3. 鍛煉英文記憶能力
在這里，所謂的“英文記憶能力”是指能夠成段背誦英文文章的能力。大多數(shù)人從小就討厭“死記硬背”，但是作為成年人的我們應(yīng)該知道“死記硬背”的另外一個(gè)說法是“博聞強(qiáng)識(shí)”。
一方面，只有能夠記住細(xì)節(jié)的作者才能使用細(xì)節(jié)打動(dòng)讀者。而記憶力欠佳的作者往往只能寫出讓人感覺空洞的文章。試比較:
A1. A famous scientist once said…
A2. Consider the words of Pasteur, …
B1. I remember an athlete said “Rejoice, we conquer!”
B2. Remember that Pheidippides, the first marathon runner, dropped dead seconds after saying: “Rejoice, we conquer!”
例句A2與B2顯然要比例句A1和A2更能打動(dòng)讀者。然而前提卻是作者要有起碼的記憶力。其實(shí)，記憶一些細(xì)節(jié)并不難，尤其是當(dāng)養(yǎng)成習(xí)慣之后。只不過，大多數(shù)人是懶惰的而已。
另一方面，記憶里的薄弱會(huì)造成考場(chǎng)上時(shí)間的嚴(yán)重浪費(fèi)。比如，在 “Reading/Writing Task”中，考生如果有足夠的記憶力的話，就沒必要反復(fù)回去參照文章，從而節(jié)省大量的時(shí)間，進(jìn)而有更多的時(shí)間思考，所以可以寫出高度精煉并邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼?。反之，考生就好像是一臺(tái)內(nèi)存太小的計(jì)算機(jī)，很容易藍(lán)屏、死機(jī)。所以，建議考生有意識(shí)地鍛煉一下自己“死記硬背”的能力。
4. 提高英文復(fù)述能力
在Reading/Writing Task中，考生的成績(jī)很大程度上取決于能否用自己的語(yǔ)言復(fù)述文章內(nèi)容并保持信息完整、準(zhǔn)確。其實(shí)所謂的“用自己的語(yǔ)言復(fù)述文章內(nèi)容”很簡(jiǎn)單——就是用于文章不同的表達(dá)法重新表述一遍文章的內(nèi)容而已。文章中用的是 “because of”，那我們就把它換成 “due to”或者 “owning to”；文章中用的是 “people living in the present”；我們就把它換成 “people who live in the present”; 文章中說 “A is larger than B”，我們就把它換成 “B is smaller than A”…
考生應(yīng)該注意積累同義表達(dá)法，例如：
· for example, for instance, say, like, such as, take … for example…
· because, since, for, in that
· important, essential, vital, critical, indispensable
· complex, intricate, involved
· include, comprise, encompass, involve, consist of
· think, believe, deem, regard as
· argue, claim, maintain, hold
· …
另外，也可以隨便參照一本語(yǔ)法書，比如《朗文英語(yǔ)語(yǔ)法》或《朗文高級(jí)英語(yǔ)與法》，學(xué)習(xí)各種成分結(jié)構(gòu)之間的互換，例如：
· 形容詞性成分vs. 定語(yǔ)從句:
Beads are miniature bundles of secrets waiting to be revealed. <-->
Beads contain a plethora of secrets which are waiting to be revealed.
· 副詞性成分vs. 狀語(yǔ)從句
Conception occurs when a single sperm fuses with an egg. <-->
A single sperm fusing with an egg, conception occurs.
· 名詞性成分vs. 主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句
Scientists finally worked out how it functions. <-->
Scientists finally worked out its mechanism.
