閱讀理解一直以來都是高考英語的重頭戲，無論是從其占有150分的近三分之一分值來說，還是從整張高考試卷的閱讀總量來說，閱讀歷來都居于各種題型之首。高考閱讀理解成績的提高，不僅僅取決于考生詞匯與語法的基礎知識的長期儲備，還需要了解文章作者的寫作邏輯和命題老師的出題規(guī)律，并且將其與自身的解題思路相互統(tǒng)一，這樣才能做出正確的選擇。
縱觀近四年（05年—08年）的安徽高考英語閱讀理解試題，我們將從以下三個角度進行分析和預測。
一、閱讀文章字數(shù)和閱讀總量的變化
下表是對05年—08年安徽高考英語閱讀理解的文章字數(shù)和閱讀總量（包括文章字數(shù),題干和選項字數(shù)）進行的統(tǒng)計（四舍五入）：
年份 A篇 B篇 C篇 D篇 E篇 文章字數(shù) 閱讀總量
2008 260 230 250 250 260 1250 2009
2007 270 210 290 300 310 1380 2102
2006 300 290 280 260 200 1330 2075
2005 200 260 260 280 280 1280 2049
經(jīng)統(tǒng)計，05年—08年全國各地高考英語試卷中閱讀理解的平均閱讀總量在2050左右，而考試說明建議考生完成5篇閱讀理解的時間是35分鐘，即要求考生的閱讀速度要接近每分鐘60個單詞。而從上表中我們不難發(fā)現(xiàn)，05年—08年安徽卷的閱讀總量基本上控制在2000—2100字；08年高考英語安徽卷的閱讀總量和文章字數(shù)略低于全國平均水平，并且達到了自05年自主命題以來的最少閱讀量。因此，我們有理由相信，2009年安徽卷的閱讀總量會在保持歷年水平的基礎上會略有上升。
二、閱讀文章題材廣泛
下表是對05年—08年安徽高考英語閱讀理解的文章題材類型進行的統(tǒng)計：
年份 A篇 B篇 C篇 D篇 E篇
2008 談論生活的方式 生活實用（廣告）兼職招聘、游泳安全和工作面試 關于運動-室內(nèi)攀巖 閱讀的重要性 亞洲地區(qū)出生率低的問題
2007 兒童肥胖問題 生活實用（廣告）暑期學校 市場營銷策略 作者和媽媽夏天在博物館的經(jīng)歷 文化差異
2006 關于運動-風暴追逐 Elizabeth Taylor的傳奇故事 獅子的生活習性 關于滅火的實用知識 作者對童年的懷念，對成年生活的失望
2005 美國人的度假 健康話題-眼淚的力量 文化介紹-握手 生活實用（廣告）學校招生 家長與孩子的教育問題
從上表中我們發(fā)現(xiàn)，08年安徽卷閱讀理解文章始終保持話題寬泛，趣味性強，同時又彰顯文化特色。于是我們在準備2009年的高考閱讀理解時，應在注意平時的泛讀的基礎上，多對學術科普類型文章加以練習，尤其是對熱點話題（氣候、能源與環(huán)境節(jié)能，運動與健康，文化交流等）中的專有名詞和政策觀點多加了解，做好背景知識儲備工作。
三、閱讀題型穩(wěn)中求新
高考英語閱讀的四大題型：細節(jié)題、主旨題、詞匯題和推理題，在08年安徽卷五篇文章中的分布仍然是以作為基礎分保證的細節(jié)題居多，而深層次的推理判斷題也繼續(xù)扮演區(qū)分不同分數(shù)檔考生的角色。但是值得我們注意的是08安徽卷的59題出現(xiàn)了對文章的寫作手法的考查，這種結構類型的題目在近幾年的全國各地高考卷當中每年都會出現(xiàn)，旨在考查考生對文章結構和行文邏輯的把握能力。
高考閱讀中有不少值得推薦的技巧和規(guī)律，但是真正理解并靈活運用這些技巧需要反復的訓練，同時任何規(guī)律和技巧都是建立在對歷年真題充分把握的基礎之上。因此，在距離09年高考的幾個月里，同學們切忌浮躁，應將復習重心應放在基礎閱讀能力的訓練上，做好真題的精讀和泛讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，最終在高考中取得好成績！
