2009年3月7日托福機經(jīng)

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閱讀:
    1.植物隨著冰川周期變化而不斷expand或retreat。
    2. 十二世紀的時候歐洲分成了兩個陣營:North的比較集權(quán)都是政治國家,有強大的國 家機器,hierarchy嚴重,人們的社會價值觀取決于role in the community(題);South 有很高尚的文化、教育,國家雖然比較小,但是都很富裕。也提到了北邊要從武力侵略 南方,并獲得profit;南方在education、science 以及教堂建設(shè)等等影響了北方。整片 文章一直用comparison的方法在敘述,但是不是一個一個detail compare,是先說完北 方的特點再說南方的特點(題)??嫉絇roliferation 什么意思(increase)。Urbane 什么意思(cultivated)
    3.講了一種研究geology的方法叫做Acltruism(類似這個拼法)的方法。A這種方法只可以 用現(xiàn)在可以觀察到的現(xiàn)象去解釋以前的rock的形成。提到Iron ore。然后由于A這種方法 無法確認恐龍的extinction是由于隕石impact造成的,也沒法完全解釋rock的形成過 程。后來科學(xué)家們就在lab里面模擬inside地球里面的環(huán)境來研究rock的形成???duplicate(repeat)。
    【部分詞匯題:surmise=infer Proliferation 什么意思(increase)。Urbane: 什么意思(cultivated)equilibrium invoilable proliferation=increase duplicate=repeat
    equilibrium=balance urbane=cultivated】
    [另一版本閱讀
    閱讀一:感謝渣七的友情支持。以下來自渣七語錄:
    “若干個冰川時代中間夾雜著短暫的回暖時期,一些很賤的植物就是在那時活下來的。
    可以通過植物分布判斷地質(zhì)時期,雖然有些植物區(qū)會在冰川時期大幅縮減,但是還能看出來。
    動物那邊比較沒譜,雖然有的會跟著植物帶一起遷移,但是比較宅的就換了個口味接著宅。
    其他想不起來了。”
    這一篇我自己是一點都想不起來。
    閱讀二:設(shè)為首頁
    在xxx時代前,歐洲分成兩個部分,一是北歐洲,都是諸侯國(啊哦這里有個給了解釋的xxoo名詞,大概就是這個意思吧,或者說城邦制?)每個諸侯國有king啊queen啊,法國啊英國啊都屬于那種,人的地位由他所擁有的土地和勞動力決定(這里有題),國家都比較強大,政治啊軍隊啊比較發(fā)達;而南歐洲呢,就是地中海那一帶,商業(yè)和藝術(shù)比較發(fā)達。人的地位由他擁有的財富決定。
    (后面有題目問你兩邊各自的特點,就是拖句子那種。)
    然后呢,因為南邊比北邊富有,北邊就老覬覦南邊想推倒他(有題)。(但是似乎未遂。不過關(guān)于這個沒題。)但是南邊也大大影響了北邊,比如南邊的工匠去北邊,使得北邊的城市都是南方城市的放大版本。(這里有個詞匯替換題,不過不記得詞兒了-。-)。還影響了北方的貿(mào)易模式,還有一個xxoo忘了。反正題目是問你影響中沒有哪個,然后except的那個是城堡。還有呢,因為南方是是文化啊藝術(shù)啊科學(xué)啊一堆東西的中心,所以北邊的那些牛人也都跑去南邊了。(有題。問為什么南下。)
    然后又有一個題目問你,這一大段作者是如何組織敘述的?有的選項說是給了詳細例子啊有的選項說是分別對比細節(jié)啊還有一個選項說是一個詳細描述和一個相應(yīng)的對比描述(這個看過去比較牛逼我就選這個了。還有一個選項忘了。總之這題比較飄忽。
    閱讀三:
    是說有一種地理研究的方法叫actualism,簡稱asm。基于一種理論來自uniformitarianism,簡稱usm。(金山糍粑了一下這個詞兒的意思是均變論。)總之就是講,過去的石頭發(fā)生的變化,我們可以認為和現(xiàn)在的石頭發(fā)生的變化是同樣的過程。比如xxooxxoo。然后地理學(xué)家就用這個asm推算一些我們看不見的變化,比如xxooxxoo。(此處例子有題。但是我實在想不起來了-。-)
