2009年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試已經(jīng)結(jié)束，據(jù)考研鐘平分析，本次考研英語(yǔ)難度大為增加，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、閱讀文章出題難度明顯
盡管文章本身閱讀難度不高，但是題目的干擾項(xiàng)設(shè)置充分體現(xiàn)了命題的思路，就是不僅僅要讀懂文章，還要能夠根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行推理和辨析。這種推理和辨析的思路是多年不變的命題思路，如果沒(méi)有對(duì)真題的足夠研究，在這個(gè)方面是很容易丟分的。
二、翻譯部分難度較
2009年考研英語(yǔ)翻譯部分同以往命題不同，以往的命題，5句翻譯的題目一般主要集中在一種考點(diǎn)句型，但是本次考試5句話代表了5種不同的句型結(jié)構(gòu)，對(duì)同學(xué)們的綜合能力要求提高了。另外，由于是涉及到社會(huì)教育這樣的理論話題，其把握詞匯含義的難度比較大。
三、作文比較難
小作文所涉及的白色污染的問(wèn)題，同學(xué)們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候會(huì)遇到很多的生詞不會(huì)寫，比如性塑料袋等。大作文的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)和人們的生活倒是一個(gè)比較常見(jiàn)的題目，平時(shí)練筆較多的同學(xué)這樣的題目可以說(shuō)是很常見(jiàn)的。
此次考試帶給2010年考生的深刻啟示
這次考研試卷再次向我們證明，想要過(guò)關(guān)必須要經(jīng)過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練。比如這次閱讀的干擾項(xiàng)排除方法，翻譯所考到的5種句型，以及小作文的原題，都是我們?cè)谡n上反復(fù)講到的。所以大家在平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定不要簡(jiǎn)單的認(rèn)為考研英語(yǔ)就是考察英語(yǔ)水平，它所代表的不僅僅是英語(yǔ)水平，還有思維和推理的能力。考完試以后的當(dāng)晚，我在瀏覽各個(gè)網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，見(jiàn)到了一個(gè)剛剛考完的同學(xué)的留言，他說(shuō)，這考試難道是要把我們培養(yǎng)成叔本華和恩格斯嗎？他的話也許有一些夸張，但是給我們的啟示是很深刻的。希望這個(gè)方向能夠?yàn)檎谥譁?zhǔn)備2010年考研的同學(xué)們帶來(lái)一些啟發(fā)。
一、閱讀文章出題難度明顯
盡管文章本身閱讀難度不高，但是題目的干擾項(xiàng)設(shè)置充分體現(xiàn)了命題的思路，就是不僅僅要讀懂文章，還要能夠根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行推理和辨析。這種推理和辨析的思路是多年不變的命題思路，如果沒(méi)有對(duì)真題的足夠研究，在這個(gè)方面是很容易丟分的。
二、翻譯部分難度較
2009年考研英語(yǔ)翻譯部分同以往命題不同，以往的命題，5句翻譯的題目一般主要集中在一種考點(diǎn)句型，但是本次考試5句話代表了5種不同的句型結(jié)構(gòu)，對(duì)同學(xué)們的綜合能力要求提高了。另外，由于是涉及到社會(huì)教育這樣的理論話題，其把握詞匯含義的難度比較大。
三、作文比較難
小作文所涉及的白色污染的問(wèn)題，同學(xué)們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候會(huì)遇到很多的生詞不會(huì)寫，比如性塑料袋等。大作文的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)和人們的生活倒是一個(gè)比較常見(jiàn)的題目，平時(shí)練筆較多的同學(xué)這樣的題目可以說(shuō)是很常見(jiàn)的。
此次考試帶給2010年考生的深刻啟示
這次考研試卷再次向我們證明，想要過(guò)關(guān)必須要經(jīng)過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練。比如這次閱讀的干擾項(xiàng)排除方法，翻譯所考到的5種句型，以及小作文的原題，都是我們?cè)谡n上反復(fù)講到的。所以大家在平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定不要簡(jiǎn)單的認(rèn)為考研英語(yǔ)就是考察英語(yǔ)水平，它所代表的不僅僅是英語(yǔ)水平，還有思維和推理的能力。考完試以后的當(dāng)晚，我在瀏覽各個(gè)網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，見(jiàn)到了一個(gè)剛剛考完的同學(xué)的留言，他說(shuō)，這考試難道是要把我們培養(yǎng)成叔本華和恩格斯嗎？他的話也許有一些夸張，但是給我們的啟示是很深刻的。希望這個(gè)方向能夠?yàn)檎谥譁?zhǔn)備2010年考研的同學(xué)們帶來(lái)一些啟發(fā)。