《2009年浙江省普通高考考試說明》(簡稱《考試說明》)昨天出爐，這套堪稱我省高考生的應考“寶典”，今天起將陸續(xù)送達考生手中。
《考試說明》，由省教育考試院組織專家編寫，共有2冊，一冊是文科，一冊是理科。省教育考試院有關(guān)負責人介紹，我省自2006年開始實施高中新課程改革，2009年將首次實行高中新課改的高考，高考自主命題的科目包括語文、數(shù)學、外語、文科綜合、理科綜合和自選模塊。
《考試說明》根據(jù)教育部《考試大綱》，從浙江省實際出發(fā)，在《中學教學大綱》規(guī)定的考試范圍內(nèi)，對2009年高考語文、數(shù)學、外語、文科綜合、理科綜合和自選模塊的考試內(nèi)容、要求、形式作出具體解釋，并提供參考考卷，是浙江省高考命題的主要依據(jù)。
有關(guān)負責人表示，《考試說明》細化了《考試大綱》對考試的知識內(nèi)容要求和能力要求，有助于考生復習時對《考試大綱》的理解。而且，為了盡快將《考試說明》送到考生手中，《考試說明》從編寫到出版，比去年整整提早了一個半月。
昨天，記者特別邀請了杭州高級中學、杭州外國語學校等高三年級各科備課組組長，對《考試說明》進行了詳細解讀，并針對今后考生們的復習做出了指導性的建議。
語文
開放式題目更考驗學生
□周偉(杭州高級中學語文備課組組長)
從考試內(nèi)容上看，實用類的考試范圍與以往有變化，今年改成了“實用類(包括論述類)”，以往這一塊只考查自然科學類文章，今年可能還會包括各種論述類文章，比如像討論“美學”這樣的文章，也可能出現(xiàn)在這里。
背誦的范圍也基本與課本要求相符，要求略高于課本。
從試題結(jié)構(gòu)上來說，試卷的結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本的變化，以前是分為客觀、主觀題兩個部分，今年則“語言文學運用”、“現(xiàn)代文閱讀”、“古代詩文閱讀”和“寫作”四部分，學生在平時練習時就應盡早習慣這種模式，以免考試時不適應。
自選模塊
與以往大不同的部分可能出現(xiàn)在自選模塊部分，首先這塊的要求非常高，它要求深入測試學生“分析綜合、鑒賞評價、探究”的能力，題目的開放性也前所未有。
比如在參考試卷中，有一題是要求學生“自選一首中國古代詩歌，運用緣景明情的方法”進行賞析，這不但對學生提高了要求，連對閱卷老師的要求也提高了。這類題型的開放度極高，我也注意到這類題目的參考答案一般是省略的，因為它確實很難有正確答案。
當然，在高考中，考題開放程度可能會稍降，并且也會有一定的評分標準，這就要求學生對自己的賞析做到兩點，一是言之有理，二是言之有據(jù)。
數(shù)學(理科)
別做過多偏難題
□丁國先(杭州高級中學數(shù)學備課組組長)
理科數(shù)學的結(jié)構(gòu)形式、分值與去年沒有變化，今年大的變化是對學生能力的要求分得更細、更全面，明確提出了“空間想象力、抽象概括能力、推理論證能力”等七大能力，參考試卷體現(xiàn)出“兩整合”的特點。
一是數(shù)學內(nèi)部知識點的整合。比如樣題中就有一道題整合了解析幾何與立體幾何，這種考查以前不多見，學生應該關(guān)注到這一點。
二是數(shù)學知識與日常生活知識的整合。在七大能力中有一點就是“應用意識”，這具體體現(xiàn)在有不少題目來自于生活，這體現(xiàn)了新題型貼近生活的特色。
如果按照考綱的要求，估計今年的難度不會低于去年，總的來說要求比較高，但學生仍應反復研究基礎(chǔ)及中等難度題型，不要做過多的偏難題，現(xiàn)在是第二輪復習階段，把基礎(chǔ)掌握好同樣能獲得比較快的提高。
數(shù)學(文科)
立體幾何難度有下降
□郭振(杭州高級中學數(shù)學老師)
從考試說明來看，文科數(shù)學的難度與去年基本持平，偏難題并不多見，學生仍然應該以打好基礎(chǔ)為主，在文科數(shù)學的試題中基本、中等問題占到了80%左右，其中，立體幾何的難度還有一些下降。