最后提醒一點(diǎn)，文章中的名詞概念不要隨便替換。因?yàn)槊~概念構(gòu)成文章的主要線索，隨意替換名詞概念一不小心就會(huì)造成文章難懂艱澀。當(dāng)一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的作者在展示自己的語(yǔ)言多樣性的時(shí)候，他會(huì)使用更準(zhǔn)確的動(dòng)詞、形容詞（而不依賴程度副詞）；或通過句型的變換，長(zhǎng)短句相間等手段，但是絕對(duì)不會(huì)輕易替換文章中主要的名詞概念。
在這里，所謂的“英文記憶能力”是指能夠成段背誦英文文章的能力。大多數(shù)人從小就討厭“死記硬背”，但是作為成年人的我們應(yīng)該知道“死記硬背”的另外一個(gè)說法是“博聞強(qiáng)識(shí)”。
一方面，只有能夠記住細(xì)節(jié)的作者才能使用細(xì)節(jié)打動(dòng)讀者。而記憶力欠佳的作者往往只能寫出讓人感覺空洞的文章。試比較:
A1. A famous scientist once said…
A2. Consider the words of Pasteur, …
B1. I remember an athlete said “Rejoice, we conquer!”
B2. Remember that Pheidippides, the first marathon runner, dropped dead seconds after saying: “Rejoice, we conquer!”
例句A2與B2顯然要比例句A1和A2更能打動(dòng)讀者。然而前提卻是作者要有起碼的記憶力。其實(shí)，記憶一些細(xì)節(jié)并不難，尤其是當(dāng)養(yǎng)成習(xí)慣之后。只不過，大多數(shù)人是懶惰的而已。
另一方面，記憶里的薄弱會(huì)造成考場(chǎng)上時(shí)間的嚴(yán)重浪費(fèi)。比如，在 “Reading/Writing Task”中，考生如果有足夠的記憶力的話，就沒必要反復(fù)回去參照文章，從而節(jié)省大量的時(shí)間，進(jìn)而有更多的時(shí)間思考，所以可以寫出高度精煉并邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼?。反之，考生就好像是一臺(tái)內(nèi)存太小的計(jì)算機(jī)，很容易藍(lán)屏、死機(jī)。所以，建議考生有意識(shí)地鍛煉一下自己“死記硬背”的能力。
4. 提高英文復(fù)述能力
在Reading/Writing Task中，考生的成績(jī)很大程度上取決于能否用自己的語(yǔ)言復(fù)述文章內(nèi)容并保持信息完整、準(zhǔn)確。其實(shí)所謂的“用自己的語(yǔ)言復(fù)述文章內(nèi)容”很簡(jiǎn)單——就是用于文章不同的表達(dá)法重新表述一遍文章的內(nèi)容而已。文章中用的是 “because of”，那我們就把它換成 “due to”或者 “owning to”；文章中用的是 “people living in the present”；我們就把它換成 “people who live in the present”; 文章中說 “A is larger than B”，我們就把它換成 “B is smaller than A”…
考生應(yīng)該注意積累同義表達(dá)法，例如：
· for example, for instance, say, like, such as, take … for example…
· because, since, for, in that
· important, essential, vital, critical, indispensable
· complex, intricate, involved
· include, comprise, encompass, involve, consist of
· think, believe, deem, regard as
· argue, claim, maintain, hold
· …
另外，也可以隨便參照一本語(yǔ)法書，比如《朗文英語(yǔ)語(yǔ)法》或《朗文高級(jí)英語(yǔ)與法》，學(xué)習(xí)各種成分結(jié)構(gòu)之間的互換，例如：
· 形容詞性成分vs. 定語(yǔ)從句:
Beads are miniature bundles of secrets waiting to be revealed. <-->
Beads contain a plethora of secrets which are waiting to be revealed.
· 副詞性成分vs. 狀語(yǔ)從句
Conception occurs when a single sperm fuses with an egg. <-->
A single sperm fusing with an egg, conception occurs.
· 名詞性成分vs. 主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句
Scientists finally worked out how it functions. <-->
Scientists finally worked out its mechanism.
最后提醒一點(diǎn)，文章中的名詞概念不要隨便替換。因?yàn)槊~概念構(gòu)成文章的主要線索，隨意替換名詞概念一不小心就會(huì)造成文章難懂艱澀。當(dāng)一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的作者在展示自己的語(yǔ)言多樣性的時(shí)候，他會(huì)使用更準(zhǔn)確的動(dòng)詞、形容詞（而不依賴程度副詞）；或通過句型的變換，長(zhǎng)短句相間等手段，但是絕對(duì)不會(huì)輕易替換文章中主要的名詞概念。