縱觀近四年（05年—08年）的安徽高考英語閱讀理解試題，我們將從以下三個角度進行分析和預測。
一、閱讀文章字數(shù)和閱讀總量的變化
下表是對05年—08年安徽高考英語閱讀理解的文章字數(shù)和閱讀總量（包括文章字數(shù),題干和選項字數(shù)）進行的統(tǒng)計（四舍五入）：
年份 A篇 B篇 C篇 D篇 E篇 文章字數(shù) 閱讀總量
2008 260 230 250 250 260 1250 2009
2007 270 210 290 300 310 1380 2102
2006 300 290 280 260 200 1330 2075
2005 200 260 260 280 280 1280 2049
經(jīng)統(tǒng)計，05年—08年全國各地高考英語試卷中閱讀理解的平均閱讀總量在2050左右，而考試說明建議考生完成5篇閱讀理解的時間是35分鐘，即要求考生的閱讀速度要接近每分鐘60個單詞。而從上表中我們不難發(fā)現(xiàn)，05年—08年安徽卷的閱讀總量基本上控制在2000—2100字；08年高考英語安徽卷的閱讀總量和文章字數(shù)略低于全國平均水平，并且達到了自05年自主命題以來的最少閱讀量。因此，我們有理由相信，2009年安徽卷的閱讀總量會在保持歷年水平的基礎上會略有上升。
二、閱讀文章題材廣泛
下表是對05年—08年安徽高考英語閱讀理解的文章題材類型進行的統(tǒng)計：
年份 A篇 B篇 C篇 D篇 E篇
2008 談論生活的方式 生活實用（廣告）兼職招聘、游泳安全和工作面試 關于運動-室內(nèi)攀巖 閱讀的重要性 亞洲地區(qū)出生率低的問題
2007 兒童肥胖問題 生活實用（廣告）暑期學校 市場營銷策略 作者和媽媽夏天在博物館的經(jīng)歷 文化差異
2006 關于運動-風暴追逐 Elizabeth Taylor的傳奇故事 獅子的生活習性 關于滅火的實用知識 作者對童年的懷念，對成年生活的失望
2005 美國人的度假 健康話題-眼淚的力量 文化介紹-握手 生活實用（廣告）學校招生 家長與孩子的教育問題
從上表中我們發(fā)現(xiàn)，08年安徽卷閱讀理解文章始終保持話題寬泛，趣味性強，同時又彰顯文化特色。于是我們在準備2009年的高考閱讀理解時，應在注意平時的泛讀的基礎上，多對學術科普類型文章加以練習，尤其是對熱點話題（氣候、能源與環(huán)境節(jié)能，運動與健康，文化交流等）中的專有名詞和政策觀點多加了解，做好背景知識儲備工作。
三、閱讀題型穩(wěn)中求新
高考英語閱讀的四大題型：細節(jié)題、主旨題、詞匯題和推理題，在08年安徽卷五篇文章中的分布仍然是以作為基礎分保證的細節(jié)題居多，而深層次的推理判斷題也繼續(xù)扮演區(qū)分不同分數(shù)檔考生的角色。但是值得我們注意的是08安徽卷的59題出現(xiàn)了對文章的寫作手法的考查，這種結構類型的題目在近幾年的全國各地高考卷當中每年都會出現(xiàn)，旨在考查考生對文章結構和行文邏輯的把握能力。
高考閱讀中有不少值得推薦的技巧和規(guī)律，但是真正理解并靈活運用這些技巧需要反復的訓練，同時任何規(guī)律和技巧都是建立在對歷年真題充分把握的基礎之上。因此，在距離09年高考的幾個月里，同學們切忌浮躁，應將復習重心應放在基礎閱讀能力的訓練上，做好真題的精讀和泛讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，最終在高考中取得好成績！