另外，應該重點注意新增加的知識點，比如像三視圖、框圖以及零點問題等，這些知識點出題的可能性非常大。
自選模塊
自選模塊數(shù)學會出兩道題，一個模塊一道。
在“數(shù)學史與不等式選講”這個模塊，我們傾向于認為主要考查“不等式”，因為數(shù)學史是史實性質(zhì)的內(nèi)容，與以往的數(shù)學有著很大的差別，里面沒有計算，更像是歷史的知識點，同學應重點把握不等式。
在“矩陣與變換和坐標系與參數(shù)議程”模塊中，“矩陣與變換”是新增知識點，不僅學生，連老師自己手頭的資料都不多。而“坐標系與參數(shù)方程”雖然也是新出現(xiàn)的，但實際上這是個老知識點，只是消失了一陣子，現(xiàn)在又出現(xiàn)了，我們傾向于認為同學應該重點復習這部分知識點。
英語
加強對篇章的整體把握
□周瑜(杭州市普通教育室英語教研員)新的考試說明與2008年相比變化比較大。聽力的30分獨立出來，每年有兩次機會，以考試成績好的那次為正式成績，應該說機會多了。
2009年的高考更注重篇章的整體學習。從題型和分值上來看，2009年高考取消單詞拼寫這個題型，單項選擇從1分一題改為0.5分一題，完形填空也從每題1.5分減少為1分，考生在英語學習過程中，也需要作一個調(diào)整。純粹練單項或者過多注重語法結(jié)構(gòu)，還不如加強自己對篇章的整體把握，注重理解力的提升。
練習題在于精不在于多，學生不要大搞題海戰(zhàn)術(shù)，不然很有可能做了很多題目，知識點卻仍然沒有吃透。建議老師也給學生把把關(guān)，精選一些好的練習題給學生。
我在聽課時，注意到老師大致有三種模式。一種以教材為中心，反復鞏固；一種進行專題訓練，今天講完形填空，明天講語法；一種是當堂做練習，做了講，查漏補缺。為了避免學生產(chǎn)生疲勞，我建議老師每堂課都綜合起來講，在篇章中讓學生每天都得到讀、寫、拼、說的能力。
自選模塊
英語部分的內(nèi)容在自選模塊中出現(xiàn)在第五題和第六題。第五題為多項選擇題，五個選擇題里選四道。
第六題為無選擇項的完形填空。從1月的全市統(tǒng)測情況來看，學生選第六題的比較少，可能對新題型有點怕。考生在學習的時候不要專攻語法、結(jié)構(gòu)，要聯(lián)系起來看問題，注重全局。
文綜部分
思想政治
多背精做，錯過的試題更要關(guān)注
□王呂華(杭州高級中學政治老師)
今年是新課改以后的第一屆高考，政治書的體系與往屆有本質(zhì)上的變化。在內(nèi)容上，現(xiàn)在的政治更生活化，比如說《政治生活》這本書，它的生活化程度很高，選取與學生生活息息相關(guān)的選舉等知識點編成，學生學習起來也較往屆輕松，但卻絕不能低估考卷的難度，好學不一定好考。因為生活化的題目不方便考，體現(xiàn)在考題上的原理還是不少的，學生不可掉以輕心。
可以說現(xiàn)在的政治比以前更不好教也更不好學，知識點還需要老師進行重新提煉，而學生在復習時則要根據(jù)課堂內(nèi)容整理出適合自己的模式。知識點應該注意專題化、系統(tǒng)化，而不能簡單地把書過一遍，以前的老辦法已經(jīng)不適用于新課本，泛泛而看容易只見樹木不見森林。
對于基礎(chǔ)不太好的學生我建議，按照考綱，以背誦為第一前提(基礎(chǔ)好的同學當然也要把這個作為第一前提)，多背精做，對做過的，尤其是做錯的試題多關(guān)注一些。
歷史
注重考查研究型學習能力
□高翼(杭州高級中學歷史老師)
以前的歷史書是編年體，而這一屆的學生學習的歷史是以專題為中心編寫的。這對學生的要求就尤其高了，因為不少專題中跨越的年份很多，一些在初中沒有把基礎(chǔ)打扎實的同學很容易產(chǎn)生“頭暈”的感覺，知識掌握得不扎實。
學生在復習時應該注重兩點：
一是注重對基礎(chǔ)的把握，基礎(chǔ)不扎實的學生當務之急要把知識點理一遍，現(xiàn)在的課本以專題為主，知識點還不夠細，學生應該把課堂上學習的細微知識點補充理順。
