質(zhì)疑方： X科的選拔優(yōu)勢沒有了
廣州市育才中學(xué)高二的小葉坦言，自己選考文科是因為在政治科方面占優(yōu)勢，但歷史和地理科目成績都不高；相反，她的生物科成績也不錯?！白鳛槲目粕?，我的理科成績是我的一個優(yōu)勢，可以在文科基礎(chǔ)中占先；但現(xiàn)在高考一換臉，不僅這一方面的優(yōu)勢沒有了，就連我的政治優(yōu)勢也突出不來。”
據(jù)了解，和小葉有相同憂慮的同學(xué)也不在少數(shù)，大文大理的“大刀切”，使這些學(xué)生在某一學(xué)科的原有優(yōu)勢“失守失攻”，令他們對新高考感到“失望”。 廣州市第89中學(xué)的校長彭建平告訴記者：“高考的科目雖然減少，但是學(xué)生在高中三年所必需學(xué)習(xí)的知識量并沒有減少，新方案也只是‘換湯不換藥’?！?對于有學(xué)生表示希望能夠在高二就結(jié)束會考的想法，彭建平則表示不太可行，“國家原定安排3年的教學(xué)量，要讓學(xué)生在2年內(nèi)就完成，恐怕很多學(xué)生都會吃不消?！彼瑫r提醒廣大學(xué)生不要小看“學(xué)業(yè)水平考試”，因為學(xué)生想考上自己心儀的大學(xué)，首先就必須通過這一“資格認(rèn)證”。不少學(xué)校老師也表達(dá)了同樣的擔(dān)心，擔(dān)心學(xué)業(yè)水平考試的難度會否成為學(xué)生進(jìn)入一流大學(xué)的“絆腳石”。
此外，在記者昨日的走訪中，還有不少家長紛紛向記者投訴：高考政策時時變臉，讓他們感到很迷糊。在培正中學(xué)門口，一高二學(xué)生的家長李姨告訴記者：“為了我女兒后年高考，我關(guān)注了好幾年的高考新聞。但我越看越迷糊，一會兒說改為文科數(shù)學(xué)理科數(shù)學(xué)，一會兒又說考試后才填志愿，現(xiàn)在又說改為3+文綜理綜，我真的頭都大了！”除了李姨外，站在她身旁的不少家長也表示高考政策變革后，都不知道可以為孩子做些什么，都很擔(dān)心這孩子能否適應(yīng)新的模式。
廣州市育才中學(xué)高二的小葉坦言，自己選考文科是因為在政治科方面占優(yōu)勢，但歷史和地理科目成績都不高；相反，她的生物科成績也不錯?！白鳛槲目粕?，我的理科成績是我的一個優(yōu)勢，可以在文科基礎(chǔ)中占先；但現(xiàn)在高考一換臉，不僅這一方面的優(yōu)勢沒有了，就連我的政治優(yōu)勢也突出不來。”
據(jù)了解，和小葉有相同憂慮的同學(xué)也不在少數(shù)，大文大理的“大刀切”，使這些學(xué)生在某一學(xué)科的原有優(yōu)勢“失守失攻”，令他們對新高考感到“失望”。 廣州市第89中學(xué)的校長彭建平告訴記者：“高考的科目雖然減少，但是學(xué)生在高中三年所必需學(xué)習(xí)的知識量并沒有減少，新方案也只是‘換湯不換藥’?！?對于有學(xué)生表示希望能夠在高二就結(jié)束會考的想法，彭建平則表示不太可行，“國家原定安排3年的教學(xué)量，要讓學(xué)生在2年內(nèi)就完成，恐怕很多學(xué)生都會吃不消?！彼瑫r提醒廣大學(xué)生不要小看“學(xué)業(yè)水平考試”，因為學(xué)生想考上自己心儀的大學(xué)，首先就必須通過這一“資格認(rèn)證”。不少學(xué)校老師也表達(dá)了同樣的擔(dān)心，擔(dān)心學(xué)業(yè)水平考試的難度會否成為學(xué)生進(jìn)入一流大學(xué)的“絆腳石”。
此外，在記者昨日的走訪中，還有不少家長紛紛向記者投訴：高考政策時時變臉，讓他們感到很迷糊。在培正中學(xué)門口，一高二學(xué)生的家長李姨告訴記者：“為了我女兒后年高考，我關(guān)注了好幾年的高考新聞。但我越看越迷糊，一會兒說改為文科數(shù)學(xué)理科數(shù)學(xué)，一會兒又說考試后才填志愿，現(xiàn)在又說改為3+文綜理綜，我真的頭都大了！”除了李姨外，站在她身旁的不少家長也表示高考政策變革后，都不知道可以為孩子做些什么，都很擔(dān)心這孩子能否適應(yīng)新的模式。