一、語言知識
1.語法知識
考生應能熟練地運用基本的語法知識。
《大綱》沒有專門列出對語法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習，以求考生在交際中能更準確、自如地運用語法知識。
推薦：考研教育網(wǎng)考研英語語法復習指導及實例分析
2.詞匯
考生應能掌握5500左右的詞匯以及相關詞組。
英語語言的演化是一個世界范圍內(nèi)的動態(tài)發(fā)展過程，它受到當今科技發(fā)展和社會進步的影響。這意味著需要對大綱詞匯表不斷進行研究。
此外，碩士研究生英語入學考試是為非英語專業(yè)考生設置的?？紤]到交際的需要，考生還應自行掌握涉及個人好惡、生活習慣、宗教信仰，以及本人工作或?qū)I(yè)等方面的特殊詞匯。
二、語言技能
1.閱讀
考生應能讀懂不同類型的文字材料（生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%），包括信函、書刊和雜志上的文章，還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻、技術說明和產(chǎn)品介紹等。根據(jù)所讀材料，考生應能：
①理解主旨要義；
②理解文中的具體信息；
③理解文中的概念性含義；
④進行有關的判斷、推理和引申；
⑤根據(jù)上下文推測生詞的詞義；
⑥理解文章的總體結構以及單句之間、段落之間的關系；
⑦理解作者的意圖、觀點或態(tài)度；
⑧區(qū)分論點和論據(jù)。
推薦：考研英語閱讀復習前要熟知大綱要求
2.寫作
考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等，還應能寫一般描述性、敘述性和說明或議論性的文章。短文寫作時，考生應能：
①做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當；
②遵循文章的特定文體格式；
③合理組織文章結構，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫；
④根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當選用語言。
1.語法知識
考生應能熟練地運用基本的語法知識。
《大綱》沒有專門列出對語法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習，以求考生在交際中能更準確、自如地運用語法知識。
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2.詞匯
考生應能掌握5500左右的詞匯以及相關詞組。
英語語言的演化是一個世界范圍內(nèi)的動態(tài)發(fā)展過程，它受到當今科技發(fā)展和社會進步的影響。這意味著需要對大綱詞匯表不斷進行研究。
此外，碩士研究生英語入學考試是為非英語專業(yè)考生設置的?？紤]到交際的需要，考生還應自行掌握涉及個人好惡、生活習慣、宗教信仰，以及本人工作或?qū)I(yè)等方面的特殊詞匯。
二、語言技能
1.閱讀
考生應能讀懂不同類型的文字材料（生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%），包括信函、書刊和雜志上的文章，還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻、技術說明和產(chǎn)品介紹等。根據(jù)所讀材料，考生應能：
①理解主旨要義；
②理解文中的具體信息；
③理解文中的概念性含義；
④進行有關的判斷、推理和引申；
⑤根據(jù)上下文推測生詞的詞義；
⑥理解文章的總體結構以及單句之間、段落之間的關系；
⑦理解作者的意圖、觀點或態(tài)度；
⑧區(qū)分論點和論據(jù)。
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2.寫作
考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等，還應能寫一般描述性、敘述性和說明或議論性的文章。短文寫作時，考生應能：
①做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當；
②遵循文章的特定文體格式；
③合理組織文章結構，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫；
④根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當選用語言。