二是從教科書的編寫上可以看出，歷史的學習在與大學接軌，注重考查研究型的學習能力，學生也要加強獨立思考能力，在熟悉史實的基礎(chǔ)上對自己提出更高的要求。
地理
不同層次的學生復習要有差異
□閆杰(杭州高級中學地理老師)
雖然課本變化很大，但總的來說考試范圍與去年變化不大，但考試應該會比考綱更難，學生要注意。
地理兩大特色：
一是考題中會出現(xiàn)全新概念，要求學生用已學知識背景對題目進行解答，注意，這并不超出考綱要求。因此考綱雖然看起來簡單，實則需要綜合運用各種知識，學生復習時千萬不能忽略這一點。
二是地理對能力要求高。實際上在大學里，地理是理科生學習的科目，而現(xiàn)在的題型又強調(diào)與大學接軌，這就無形中讓地理變成了文科生的共同軟肋。
因此我建議：
處于前三分之一的學生，不要滿足于理解知識，而更應該把考綱當中相關(guān)的原本零散的知識點連成線、網(wǎng)，整理出自己的個性化的筆記，不放過邊角知識點。
處于中間三分之一的學生，抓住主干知識進行復習，地理的80%-90%的題型就在這當中，過于瑣碎的知識點可以放棄。
對于后三分之一的學生，我建議，可以先把主干知識點理出來，找出其中反復出錯的題型進行重點突破，查漏補缺(邊角的知識點以外)。
理綜部分
化學
抓住主干知識，不要死記硬背
□李漢清(杭州外國語學?；瘜W組)
2009年的考綱對主干知識要求更加清晰了，對于“枝葉”的要求減少了，化學的學習回歸到注重化學反應原理。
2008年的化學高考卷里，熱點很熱，化學方程式很集中，占了40%的比例，2009年的考卷這個比例將下降。需要記憶的知識點，在考試中出現(xiàn)的比例將更小。元素化合物知識的學習從以往三個學期的時間壓縮到一個多學期。
考生在復習中要抓住主干知識，不要平均用力。對于考試中不出現(xiàn)的知識點，可以不復習，這樣可以集中火力拿高分。遇到難點不要死記硬背，要加強理解力。
自選模塊
考生對于新出現(xiàn)的自選模塊不要有畏懼心理。
化學在自選模塊里有“化學與生活”、“化學與技術(shù)”兩道題?？荚囶}目的內(nèi)容更貼近實際，越來越多地與化工工藝生產(chǎn)、能源等生活中的題目聯(lián)系起來。
復習的時候不用把自選模塊的內(nèi)容拿來單獨練兵?？梢曰麨榱?，在平常的復習中就把自選模塊的內(nèi)容練熟。
《考試說明》，由省教育考試院組織專家編寫，共有2冊，一冊是文科，一冊是理科。省教育考試院有關(guān)負責人介紹，我省自2006年開始實施高中新課程改革，2009年將首次實行高中新課改的高考，高考自主命題的科目包括語文、數(shù)學、外語、文科綜合、理科綜合和自選模塊。
《考試說明》根據(jù)教育部《考試大綱》，從浙江省實際出發(fā)，在《中學教學大綱》規(guī)定的考試范圍內(nèi)，對2009年高考語文、數(shù)學、外語、文科綜合、理科綜合和自選模塊的考試內(nèi)容、要求、形式作出具體解釋，并提供參考考卷，是浙江省高考命題的主要依據(jù)。
有關(guān)負責人表示，《考試說明》細化了《考試大綱》對考試的知識內(nèi)容要求和能力要求，有助于考生復習時對《考試大綱》的理解。而且，為了盡快將《考試說明》送到考生手中，《考試說明》從編寫到出版，比去年整整提早了一個半月。
昨天，記者特別邀請了杭州高級中學、杭州外國語學校等高三年級各科備課組組長，對《考試說明》進行了詳細解讀，并針對今后考生們的復習做出了指導性的建議。
語文
開放式題目更考驗學生
□周偉(杭州高級中學語文備課組組長)
從考試內(nèi)容上看，實用類的考試范圍與以往有變化，今年改成了“實用類(包括論述類)”，以往這一塊只考查自然科學類文章，今年可能還會包括各種論述類文章，比如像討論“美學”這樣的文章，也可能出現(xiàn)在這里。
背誦的范圍也基本與課本要求相符，要求略高于課本。