    但是呢,這個理論不是普遍適用的,因為過去的有些條件現(xiàn)在不可能發(fā)生了,還有有些變化需要很長很長時間人的壽命太短暫了我們觀察不到,還有一個我又忘了。但是此處的題答案非常好找。
    然后舉了一個例子。過去的某一天,一個東西穿越了大氣穿越了海洋撞到了海底下,導(dǎo)致很多物種滅絕了,還沿著墨西哥海岸線掀起了很長的一陣憨笑,打錯了,是海嘯。此處二選題目問影響,記住千萬別選改變大氣啊他只是穿過了大氣。這也是猜測的恐龍滅絕的原因,但是這個太難發(fā)生了所以8可能再發(fā)生一次讓我們觀察。
    于是呢,地理學(xué)家只好用理論推導(dǎo),當然不精確的多了。
    再于是呢,又想出了一個辦法就是在實驗室模擬某些條件。有題。]
    聽力:
    1 學(xué)生計劃成立乒乓球俱樂部,教授是排球教練。他誤以為學(xué)生找他當教練(問:prof一 開始以為學(xué)生要找他干嗎)。實際上學(xué)生是叫他做sponsor,他答應(yīng)了。學(xué)生又介紹了一 些finance 情況還有預(yù)算。會員需多多少少(more or less)交納些許會費(有題), Reception Office 會提供一些購買桌子的費用。學(xué)生打算把桌子放在排球庫房里(考放 在哪)。
    2 biomechanism話題,生物力學(xué)。說怎么用animal的特點來發(fā)明工具。Gecko,壁虎,它 很神奇,能在ceiling隨便爬。以前科學(xué)家以為壁虎腳上有g(shù)lue,后來發(fā)現(xiàn)沒有sticky trace;后來又以為壁虎跟tree frog的原理差不多了,腳上有suction cup(吸盤),后 來證明也是錯的。(題目考:壁虎吸ceiling原來認為錯誤的兩個觀點)。最后,由于腳 上有很多tiny hair,hair上面有非常非常tiny的tip,只能用電子顯微鏡才能觀察到。 Tiny hair吸附的原理要用范德瓦爾斯力(分子間作用力來解釋),舉例說一根頭發(fā)吸附 在毛衣上就是因為有electronical force的原因(題)。最后說,那個可以吸附ceiling 的發(fā)明不完善:使用時間不長等等缺點。
    3 Lecture,教授是女的。此篇難度比較大,沒聽全。內(nèi)容是關(guān)于古羅馬的villa,花園 是里面重要的部分。前面講一些建筑沒有真正的花園,但是墻上到處都是花呀,植物呀 什么的。說羅馬city的villa和鄉(xiāng)村的villa有什么相同點,在wall作畫(題)。后來又提 到concrete比stone好,第一比較strong 第二個是比較容易decoration(多選題:為什 么選用水泥做材料)。http://www.toefleasy.com
    4 對話,男學(xué)生,女prof。男學(xué)生要做一個有關(guān)于flow rate和bacteria level之間的關(guān) 系,要那個教授approve。教授要求學(xué)生首先要read很多前人關(guān)于此項,要有個 summary,而且要定期向prof報告。男學(xué)生說這個research有funding,prof表示了關(guān)切 因為如果給參與該研究的volunteer的pay就會被biomedical department的reject,于是 男學(xué)生解釋說volunteer都是不收工資的,讓prof放心。
    5 Theater 黑人大叔說你們知不知道Greek Theater是從什么地方來滴。然后自問自答,是 從古代的儀式進化來的。這個一是可以在古代的壁畫上找到。人們總是穿著獸皮模仿自然界 的東西,已達到想God致敬之類的目的。還聽到說經(jīng)常模仿spring god戰(zhàn)勝winter god的儀 式。 然后說,過了很多年,有一個東西進化出來,很重要,這是從宗教想art的一個轉(zhuǎn)折 點,很多東西的影子至今還可以在希臘的theater里看到,甚至于大叔我去年還看了一個 open air的theater。
    6 Lecture,教授是男的。雖然很長,但是很簡單。關(guān)于用一種波,研究地球內(nèi)部構(gòu)造。 底層分為L層(下面70~100 KM)和X層,和最最里面的一層(只提到這一層,沒展開也沒 題目)。L層在X層外面,更加dense。地震波從最里面穿到最外面的時候,速度越來越快 也改變方向(題)。并且了解到這種波從疏一點的地方傳到dense的地方會加速且改變方 向,這就解釋了L比X要dense。
