今年春節(jié)，浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)東城街道小學(xué)青年教師王慧心情格外舒暢，好心情跟區(qū)教育局推行的“陽(yáng)光人事”不無(wú)關(guān)系。在不久前進(jìn)行的職稱(chēng)評(píng)審中，王慧從上百名候選人中脫穎而出，經(jīng)量化打分被評(píng)聘為高級(jí)教師。由于打分完全在“陽(yáng)光”下操作，王慧此次越過(guò)了他的眾多“師哥”、“師姐”，這絲毫沒(méi)有引起人們的質(zhì)疑。
王慧只是該區(qū)教育局創(chuàng)新人事工作的受惠者之一。近年來(lái)，黃巖區(qū)教育局針對(duì)師資隊(duì)伍人員多，在評(píng)職稱(chēng)、分配、調(diào)動(dòng)等方面競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)情況，推行“陽(yáng)光人事”，理順了教師心氣，提高了教師隊(duì)伍的凝聚力。
職稱(chēng)評(píng)審是教師關(guān)注的熱點(diǎn)，黃巖區(qū)教育局從2006年開(kāi)始，職稱(chēng)評(píng)定變過(guò)去的“差額推薦”為“量化等額推薦”，下達(dá)給各校等額推薦指標(biāo)，實(shí)行公開(kāi)打分、全面公示。在推薦過(guò)程中，先由校評(píng)審小組打分確定推薦人選，然后，由區(qū)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)委會(huì)審查把關(guān)，評(píng)委會(huì)的職權(quán)由原來(lái)的決定權(quán)變?yōu)閷彶楹捅O(jiān)督權(quán)，由此杜絕“灰色操作”空間。
記者在采訪中了解到，“量化考核、等額推薦”的辦法得到了廣大教職工的認(rèn)同，3年來(lái)，黃巖區(qū)共評(píng)定出中學(xué)一級(jí)教師284人，小學(xué)高級(jí)教師134人，至今未接到一起投訴。
黃巖區(qū)城鄉(xiāng)差別較大，每年都有大量農(nóng)村教師要求調(diào)入城區(qū)工作。為保證農(nóng)村學(xué)校的師資力量穩(wěn)定，同時(shí)充分考慮教師的實(shí)際需求，黃巖區(qū)教育局對(duì)教師進(jìn)城實(shí)行調(diào)控政策：從2007年起，每個(gè)農(nóng)村學(xué)校調(diào)往城區(qū)學(xué)校的教師比例多為總數(shù)的3%，同時(shí)推行“擇優(yōu)選調(diào)、自主擇校”的辦法。教育局將城區(qū)學(xué)校的需求崗位直接公布到每所學(xué)校，組織符合條件的農(nóng)村教師參加筆試和說(shuō)課，后按成績(jī)高低自主選擇學(xué)校。2008年，全區(qū)34名通過(guò)考試的進(jìn)城教師進(jìn)行了自主擇校。此后，黃巖區(qū)教育局又將這一辦法推行到從師范類(lèi)和非師范類(lèi)畢業(yè)生擇優(yōu)錄取的兩類(lèi)新教師分配上?！罢{(diào)動(dòng)錄取全憑實(shí)力說(shuō)話，找人托關(guān)系無(wú)縫可插。”教師們齊口稱(chēng)贊。
“‘自主擇?！ⅰ阮~量化推薦’是為了讓教師專(zhuān)心教學(xué)，而‘農(nóng)村小學(xué)一體化管理’則為農(nóng)村完小教師搭建起平臺(tái)，拉近他們與城區(qū)教師的距離?！秉S巖區(qū)教育局局長(zhǎng)屠榮彪對(duì)記者說(shuō)。
黃巖區(qū)農(nóng)村有29所完小、村小，受環(huán)境、教師人數(shù)等條件制約，完小教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)先評(píng)優(yōu)機(jī)會(huì)少，為提高農(nóng)村完小、村小辦學(xué)水平，讓農(nóng)村孩子在自家門(mén)口就能享受優(yōu)質(zhì)教育，從2008年開(kāi)始，黃巖區(qū)在農(nóng)村小學(xué)推行以統(tǒng)一福利為主的“統(tǒng)一管理模式、統(tǒng)一教師調(diào)配、統(tǒng)一考核評(píng)估”的一體化管理，并落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)農(nóng)村完小、村小教師進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)助，提高他們的待遇，使區(qū)域內(nèi)教師待遇相對(duì)接近。
黃巖區(qū)教育局規(guī)定，中心校建立骨干教師到下屬完小支教制度，支教期為3年，支教期間關(guān)系保留在中心校，并予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)；今后，教育局在提拔校長(zhǎng)上，原則上要有3年以上完小校長(zhǎng)任職經(jīng)歷或3年以上完小任教、支教經(jīng)歷。