從試題結(jié)構(gòu)上來說，試卷的結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本的變化，以前是分為客觀、主觀題兩個部分，今年則“語言文學運用”、“現(xiàn)代文閱讀”、“古代詩文閱讀”和“寫作”四部分，學生在平時練習時就應盡早習慣這種模式，以免考試時不適應。
自選模塊
與以往大不同的部分可能出現(xiàn)在自選模塊部分，首先這塊的要求非常高，它要求深入測試學生“分析綜合、鑒賞評價、探究”的能力，題目的開放性也前所未有。
比如在參考試卷中，有一題是要求學生“自選一首中國古代詩歌，運用緣景明情的方法”進行賞析，這不但對學生提高了要求，連對閱卷老師的要求也提高了。這類題型的開放度極高，我也注意到這類題目的參考答案一般是省略的，因為它確實很難有正確答案。
當然，在高考中，考題開放程度可能會稍降，并且也會有一定的評分標準，這就要求學生對自己的賞析做到兩點，一是言之有理，二是言之有據(jù)。
數(shù)學(理科)
別做過多偏難題
□丁國先(杭州高級中學數(shù)學備課組組長)
理科數(shù)學的結(jié)構(gòu)形式、分值與去年沒有變化，今年大的變化是對學生能力的要求分得更細、更全面，明確提出了“空間想象力、抽象概括能力、推理論證能力”等七大能力，參考試卷體現(xiàn)出“兩整合”的特點。
一是數(shù)學內(nèi)部知識點的整合。比如樣題中就有一道題整合了解析幾何與立體幾何，這種考查以前不多見，學生應該關(guān)注到這一點。
二是數(shù)學知識與日常生活知識的整合。在七大能力中有一點就是“應用意識”，這具體體現(xiàn)在有不少題目來自于生活，這體現(xiàn)了新題型貼近生活的特色。
如果按照考綱的要求，估計今年的難度不會低于去年，總的來說要求比較高，但學生仍應反復研究基礎(chǔ)及中等難度題型，不要做過多的偏難題，現(xiàn)在是第二輪復習階段，把基礎(chǔ)掌握好同樣能獲得比較快的提高。
數(shù)學(文科)
立體幾何難度有下降
□郭振(杭州高級中學數(shù)學老師)
從考試說明來看，文科數(shù)學的難度與去年基本持平，偏難題并不多見，學生仍然應該以打好基礎(chǔ)為主，在文科數(shù)學的試題中基本、中等問題占到了80%左右，其中，立體幾何的難度還有一些下降。
另外，應該重點注意新增加的知識點，比如像三視圖、框圖以及零點問題等，這些知識點出題的可能性非常大。
自選模塊
自選模塊數(shù)學會出兩道題，一個模塊一道。
在“數(shù)學史與不等式選講”這個模塊，我們傾向于認為主要考查“不等式”，因為數(shù)學史是史實性質(zhì)的內(nèi)容，與以往的數(shù)學有著很大的差別，里面沒有計算，更像是歷史的知識點，同學應重點把握不等式。
在“矩陣與變換和坐標系與參數(shù)議程”模塊中，“矩陣與變換”是新增知識點，不僅學生，連老師自己手頭的資料都不多。而“坐標系與參數(shù)方程”雖然也是新出現(xiàn)的，但實際上這是個老知識點，只是消失了一陣子，現(xiàn)在又出現(xiàn)了，我們傾向于認為同學應該重點復習這部分知識點。
英語
加強對篇章的整體把握
□周瑜(杭州市普通教育室英語教研員)新的考試說明與2008年相比變化比較大。聽力的30分獨立出來，每年有兩次機會，以考試成績好的那次為正式成績，應該說機會多了。
2009年的高考更注重篇章的整體學習。從題型和分值上來看，2009年高考取消單詞拼寫這個題型，單項選擇從1分一題改為0.5分一題，完形填空也從每題1.5分減少為1分，考生在英語學習過程中，也需要作一個調(diào)整。純粹練單項或者過多注重語法結(jié)構(gòu)，還不如加強自己對篇章的整體把握，注重理解力的提升。
練習題在于精不在于多，學生不要大搞題海戰(zhàn)術(shù)，不然很有可能做了很多題目，知識點卻仍然沒有吃透。建議老師也給學生把把關(guān)，精選一些好的練習題給學生。
