廣東省汕頭市2006年普通高校高三歷史招生模擬考試卷二(二模試卷)3

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21.“17世紀把上帝從無生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去的是牛頓”,那么19世紀把上帝從有生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去的是
    A.達爾文 B.哈維 C.巴斯德 D.愛因斯坦
    22.“凡爾賽一華盛頓體系”的實質(zhì)是
     A.國際社會要求恢復(fù)世界和平 B.一戰(zhàn)后重新建立的世界秩序
     C.帝國主義重新瓜分世界 D.帝國主義企圖扼殺新生的蘇維埃政權(quán)
    23.有史學家這樣評論:“(20世紀30年代)經(jīng)濟危機給資本主義國家提供了一個機遇?!痹摼渲小皺C遇”應(yīng)指
     A.各國更多運用科技成就。發(fā)展經(jīng)濟
     B.各國乘機加強中央集權(quán),穩(wěn)定資本主義
     C.法西斯勢力乘機上臺.企圖稱霸世界
     D.迫使各國政府進行調(diào)整,形成新的運行機制
    24.第二次世界大戰(zhàn)期間美國曾經(jīng)兩次與中國一起發(fā)表重要宣言或公告,這說明當時
     A.中國與美國取得了相等的國際地位 B.美國對日本侵華的態(tài)度開始轉(zhuǎn)變
     C.日本是中美兩國的共同敵人 D.美國為中國領(lǐng)土完整而對日作戰(zhàn)
    25.下列不屬于當今印度發(fā)展中主要問題的是
     A。人口膨脹 B.環(huán)境惡化 C.民族和宗教矛盾復(fù)雜 D.科技力量弱小
    第二部分 非選擇題(共75分)
    二、材料解析題(本大題共3小題,第26題14分,第27題12分,第28題13分,共39分。)
    26.閱讀下列材料:
     材料一:北宋慶歷五年(1045年)前后,布衣畢升創(chuàng)造了膠泥活字排印法……15世紀中葉,德國谷登堡才采用活字印圣經(jīng)……郭守敬等人參照前代歷法,運用數(shù)學新成就,于至元十七年(1280年)修成新歷,忽必烈賜名《授時歷》,當年頒行天下?,F(xiàn)在國際通用公歷是羅馬教皇格里高利于1582年頒行……。
     ——徐耀耀、徐高祉《中國古代史》
     材料二:……歐洲在16世紀以后誕生出了已被證明是形成近代世界秩序的基本因素之一的現(xiàn)代科學,中國文明卻沒有能夠在亞洲產(chǎn)生出與此相似的科學,其阻礙因素是什么?這個問題被人們稱作“李約瑟問題”。 ——張豈之《中國歷史十五講》
     材料三:1662年,英國查理二世頒發(fā)特許狀,成立“促進自然知識的倫敦皇家學會”?;始覍W會的成員們已意識到在技師與科學家之間進行合作的好處,鼓勵并協(xié)調(diào)全國各專業(yè)的成果,以搜集可能促進科學知識的各種資料……。 ——斯塔夫理阿諾斯《全球通史》
     材料四:牛頓將這一思想發(fā)展成為萬有引力定律,他在其名著《自然哲學的數(shù)學原理》……一書中用大量數(shù)據(jù)論證了這一定律……。這樣,拉瓦錫使化學先前的所有混亂現(xiàn)象變?yōu)橐粭l元素結(jié)合定律。他在自己于1789年出版的教科書《化學大綱》中,提供了至今仍被使用的全新的術(shù)語……。
     ——斯塔夫理阿諾斯《全球通史》
     請回答:
     (1)根據(jù)材料一概括宋元時期的科技特點并簡析其主要原因。(6分)
     (2)結(jié)合所學知識,分析材料二中明清時出現(xiàn)“李約瑟問題”的原因。(4分)
     (3)根據(jù)材料三、四說明17—18世紀西方科技的特點。(4分)