三、主要題型：
1、A or B
2、A+ or A-
3、自選式
四、寫作要點(評分標(biāo)準(zhǔn))的實例論證：
A.思路：
思路清晰理由合理。
有效解決問題：effectively addresses the writing task
如：big screen. more attractive.通常大家就某個話題或選擇應(yīng)該給出至少2個合適理由，在3個，而且以下幾種理由不能寫：
1、OFF
2、限定原有命題
3、道德水準(zhǔn)太高/低
4、政治上敏感的理由
5、重復(fù)的理由
想出合理理由的時間不多，也就2、3分鐘，最多5分鐘。構(gòu)思+提綱=3~5分鐘
My reasons: Efficiency Storage Long-lasting Network(Share information, Management) + Internet(Enhancement) Multimedia( Attractive)
要點：平時多思考a ready mind is preferable.
總結(jié)經(jīng)驗，我們后面會有專題解決思路不足的問題。
B.文章布局結(jié)構(gòu)：安排次序。is well organized and well developed
如：Internet long-lasting rate storage (次序錯誤)
要點：由淺入深，常見—次常見—個人特色
過渡段、過渡句的應(yīng)用！例：
C.細(xì)節(jié)支持概述：數(shù)據(jù)、事例、假想例子、類比(舉例) uses clearly appropriate details to support a the thesis or illustrate ideas
要點：儲存記憶一些重要素材。38-88。
D.語言能力：
displays consistent facility in the use of language
1、用詞得當(dāng)--簡單英語的應(yīng)用2、同義詞的替換使用3、專業(yè)優(yōu)勢的體現(xiàn) 4、修辭：排比、反問、引用(+引語)
E.句式：多變
demonstrates syntactic variety and appropriate word choice
簡單句/過簡單 一句一段，7、8行就一段/不人道
插入語，同位語，定語從句，賓語從句。
正面肯定=雙重否定。排比句式，反問句
五、習(xí)作方法：
1、習(xí)作方法：每周寫三篇，分三遍：自寫、自檢、他人或參考范文，
2、習(xí)作范圍：精選20篇，近期熱門的十個話題。
3、習(xí)作目標(biāo)：完成至少十篇文章的完整寫作過程。絕大多數(shù)想說的話能熟練寫出，并且把握了一些常見句套，能夠在未見題目之前就可以把文章開頭中間過渡，結(jié)尾的一些句套擺出，就等拿到題目就能填上空白部分的時候，換句話說，已經(jīng)把寫作當(dāng)成完型填空來對待，就達(dá)到預(yù)期效果了。
1、A or B
2、A+ or A-
3、自選式
四、寫作要點(評分標(biāo)準(zhǔn))的實例論證：
A.思路：
思路清晰理由合理。
有效解決問題：effectively addresses the writing task
如：big screen. more attractive.通常大家就某個話題或選擇應(yīng)該給出至少2個合適理由，在3個，而且以下幾種理由不能寫：
1、OFF
2、限定原有命題
3、道德水準(zhǔn)太高/低
4、政治上敏感的理由
5、重復(fù)的理由
想出合理理由的時間不多，也就2、3分鐘，最多5分鐘。構(gòu)思+提綱=3~5分鐘
My reasons: Efficiency Storage Long-lasting Network(Share information, Management) + Internet(Enhancement) Multimedia( Attractive)
要點：平時多思考a ready mind is preferable.
總結(jié)經(jīng)驗，我們后面會有專題解決思路不足的問題。
B.文章布局結(jié)構(gòu)：安排次序。is well organized and well developed
如：Internet long-lasting rate storage (次序錯誤)
要點：由淺入深，常見—次常見—個人特色
過渡段、過渡句的應(yīng)用！例：
C.細(xì)節(jié)支持概述：數(shù)據(jù)、事例、假想例子、類比(舉例) uses clearly appropriate details to support a the thesis or illustrate ideas
要點：儲存記憶一些重要素材。38-88。
D.語言能力：
displays consistent facility in the use of language
1、用詞得當(dāng)--簡單英語的應(yīng)用2、同義詞的替換使用3、專業(yè)優(yōu)勢的體現(xiàn) 4、修辭：排比、反問、引用(+引語)
E.句式：多變
demonstrates syntactic variety and appropriate word choice
簡單句/過簡單 一句一段，7、8行就一段/不人道
插入語，同位語，定語從句，賓語從句。
正面肯定=雙重否定。排比句式，反問句
五、習(xí)作方法：
1、習(xí)作方法：每周寫三篇，分三遍：自寫、自檢、他人或參考范文，
2、習(xí)作范圍：精選20篇，近期熱門的十個話題。
3、習(xí)作目標(biāo)：完成至少十篇文章的完整寫作過程。絕大多數(shù)想說的話能熟練寫出，并且把握了一些常見句套，能夠在未見題目之前就可以把文章開頭中間過渡，結(jié)尾的一些句套擺出，就等拿到題目就能填上空白部分的時候，換句話說，已經(jīng)把寫作當(dāng)成完型填空來對待，就達(dá)到預(yù)期效果了。