reading
第一篇是講工業(yè)革命時(shí)期科學(xué)家的理論與發(fā)明家發(fā)明創(chuàng)造間的關(guān)系
第二篇是講青蛙的，說(shuō)大批量的死亡也許是正常的生物循環(huán)現(xiàn)象
第三篇是生物如何保存體內(nèi)水分
另：美國(guó)電影發(fā)展
19C之前電影是給全家觀賞的，19C開(kāi)始變成給特定的觀眾群制作電影 （有題）例如給teenager的科幻等等（有題，問(wèn)給青少年的電影里那個(gè)是except）www.toefleasy.com
后面具體討論給不同觀眾群的不同電影：給年輕人的，和在小劇院模式舉行的（有題問(wèn)根據(jù)他是小劇院模式進(jìn)行的可以推斷出什么）。。。。。
后說(shuō)雖然美國(guó)的電影發(fā)展很好但是還是XXXX（有題) 好像是句意轉(zhuǎn)述類型的
聽(tīng)力
聽(tīng)力1 學(xué)生問(wèn)老師課上問(wèn)題（第一題），講分兩組，一個(gè)實(shí)際練音樂(lè)，一個(gè)想象練音樂(lè)，后大腦效果一樣。還提到學(xué)生basketball，實(shí)際是老師覺(jué)得coach不信（題）
聽(tīng)力2攝影的，一定要聽(tīng)好第一個(gè)發(fā)明camera的是誰(shuí)
聽(tīng)力3關(guān)于隕石坑
聽(tīng)力4講marketing， 分兩類，一類在coal 和iron roe那里如pissburg 一類 在market 附近，food， 不變質(zhì)（題），和heavy 磚 （題）一個(gè)學(xué)生提了泳衣，老師態(tài)度，這個(gè)答案不好（題)
聽(tīng)力5學(xué)生應(yīng)聘某個(gè) art museum，這題沒(méi)怎么聽(tīng)清楚一開(kāi)始不知道什么被拒，但是還是好像給了internship，要干很多活。還有consistently 的同義詞
聽(tīng)力6 蜜蜂跳舞 蜜蜂用跳舞交流信息
一種是原地轉(zhuǎn)圈 是為了傳達(dá)某種特定信息 這里記不清了 有題
一種是舞蹈 此種舞蹈的目的分享三個(gè)信息：1食物的好壞 2食物的遠(yuǎn)近 3食物的XXXX（MS是食物的數(shù)量）把托福加入收藏
分別用垂直往上，然后左轉(zhuǎn)順時(shí)針和右轉(zhuǎn)逆時(shí)針三個(gè)步驟來(lái)表達(dá)
speaking
第一題是描述一個(gè)你國(guó)家的interesting cloth and explain why it is interesting。。。。
第二題是would you like to spend time with family or friends rather than alone and why ？
第三題是學(xué)生要求學(xué)校公開(kāi)對(duì)教授的evaluation,然后女同學(xué)argue了兩個(gè)point 學(xué)生寫信希望改革evaluation 成 online的
女生反駁說(shuō)根本不會(huì)起作用 一老師不care （MS是啊不能確定）二學(xué)生只是上上課就走了 么時(shí)間什么什么的（同樣是MS是。。。不確定）
第四題材料是trees can communicate by some airborne chemicals，然后教授例舉willow tree，把willow tree分為兩組，一組讓caterpillar咬另一組沒(méi)有caterpillar，然后發(fā)現(xiàn)被咬的樹(shù)分泌出毒液防止蟲(chóng)咬，然而另一組沒(méi)有被咬的也產(chǎn)生了毒液，這是因?yàn)榈谝唤M的樹(shù)通過(guò)一些airborne chemicals傳遞了警告給第二組www.toefleasy.com
第五題是一個(gè)女同學(xué)被選中參加students center的畫展，但是她的畫太大，她需要換個(gè)合適的尺寸，the first solution是用一張她以前的畫，尺寸合適但是沒(méi)有展示她的高水平，second solution 是盡全力重新畫一幅
第六題是psychology lecture，講兩種不同學(xué)生在選擇職業(yè)上的差異，satisfier和maximiser對(duì)于擇業(yè)不同的態(tài)度分別是, 例子分別是journalist, lawyer
另:第6題補(bǔ)充 maximizer：記者，可以在報(bào)紙雜志等等盡可能多的媒體，領(lǐng)域找工作
satisfier：lawyer 只要做個(gè)律師
writing
integrated writing
article講述養(yǎng)魚場(chǎng)的三個(gè)弊端：
A. 魚產(chǎn)生大量的by-product，滋生細(xì)菌污染環(huán)境
B. 一些飼養(yǎng)的魚逃跑跟野生魚交配產(chǎn)生存活能力低的后代
C. 漁場(chǎng)浪費(fèi)淡水資源
professor根據(jù)三點(diǎn)提出三個(gè)solution：
A. 可以樣一種marine animal吃魚的排泄物
B. 通過(guò)genetic modify讓人工飼養(yǎng)的魚失去生殖能力
C. 通過(guò)recycle water并可以養(yǎng)一種可以用鹽水灌溉的植物
independent writing
Do you think success is important, or it is more important to remain happy and optimistic when you fail？
