟我們平常學習不太一樣，比如它會有連音，變音，轉(zhuǎn)音，增音的部分，所以同學我覺得聽力要夠精也要夠廣，所謂的精就是你在聽他們連音部分，你要聽得出來，其實這還有很大的關(guān)鍵，就是你發(fā)音要非常正確，而不是好聽，是正確。因為你發(fā)音不正確的時候，你所聽到的音不是你所預期的，這樣你就聽不懂。
所以說同學第一個就是比如說，剛剛老師講那些連音、變音、消音、增音部分要去加強，這些外國人在用的時候會有這樣聲音變化效果，再來就是廣度。像老師當年準備托福的時候我準備一百多套托福的真題，各方面背景知識我們都聽了，還有一種方式非常好，也就是分類一類一類聽力試題一起聽。像剛才講天文學好了，如果你人文科學的學生你很怕聽到這樣的文章，一聽覺得這講什么好難，所以我建議學生你應該一口氣把有關(guān)天文學的聽了，一口氣聽十遍二十遍，天文學相關(guān)的背景知識，內(nèi)容或者單字都在這里面，下你反而希望ETS考試都考天文學，這會有非常好的效果，就是加強你的背景知識。
主持人：您覺得用多長時間來準備IBT考試比較合適，大家一般來說都是花三個月左右的時間，您覺得應該如何安排這些時間呢？
康老師：正常來講，IBT現(xiàn)在同學可能需要半年。因為每一個聽說讀寫你都必須要分門別類去準備，如果學生有比較多的時間，第一個你先花20天把托福單字全部背了，然后看你哪個部分弱先準備這一部分，因為同學有一個問題他會準備自己強那個部分，因為這樣比較開心，閱讀比較強他什么都不管就每天練閱讀，剩十幾天時間完了其他都沒看就要上考場。比如你口說比較弱轉(zhuǎn)攻口說，他出題有方式和技巧，你一定要在非常緊縮的時間加強練習，如果你每天聽說這些各練一點點的話不容易掌握它，不容易掌握一些技巧，比如口說花十天每天專攻它，但你一定要記得你晚上要記得復習單詞，然后下一部分在次弱的可能是聽力，這時候你口說已經(jīng)沒有問題，這樣一樣花20天或者10天只攻聽力，在這10天你就發(fā)覺聽力可以拿下來。因為我們都是正常人，在這段時間會忘，要記得在這段時間攻聽力的時候把前面單詞、口說哪怕聽力在晚上的時候復習他，然后依次把簡單的項目復習好，要記得在半個月前每天模考，因為每個人培養(yǎng)習慣將近15天，同學已經(jīng)習慣看書面的文章，到真正考試的時候，同學去看螢幕上的文章會非常不習慣。而且像托福的文章它沒辦法完全顯示出來，你要上下移動，同學會非常得不習慣，所以建議大家一定要考前15天天天都要利用家里或者其他一些設(shè)備，天天上機?？?。當你15天都在?？己芰晳T這樣的感覺，正式考試那時候狀態(tài)就會好。
主持人：還有一些考生剛剛在準備初期，他遇到一些問題變得非常沮喪，怎么克服他這種沮喪的心理？
康老師：我覺得同學可以多看一些勵志的文章，因為像老師的博客，我有一個專欄就是心靈捕語，因此曾經(jīng)走過這樣留學的路，我知道大家的辛苦，所以我常常分享一下當時準備的過程，或者有一些心靈的東西送給學生，讓學生看一下對比自己，永遠記得你不是孤單的，只要沒有放棄就會有希望，像字神帝國英語學院的校訓You must do the thing you think you cannot don，勇于挑戰(zhàn)，永不言敗。
我覺得留學不難，問題是看誰能堅持到后，因為能出國留學的學生不一定是聰明的，可是一定是堅持到后的。
主持人：如果說他遇到這種情況，像您說心理方面的調(diào)節(jié)，包括他自己學習方法上做些什么樣的調(diào)整呢？比如他可以轉(zhuǎn)去自己感興趣的地方或者怎么樣？感興趣閱讀做聽力的時候一直很困擾他，不知道怎么做，他需要做這方面的調(diào)整嗎？
康老師：我覺得可能同學閱讀還好，因為大家從小學英文的習慣看閱讀還蠻習慣，可是一到聽力就頭大了，因為從小沒有這樣的考試。我建議同學你要把聽力的難度跟背單詞一樣，今天你有背過，比如你背得很熟，你在考試的時候看到它基本上認出它蠻容易，就算你認不出來大概猜一下能猜出來它的的意思，但你今天完全沒背過這個字猜出很困難。我建議同學聽力一樣，今天你沒聽過會非常困難，就剛才老師說聽力要一定的廣度，今天不求你聽到的東西是一模一樣，但只要他出得是相關(guān)的背景知識，或者相關(guān)的部分或單詞，基本上你要聽懂這個文章就不是太大的問題。
主持人：臺灣的學生也是存在閱讀好，其他方面要稍微差一點。
康老師：基本上亞洲地區(qū)的學生學習方式差不多，韓國學生、日本學生都一樣。
主持人：其實每年都會有少量的臺灣學生來這邊做咨詢業(yè)務(wù)，我們也非常高興能為臺灣這些考生提供這種幫助?，F(xiàn)在由于時間的關(guān)系，很多網(wǎng)友的問題老師沒辦法再為大家回答了，以后有機會還請康老師做一下回答。后請康老師跟大家說幾句話吧。
康老師：出國留學這條路一定比別人辛苦，而且你可以發(fā)覺你身邊人可能都不是走這條路，所以你會覺得你的路比別人都辛苦，所以老師會建議大家，既然你覺得我們要走的話，不走會后悔你就要勇敢堅持下來，不管面臨什么問題你都要想辦法克服他，這就是我覺得為什么要出國留學，這不是代表說喝過洋墨水他就比較厲害，英文比較好之類的，而是說他有經(jīng)過這樣的磨煉，各方面不管是留學考試，申請學校，申請簽證，甚至你到了美國，你要夠獨立，各方面種種問題，如果你都能夠順利克服的話，代表說你的人生的確會比較有機會成功的。希望大家好好加油，謝謝你們，很高興今天能來到這里。
主持人：也非常感謝康老師，你辛苦了！