二十、 你在與該求助者進行攝入性談話時，怎樣選擇切入點
1、根據(jù)求助者主動提出的求助內容深入了解相關資料
2、根據(jù)在咨詢中觀察到的疑點深入了解相關資料;
3、根據(jù)心理測驗結果初步分析中發(fā)現(xiàn)的問題深入了解相關資料;
4、根據(jù)上級咨詢師下達的談話目標深入了解相關資料。
二十一、在攝入性談話中提問問題時要注意些什么?
在進行攝入性談話中提問問題時要注意避免提問失誤，主要體現(xiàn)
1、避免“為什么”的問題，因為這類問題有強烈的暗示性。
2、避免多重選擇問題，因為這類問題是封閉性的，會影響咨詢師獲得信息。
3、避免多重問題，因為這類問題往往使求助者不知所措。
4、避免修飾性反問，因為這類問題不需要也無法回答。
5、避免責備性問題，因為這類問題往往使求助者產(chǎn)生防衛(wèi)心理。
6、避免解釋性問題，因為這類問題可能減少求助者的自我探索。
二十二、在與求助者建立良好的咨詢關系過程中，應注意的問題有哪些?
1、充分尊重求助者;
2、關切理解求助者;
3、采用對方容易接受的方式進行交談;
4、強調尊重、熱情、真誠、共情和積極關注等咨詢態(tài)度的重要性。
二十三、與求助者建立良好的咨詢關系過程中應注意的問題?
1、 咨詢前的準備工作：如服裝、表情;
2、 禮貌接待、禮貌用語：
3、 間接詢問求助者需要那些方面的幫助，不可直接逼問;
4、 結束后表明態(tài)度能否提供幫助;
5、 避免緊張情緒
6、 語速適中吐字清晰、避免使用方言;
7、 反復說明保密制度;
8、 不吸煙、不做多余、下意識動作。
二十四、與求助者進行談話時，對談話內容的選擇應把握的原則?
1、適合求助者的接受能力，符合求助者的興趣。
2、對求助者的病因有直接或間接的針對性。
3、對求助者的個性發(fā)展或矯正起關鍵作用。
4、對深入探索求助者的深層病因有意義。
5、對求助者癥狀的鑒別有意義。
6、對改變求助者的態(tài)度有積極作用，對幫助求助者改善認知和正確理解問題有幫助。在選擇談話內容時有一大禁忌，即不可把精神分裂癥的癥狀作為談話和討論的內容。
7、談話法有效實施的關鍵在于：咨詢師是否能正確把握求助者的精神狀態(tài)和行為特點。
1、根據(jù)求助者主動提出的求助內容深入了解相關資料
2、根據(jù)在咨詢中觀察到的疑點深入了解相關資料;
3、根據(jù)心理測驗結果初步分析中發(fā)現(xiàn)的問題深入了解相關資料;
4、根據(jù)上級咨詢師下達的談話目標深入了解相關資料。
二十一、在攝入性談話中提問問題時要注意些什么?
在進行攝入性談話中提問問題時要注意避免提問失誤，主要體現(xiàn)
1、避免“為什么”的問題，因為這類問題有強烈的暗示性。
2、避免多重選擇問題，因為這類問題是封閉性的，會影響咨詢師獲得信息。
3、避免多重問題，因為這類問題往往使求助者不知所措。
4、避免修飾性反問，因為這類問題不需要也無法回答。
5、避免責備性問題，因為這類問題往往使求助者產(chǎn)生防衛(wèi)心理。
6、避免解釋性問題，因為這類問題可能減少求助者的自我探索。
二十二、在與求助者建立良好的咨詢關系過程中，應注意的問題有哪些?
1、充分尊重求助者;
2、關切理解求助者;
3、采用對方容易接受的方式進行交談;
4、強調尊重、熱情、真誠、共情和積極關注等咨詢態(tài)度的重要性。
二十三、與求助者建立良好的咨詢關系過程中應注意的問題?
1、 咨詢前的準備工作：如服裝、表情;
2、 禮貌接待、禮貌用語：
3、 間接詢問求助者需要那些方面的幫助，不可直接逼問;
4、 結束后表明態(tài)度能否提供幫助;
5、 避免緊張情緒
6、 語速適中吐字清晰、避免使用方言;
7、 反復說明保密制度;
8、 不吸煙、不做多余、下意識動作。
二十四、與求助者進行談話時，對談話內容的選擇應把握的原則?
1、適合求助者的接受能力，符合求助者的興趣。
2、對求助者的病因有直接或間接的針對性。
3、對求助者的個性發(fā)展或矯正起關鍵作用。
4、對深入探索求助者的深層病因有意義。
5、對求助者癥狀的鑒別有意義。
6、對改變求助者的態(tài)度有積極作用，對幫助求助者改善認知和正確理解問題有幫助。在選擇談話內容時有一大禁忌，即不可把精神分裂癥的癥狀作為談話和討論的內容。
7、談話法有效實施的關鍵在于：咨詢師是否能正確把握求助者的精神狀態(tài)和行為特點。