第一篇是講工業(yè)革命時(shí)期科學(xué)家的理論與發(fā)明家發(fā)明創(chuàng)造間的關(guān)系
第二篇是講青蛙的，說(shuō)大批量的死亡也許是正常的生物循環(huán)現(xiàn)象
第三篇是生物如何保存體內(nèi)水分
另：美國(guó)電影發(fā)展
19C之前電影是給全家觀賞的，19C開(kāi)始變成給特定的觀眾群制作電影 （有題）例如給teenager的科幻等等（有題，問(wèn)給青少年的電影里那個(gè)是except）www.toefleasy.com
后面具體討論給不同觀眾群的不同電影：給年輕人的，和在小劇院模式舉行的（有題問(wèn)根據(jù)他是小劇院模式進(jìn)行的可以推斷出什么）。。。。。
后說(shuō)雖然美國(guó)的電影發(fā)展很好但是還是XXXX（有題) 好像是句意轉(zhuǎn)述類型的
聽(tīng)力
聽(tīng)力1 學(xué)生問(wèn)老師課上問(wèn)題（第一題），講分兩組，一個(gè)實(shí)際練音樂(lè)，一個(gè)想象練音樂(lè)，后大腦效果一樣。還提到學(xué)生basketball，實(shí)際是老師覺(jué)得coach不信（題）
聽(tīng)力2攝影的，一定要聽(tīng)好第一個(gè)發(fā)明camera的是誰(shuí)
聽(tīng)力3關(guān)于隕石坑
聽(tīng)力4講marketing， 分兩類，一類在coal 和iron roe那里如pissburg 一類 在market 附近，food， 不變質(zhì)（題），和heavy 磚 （題）一個(gè)學(xué)生提了泳衣，老師態(tài)度，這個(gè)答案不好（題)
聽(tīng)力5學(xué)生應(yīng)聘某個(gè) art museum，這題沒(méi)怎么聽(tīng)清楚一開(kāi)始不知道什么被拒，但是還是好像給了internship，要干很多活。還有consistently 的同義詞
聽(tīng)力6 蜜蜂跳舞 蜜蜂用跳舞交流信息
一種是原地轉(zhuǎn)圈 是為了傳達(dá)某種特定信息 這里記不清了 有題
一種是舞蹈 此種舞蹈的目的分享三個(gè)信息：1食物的好壞 2食物的遠(yuǎn)近 3食物的XXXX（MS是食物的數(shù)量）把托福加入收藏
分別用垂直往上，然后左轉(zhuǎn)順時(shí)針和右轉(zhuǎn)逆時(shí)針三個(gè)步驟來(lái)表達(dá)
speaking
第一題是描述一個(gè)你國(guó)家的interesting cloth and explain why it is interesting。。。。
第二題是would you like to spend time with family or friends rather than alone and why ？
第三題是學(xué)生要求學(xué)校公開(kāi)對(duì)教授的evaluation,然后女同學(xué)argue了兩個(gè)point 學(xué)生寫信希望改革evaluation 成 online的
女生反駁說(shuō)根本不會(huì)起作用 一老師不care （MS是啊不能確定）二學(xué)生只是上上課就走了 么時(shí)間什么什么的（同樣是MS是。。。不確定）
第四題材料是trees can communicate by some airborne chemicals，然后教授例舉willow tree，把willow tree分為兩組，一組讓caterpillar咬另一組沒(méi)有caterpillar，然后發(fā)現(xiàn)被咬的樹(shù)分泌出毒液防止蟲(chóng)咬，然而另一組沒(méi)有被咬的也產(chǎn)生了毒液，這是因?yàn)榈谝唤M的樹(shù)通過(guò)一些airborne chemicals傳遞了警告給第二組www.toefleasy.com
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第六題是psychology lecture，講兩種不同學(xué)生在選擇職業(yè)上的差異，satisfier和maximiser對(duì)于擇業(yè)不同的態(tài)度分別是, 例子分別是journalist, lawyer
另:第6題補(bǔ)充 maximizer：記者，可以在報(bào)紙雜志等等盡可能多的媒體，領(lǐng)域找工作
satisfier：lawyer 只要做個(gè)律師
writing
integrated writing
article講述養(yǎng)魚場(chǎng)的三個(gè)弊端：
A. 魚產(chǎn)生大量的by-product，滋生細(xì)菌污染環(huán)境
B. 一些飼養(yǎng)的魚逃跑跟野生魚交配產(chǎn)生存活能力低的后代
C. 漁場(chǎng)浪費(fèi)淡水資源
professor根據(jù)三點(diǎn)提出三個(gè)solution：
A. 可以樣一種marine animal吃魚的排泄物
B. 通過(guò)genetic modify讓人工飼養(yǎng)的魚失去生殖能力
C. 通過(guò)recycle water并可以養(yǎng)一種可以用鹽水灌溉的植物
independent writing
Do you think success is important, or it is more important to remain happy and optimistic when you fail？