母語是一個人最初學(xué)會和一種語言，人人都有自己的母語。母語是民族 文化的載體，是民族生存發(fā)展之根。
在當(dāng)今世界多元文化競 爭與交匯的時代，母語越來越受到普遍關(guān)注， 我們交流思想感情，欣賞文學(xué)作品，掌握科學(xué)文化知識等，都離不開母語。可以說，我們每天都在感受母語，學(xué)習(xí)母語，運(yùn)用母語。
2007年高考滿分作文
“有的考生把‘母語’錯誤理解成母親的語言、母愛，導(dǎo)致下筆千言，離題萬里?！弊蛉?，在武大附中舉行的“第二屆全國高考科學(xué)備考論壇”上，今年高考語文閱卷組成員、武漢六中語文教師黃德燦透露，今年湖北高考作文寫作中，考生存在五大誤區(qū)。
誤區(qū)一：跑題。今年的高考作文題，要求考生根據(jù)提供的“母語”的相關(guān)材料，寫一篇文章。黃德燦老師說，很多考生論“母語”時，甩開“母語”大談重視文化，導(dǎo)致離題。
誤區(qū)二：題型判斷有誤。今年，我省高考作文是一種新形式——命意作文，它介于材料作文和話題作文之間，但部分考生將其審定為話題作文，脫離了作文材料所隱含的限定。
誤區(qū)三：闡釋概念，理解錯誤。有部分考生將“母語”錯誤理解成“母親的語言”、“母愛”等。
誤區(qū)四：只取局部，放棄全體。今年的高考作文關(guān)鍵信息點(diǎn)有兩層，第一層是“母語”二字，第二層是文化、交流、欣賞等。有些考生只談及一點(diǎn)，放棄其它。
誤區(qū)五：違背題意，反彈琵琶。有的考生作文否定了母語和文化之間的關(guān)系，即使寫得再出色也只能得低分。
針對湖北近兩年的作文命題特點(diǎn)，黃德燦建議考生作文訓(xùn)練時，有意識突出文化哲理，可精心選擇一些哲理、文化、生活三者融合的題目訓(xùn)練。
在當(dāng)今世界多元文化競 爭與交匯的時代，母語越來越受到普遍關(guān)注， 我們交流思想感情，欣賞文學(xué)作品，掌握科學(xué)文化知識等，都離不開母語。可以說，我們每天都在感受母語，學(xué)習(xí)母語，運(yùn)用母語。
2007年高考滿分作文
“有的考生把‘母語’錯誤理解成母親的語言、母愛，導(dǎo)致下筆千言，離題萬里?！弊蛉?，在武大附中舉行的“第二屆全國高考科學(xué)備考論壇”上，今年高考語文閱卷組成員、武漢六中語文教師黃德燦透露，今年湖北高考作文寫作中，考生存在五大誤區(qū)。
誤區(qū)一：跑題。今年的高考作文題，要求考生根據(jù)提供的“母語”的相關(guān)材料，寫一篇文章。黃德燦老師說，很多考生論“母語”時，甩開“母語”大談重視文化，導(dǎo)致離題。
誤區(qū)二：題型判斷有誤。今年，我省高考作文是一種新形式——命意作文，它介于材料作文和話題作文之間，但部分考生將其審定為話題作文，脫離了作文材料所隱含的限定。
誤區(qū)三：闡釋概念，理解錯誤。有部分考生將“母語”錯誤理解成“母親的語言”、“母愛”等。
誤區(qū)四：只取局部，放棄全體。今年的高考作文關(guān)鍵信息點(diǎn)有兩層，第一層是“母語”二字，第二層是文化、交流、欣賞等。有些考生只談及一點(diǎn)，放棄其它。
誤區(qū)五：違背題意，反彈琵琶。有的考生作文否定了母語和文化之間的關(guān)系，即使寫得再出色也只能得低分。
針對湖北近兩年的作文命題特點(diǎn)，黃德燦建議考生作文訓(xùn)練時，有意識突出文化哲理，可精心選擇一些哲理、文化、生活三者融合的題目訓(xùn)練。