27．閱讀下列材料
材料一：下圖左邊所示之書這樣記述：“……六十卷，何所據(jù)?一據(jù)前兩廣總督林尚書所譯西夷之《四洲志》，再據(jù)歷代史志，及明以來島志，及近日夷圖、夷語……”
材料二：上圖右邊人物說：“……師夷智以造炮制船，尤．可期永遠(yuǎn)之利。” ——《曾文正公全集》
材料三：“西人立國……育才于學(xué)堂，論政于議院……此其體也……中國遺其體而求其用，無論竭蹶趨步，常不相及?！薄啊窆仓髡邫?quán)得其平……欲通下情，莫要于設(shè)議院?！?BR> ——鄭觀應(yīng)《盛世危言》
材料四：變法之本，在育人才；人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉，而一切要求大在變官制。
——梁啟超《變法通議》
請回答：
(1)材料一中的“林尚書”指誰?(1分)列舉一件大事說明他在中國近代的貢獻(xiàn)。(1分)
(2)材料一、二、三、四的主張分別是什么?(4分)
(3)材料三指出了洋務(wù)運(yùn)動的哪一致命弱點(diǎn)?(2分)材料三在學(xué)習(xí)外國問題上比材料二有什么進(jìn)步?(2分)
(4)材料四所說的“變官制”是什么意思?(1分)它和材料三中的哪—句意思相同?(1分)
28．閱讀下列材料：
材料一： 18—20世紀(jì)英國圈地概況表
年份 1709—1760年 1761—1796年 1797—1920年
發(fā)布圈地法令 242項 1482項 1727項
圈占農(nóng)民土地 31萬英畝 共318萬英畝
材料二：1793年6月16日法令允許按人口平均分配市鎮(zhèn)土地，使居民都能得到一塊土地……6月3日法律雖然同意窮人可購買二十至五十公畝土地，地價分多年付清……
——Gi勒菲弗爾《法國革命史》
材料三：自亨利七世(1485一1509年在位)以來，世界上沒有任何地方是由資本主義生產(chǎn)這1樣毫無憐惜地處理各種傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)關(guān)系……從這一點(diǎn)看，英國要算世界上最革命的國家。
——馬克思《剩余價值學(xué)說史》
請回答：
(1)你怎樣評價材料一中被稱為“羊吃人”的圈地運(yùn)動?(2分)
(2)材料一和材料二分別是怎樣處理土地問題的?(4分)
(3)你怎樣理解材料三中“英國算是世界上最革命的國家”?(3分)
(4)根據(jù)所學(xué)知識簡析英、法農(nóng)業(yè)發(fā)展的不同影響。(4分)
材料一：下圖左邊所示之書這樣記述：“……六十卷，何所據(jù)?一據(jù)前兩廣總督林尚書所譯西夷之《四洲志》，再據(jù)歷代史志，及明以來島志，及近日夷圖、夷語……”
材料二：上圖右邊人物說：“……師夷智以造炮制船，尤．可期永遠(yuǎn)之利。” ——《曾文正公全集》
材料三：“西人立國……育才于學(xué)堂，論政于議院……此其體也……中國遺其體而求其用，無論竭蹶趨步，常不相及?！薄啊窆仓髡邫?quán)得其平……欲通下情，莫要于設(shè)議院?！?BR> ——鄭觀應(yīng)《盛世危言》
材料四：變法之本，在育人才；人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉，而一切要求大在變官制。
——梁啟超《變法通議》
請回答：
(1)材料一中的“林尚書”指誰?(1分)列舉一件大事說明他在中國近代的貢獻(xiàn)。(1分)
(2)材料一、二、三、四的主張分別是什么?(4分)
(3)材料三指出了洋務(wù)運(yùn)動的哪一致命弱點(diǎn)?(2分)材料三在學(xué)習(xí)外國問題上比材料二有什么進(jìn)步?(2分)
(4)材料四所說的“變官制”是什么意思?(1分)它和材料三中的哪—句意思相同?(1分)
28．閱讀下列材料：
材料一： 18—20世紀(jì)英國圈地概況表
年份 1709—1760年 1761—1796年 1797—1920年
發(fā)布圈地法令 242項 1482項 1727項
圈占農(nóng)民土地 31萬英畝 共318萬英畝
材料二：1793年6月16日法令允許按人口平均分配市鎮(zhèn)土地，使居民都能得到一塊土地……6月3日法律雖然同意窮人可購買二十至五十公畝土地，地價分多年付清……
——Gi勒菲弗爾《法國革命史》
材料三：自亨利七世(1485一1509年在位)以來，世界上沒有任何地方是由資本主義生產(chǎn)這1樣毫無憐惜地處理各種傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)關(guān)系……從這一點(diǎn)看，英國要算世界上最革命的國家。
——馬克思《剩余價值學(xué)說史》
請回答：
(1)你怎樣評價材料一中被稱為“羊吃人”的圈地運(yùn)動?(2分)
(2)材料一和材料二分別是怎樣處理土地問題的?(4分)
(3)你怎樣理解材料三中“英國算是世界上最革命的國家”?(3分)
(4)根據(jù)所學(xué)知識簡析英、法農(nóng)業(yè)發(fā)展的不同影響。(4分)