目前，黃巖區(qū)尚有完小的12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）都出臺(tái)了一體化管理工作方案，福利低的完小教師將在年終根據(jù)業(yè)績(jī)表現(xiàn)得到一定補(bǔ)助，實(shí)現(xiàn)與中心校教師待遇相近或高于中心校教師。2008年，全區(qū)有35名新教師分配到完小，有46名中心校優(yōu)秀教師到完小擔(dān)任負(fù)責(zé)人或支教，下屬完小有9名教師到中心校掛職鍛煉。
王慧只是該區(qū)教育局創(chuàng)新人事工作的受惠者之一。近年來(lái)，黃巖區(qū)教育局針對(duì)師資隊(duì)伍人員多，在評(píng)職稱(chēng)、分配、調(diào)動(dòng)等方面競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)情況，推行“陽(yáng)光人事”，理順了教師心氣，提高了教師隊(duì)伍的凝聚力。
職稱(chēng)評(píng)審是教師關(guān)注的熱點(diǎn)，黃巖區(qū)教育局從2006年開(kāi)始，職稱(chēng)評(píng)定變過(guò)去的“差額推薦”為“量化等額推薦”，下達(dá)給各校等額推薦指標(biāo)，實(shí)行公開(kāi)打分、全面公示。在推薦過(guò)程中，先由校評(píng)審小組打分確定推薦人選，然后，由區(qū)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)委會(huì)審查把關(guān)，評(píng)委會(huì)的職權(quán)由原來(lái)的決定權(quán)變?yōu)閷彶楹捅O(jiān)督權(quán)，由此杜絕“灰色操作”空間。
記者在采訪中了解到，“量化考核、等額推薦”的辦法得到了廣大教職工的認(rèn)同，3年來(lái)，黃巖區(qū)共評(píng)定出中學(xué)一級(jí)教師284人，小學(xué)高級(jí)教師134人，至今未接到一起投訴。
黃巖區(qū)城鄉(xiāng)差別較大，每年都有大量農(nóng)村教師要求調(diào)入城區(qū)工作。為保證農(nóng)村學(xué)校的師資力量穩(wěn)定，同時(shí)充分考慮教師的實(shí)際需求，黃巖區(qū)教育局對(duì)教師進(jìn)城實(shí)行調(diào)控政策：從2007年起，每個(gè)農(nóng)村學(xué)校調(diào)往城區(qū)學(xué)校的教師比例多為總數(shù)的3%，同時(shí)推行“擇優(yōu)選調(diào)、自主擇校”的辦法。教育局將城區(qū)學(xué)校的需求崗位直接公布到每所學(xué)校，組織符合條件的農(nóng)村教師參加筆試和說(shuō)課，后按成績(jī)高低自主選擇學(xué)校。2008年，全區(qū)34名通過(guò)考試的進(jìn)城教師進(jìn)行了自主擇校。此后，黃巖區(qū)教育局又將這一辦法推行到從師范類(lèi)和非師范類(lèi)畢業(yè)生擇優(yōu)錄取的兩類(lèi)新教師分配上?！罢{(diào)動(dòng)錄取全憑實(shí)力說(shuō)話，找人托關(guān)系無(wú)縫可插。”教師們齊口稱(chēng)贊。
“‘自主擇?！ⅰ阮~量化推薦’是為了讓教師專(zhuān)心教學(xué)，而‘農(nóng)村小學(xué)一體化管理’則為農(nóng)村完小教師搭建起平臺(tái)，拉近他們與城區(qū)教師的距離?！秉S巖區(qū)教育局局長(zhǎng)屠榮彪對(duì)記者說(shuō)。
黃巖區(qū)農(nóng)村有29所完小、村小，受環(huán)境、教師人數(shù)等條件制約，完小教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)先評(píng)優(yōu)機(jī)會(huì)少，為提高農(nóng)村完小、村小辦學(xué)水平，讓農(nóng)村孩子在自家門(mén)口就能享受優(yōu)質(zhì)教育，從2008年開(kāi)始，黃巖區(qū)在農(nóng)村小學(xué)推行以統(tǒng)一福利為主的“統(tǒng)一管理模式、統(tǒng)一教師調(diào)配、統(tǒng)一考核評(píng)估”的一體化管理，并落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)農(nóng)村完小、村小教師進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)助，提高他們的待遇，使區(qū)域內(nèi)教師待遇相對(duì)接近。
黃巖區(qū)教育局規(guī)定，中心校建立骨干教師到下屬完小支教制度，支教期為3年，支教期間關(guān)系保留在中心校，并予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)；今后，教育局在提拔校長(zhǎng)上，原則上要有3年以上完小校長(zhǎng)任職經(jīng)歷或3年以上完小任教、支教經(jīng)歷。
目前，黃巖區(qū)尚有完小的12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）都出臺(tái)了一體化管理工作方案，福利低的完小教師將在年終根據(jù)業(yè)績(jī)表現(xiàn)得到一定補(bǔ)助，實(shí)現(xiàn)與中心校教師待遇相近或高于中心校教師。2008年，全區(qū)有35名新教師分配到完小，有46名中心校優(yōu)秀教師到完小擔(dān)任負(fù)責(zé)人或支教，下屬完小有9名教師到中心校掛職鍛煉。