    經(jīng)典加試聽力 conversation:bird migration lec1:霸王花 lec2: regtime music BY hugorocks Convention:ID card丟失 lec1:神經(jīng)元細胞 lec2:WW浪漫主義詩歌 BY Tooooold
    口語:
    1、講你喜歡的一種放松的方式;
    2、你是喜歡在教室內(nèi)學(xué)習(xí)還是教室外;
    第三題: 閱讀材料: from school's newspaper,the student health center will be closed for there will be a new hospital not far away.
    好處:1. 原來的health center沒有存在的必要了(設(shè)備比較舊);2. 對學(xué)生不會造成很大的影響
    聽力材料:女生反對。1. 會給學(xué)生造成long term influence.開車去那個醫(yī)院要10-15分鐘,有些人可能沒有transportation或者too sick to drive;2.設(shè)備其實不太重要,因為 學(xué)生們一般都是小病,like cold, flu or sports injury,不需要去醫(yī)院。如果學(xué)生懶得去,也可能以后小病也會釀成大病。
    第四題: 閱讀材料:概念:false consensus
    說人們一般會assume他們自己的activity,believe,還有一個什么東西,是和別人都一樣的。
    聽力材料:大概就是在圖書館做一個關(guān)于學(xué)生們是否會小聲交談的試驗,第一次問:will you speak in the library;有的說他們說很awkward,第二次問: what do you think others will response? 之前回答說能大聲說話的認為別人也會這樣做,之前說不能的就認為別人也不會這么做
    (差一句。。。這繞的我回答的時候一狠心卡掉了很多。?!,F(xiàn)在想想。。。哎。。。冷汗一把啊~)
    第五題:
    那個女生是去墨西哥學(xué)習(xí)一年和在international club當主席兩年矛盾了,那個男生建議她找個人頂替她的主席工作,但是她還想說有兩年主席經(jīng)驗在簡歷上比較好。。?;蛘呤窍奶烊ツ鞲?。她說還要再考慮一下因為要學(xué)西班牙語。
    第六題: 講the introduction of the new species can sometimes lead to some serious problems. 會modify甚至damageecosystem, ecosystem會失調(diào), 給了兩個例子:1. the introduction of the XX tree to the South Africa.引進新物種本來是為了有目的的保持水土,水土是保了,但是新的物種長的比native vegetation 長的更高,吸收了更多的養(yǎng)分;2. the introduction of the XX tree to Southern American.(因為好看) 新物種繁殖的很快,沿河生長,根系發(fā)達,所以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是native vegetation的兩倍。會sup up water.
    作文:
    1,講gulf surgeon這種動物經(jīng)常跳。閱讀說,跳有三個原因:1,躲避天敵;2,召喚同伴;3,一種遺留下來的沒有功能的本能行為,類似whale的后腿骨。聽力反駁,說,1,沒有那么多天敵而且surgeon一天跳1000多次,肯定不是躲避天敵;2,說surgeon是social animal,不會那么容易被召喚,而且如果躲在海底的洞里面,根本看不到j(luò)ump。3,說jump不是本能行為,因為whale有back leg bones不受影響,而surgeon跳要耗費大量的energy。
    2,獨立寫作:It's better to use own knowledge and experience to solve question, or ask other people for advice?