二、非選擇題（本大題共3小題，第31題12分，第32、33題14分，共40分）
31.閱讀下列材料：
材料1 “可愛(ài)非君，可畏非民。天子者有道，則人推而為主；無(wú)道，則人棄而不用，誠(chéng)可畏也。”
——《貞觀政要》
材料2 “(太宗)謂侍臣曰：“國(guó)以人為本，人以衣食為本。若禾黍不登，則兆庶非國(guó)家所有。……今省徭賦，不奪其時(shí)，使比屋之人，恣其耕稼，此則富矣?！?BR> ——《貞觀政要》
材料3 唐太宗曰：“設(shè)官公職，以為民也，當(dāng)擇賢人而用之，豈以新舊為先后餓!”
——《資治通鑒》
材料4 太宗謂公卿曰：“朕終日孜孜，非但憂憐百姓，亦欲使卿等長(zhǎng)守富貴?！?BR> ——《貞觀政要》
回答：
(1)材料1說(shuō)明唐太宗認(rèn)識(shí)到什么實(shí)質(zhì)問(wèn)題?引用古人的話如何解釋?（3分）
(2)材料2反映了唐太宗什么思想?客觀上有何作用?（3分）
(3)材料3反映的唐太宗用人原則是什么?他在位時(shí)用了哪幾位賢人?（3分）
(4)結(jié)合材料4評(píng)述唐太宗調(diào)整統(tǒng)治政策的實(shí)質(zhì)。（3分）
32.閱讀下列材料：來(lái)源：www.examda.com
材料1 (貞觀十年)置府六百三十四，而關(guān)內(nèi)二百六十一，……凡上府兵千二百人，中府千人，下府八百人?！迨藶殛?duì)，隊(duì)有正；十人為火，火有長(zhǎng)。每人兵甲糧裝各有數(shù)，皆自備，輸之庫(kù)，有征行則給之。年二十為兵，六十而免。其能騎射者為越騎，其馀為步兵。每歲季冬，折沖都尉(府兵統(tǒng)兵官)帥其屬教戰(zhàn)，……凡當(dāng)宿衛(wèi)者番上，兵部以遠(yuǎn)近給番，遠(yuǎn)疏、近數(shù)，皆一月而更。
——《資治通鑒》
材料2 府兵大都是從均田戶中選拔充任的，……“于六戶中等以上、家有三丁者，選材力一人，免其身租庸調(diào)”。
——《隋唐五代史》
材料3 初，府兵之置，居無(wú)事時(shí)耕于野，……若四方有事，則命將以出；事解輒罷，兵散于府，將歸于朝。
——《新唐書(shū)·兵志》
材料4 (開(kāi)元十年)張說(shuō)建議，請(qǐng)召募?jí)咽砍渌扌l(wèi)，不問(wèn)色役(免除各種徭役)，優(yōu)為之制，逋逃者必爭(zhēng)出應(yīng)募；上從之。旬日，得精兵十三萬(wàn)，分隸諸衛(wèi)，更番上下。兵農(nóng)之分，從此始矣。
——《資治通鑒》
回答：
（1）綜合上述材料，概括唐府兵制的主要特點(diǎn)。（5分）
（2）指出唐朝轉(zhuǎn)而實(shí)行募兵制的主要原因。（5分）
（3）分析府兵制與募兵制的根本區(qū)別。（4分）
33.簡(jiǎn)要分析兩漢和唐朝前期出現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展、社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮局面的共同原因，并結(jié)合原因談?wù)勀銖闹械玫降臍v史啟示。
31.閱讀下列材料：
材料1 “可愛(ài)非君，可畏非民。天子者有道，則人推而為主；無(wú)道，則人棄而不用，誠(chéng)可畏也。”
——《貞觀政要》
材料2 “(太宗)謂侍臣曰：“國(guó)以人為本，人以衣食為本。若禾黍不登，則兆庶非國(guó)家所有。……今省徭賦，不奪其時(shí)，使比屋之人，恣其耕稼，此則富矣?！?BR> ——《貞觀政要》
材料3 唐太宗曰：“設(shè)官公職，以為民也，當(dāng)擇賢人而用之，豈以新舊為先后餓!”
——《資治通鑒》
材料4 太宗謂公卿曰：“朕終日孜孜，非但憂憐百姓，亦欲使卿等長(zhǎng)守富貴?！?BR> ——《貞觀政要》
回答：
(1)材料1說(shuō)明唐太宗認(rèn)識(shí)到什么實(shí)質(zhì)問(wèn)題?引用古人的話如何解釋?（3分）
(2)材料2反映了唐太宗什么思想?客觀上有何作用?（3分）
(3)材料3反映的唐太宗用人原則是什么?他在位時(shí)用了哪幾位賢人?（3分）
(4)結(jié)合材料4評(píng)述唐太宗調(diào)整統(tǒng)治政策的實(shí)質(zhì)。（3分）
32.閱讀下列材料：來(lái)源：www.examda.com
材料1 (貞觀十年)置府六百三十四，而關(guān)內(nèi)二百六十一，……凡上府兵千二百人，中府千人，下府八百人?！迨藶殛?duì)，隊(duì)有正；十人為火，火有長(zhǎng)。每人兵甲糧裝各有數(shù)，皆自備，輸之庫(kù)，有征行則給之。年二十為兵，六十而免。其能騎射者為越騎，其馀為步兵。每歲季冬，折沖都尉(府兵統(tǒng)兵官)帥其屬教戰(zhàn)，……凡當(dāng)宿衛(wèi)者番上，兵部以遠(yuǎn)近給番，遠(yuǎn)疏、近數(shù)，皆一月而更。
——《資治通鑒》
材料2 府兵大都是從均田戶中選拔充任的，……“于六戶中等以上、家有三丁者，選材力一人，免其身租庸調(diào)”。
——《隋唐五代史》
材料3 初，府兵之置，居無(wú)事時(shí)耕于野，……若四方有事，則命將以出；事解輒罷，兵散于府，將歸于朝。
——《新唐書(shū)·兵志》
材料4 (開(kāi)元十年)張說(shuō)建議，請(qǐng)召募?jí)咽砍渌扌l(wèi)，不問(wèn)色役(免除各種徭役)，優(yōu)為之制，逋逃者必爭(zhēng)出應(yīng)募；上從之。旬日，得精兵十三萬(wàn)，分隸諸衛(wèi)，更番上下。兵農(nóng)之分，從此始矣。
——《資治通鑒》
回答：
（1）綜合上述材料，概括唐府兵制的主要特點(diǎn)。（5分）
（2）指出唐朝轉(zhuǎn)而實(shí)行募兵制的主要原因。（5分）
（3）分析府兵制與募兵制的根本區(qū)別。（4分）
33.簡(jiǎn)要分析兩漢和唐朝前期出現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展、社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮局面的共同原因，并結(jié)合原因談?wù)勀銖闹械玫降臍v史啟示。