我在聽課時，注意到老師大致有三種模式。一種以教材為中心，反復鞏固；一種進行專題訓練，今天講完形填空，明天講語法；一種是當堂做練習，做了講，查漏補缺。為了避免學生產(chǎn)生疲勞，我建議老師每堂課都綜合起來講，在篇章中讓學生每天都得到讀、寫、拼、說的能力。
自選模塊
英語部分的內(nèi)容在自選模塊中出現(xiàn)在第五題和第六題。第五題為多項選擇題，五個選擇題里選四道。
第六題為無選擇項的完形填空。從1月的全市統(tǒng)測情況來看，學生選第六題的比較少，可能對新題型有點怕。考生在學習的時候不要專攻語法、結(jié)構(gòu)，要聯(lián)系起來看問題，注重全局。
文綜部分
思想政治
多背精做，錯過的試題更要關(guān)注
□王呂華(杭州高級中學政治老師)
今年是新課改以后的第一屆高考，政治書的體系與往屆有本質(zhì)上的變化。在內(nèi)容上，現(xiàn)在的政治更生活化，比如說《政治生活》這本書，它的生活化程度很高，選取與學生生活息息相關(guān)的選舉等知識點編成，學生學習起來也較往屆輕松，但卻絕不能低估考卷的難度，好學不一定好考。因為生活化的題目不方便考，體現(xiàn)在考題上的原理還是不少的，學生不可掉以輕心。
可以說現(xiàn)在的政治比以前更不好教也更不好學，知識點還需要老師進行重新提煉，而學生在復習時則要根據(jù)課堂內(nèi)容整理出適合自己的模式。知識點應該注意專題化、系統(tǒng)化，而不能簡單地把書過一遍，以前的老辦法已經(jīng)不適用于新課本，泛泛而看容易只見樹木不見森林。
對于基礎(chǔ)不太好的學生我建議，按照考綱，以背誦為第一前提(基礎(chǔ)好的同學當然也要把這個作為第一前提)，多背精做，對做過的，尤其是做錯的試題多關(guān)注一些。
歷史
注重考查研究型學習能力
□高翼(杭州高級中學歷史老師)
以前的歷史書是編年體，而這一屆的學生學習的歷史是以專題為中心編寫的。這對學生的要求就尤其高了，因為不少專題中跨越的年份很多，一些在初中沒有把基礎(chǔ)打扎實的同學很容易產(chǎn)生“頭暈”的感覺，知識掌握得不扎實。
學生在復習時應該注重兩點：
一是注重對基礎(chǔ)的把握，基礎(chǔ)不扎實的學生當務之急要把知識點理一遍，現(xiàn)在的課本以專題為主，知識點還不夠細，學生應該把課堂上學習的細微知識點補充理順。
二是從教科書的編寫上可以看出，歷史的學習在與大學接軌，注重考查研究型的學習能力，學生也要加強獨立思考能力，在熟悉史實的基礎(chǔ)上對自己提出更高的要求。
地理
不同層次的學生復習要有差異
□閆杰(杭州高級中學地理老師)
雖然課本變化很大，但總的來說考試范圍與去年變化不大，但考試應該會比考綱更難，學生要注意。
地理兩大特色：
一是考題中會出現(xiàn)全新概念，要求學生用已學知識背景對題目進行解答，注意，這并不超出考綱要求。因此考綱雖然看起來簡單，實則需要綜合運用各種知識，學生復習時千萬不能忽略這一點。
二是地理對能力要求高。實際上在大學里，地理是理科生學習的科目，而現(xiàn)在的題型又強調(diào)與大學接軌，這就無形中讓地理變成了文科生的共同軟肋。
因此我建議：
處于前三分之一的學生，不要滿足于理解知識，而更應該把考綱當中相關(guān)的原本零散的知識點連成線、網(wǎng)，整理出自己的個性化的筆記，不放過邊角知識點。
處于中間三分之一的學生，抓住主干知識進行復習，地理的80%-90%的題型就在這當中，過于瑣碎的知識點可以放棄。
對于后三分之一的學生，我建議，可以先把主干知識點理出來，找出其中反復出錯的題型進行重點突破，查漏補缺(邊角的知識點以外)。
理綜部分
化學
抓住主干知識，不要死記硬背
□李漢清(杭州外國語學?；瘜W組)
2009年的考綱對主干知識要求更加清晰了，對于“枝葉”的要求減少了，化學的學習回歸到注重化學反應原理。
2008年的化學高考卷里，熱點很熱，化學方程式很集中，占了40%的比例，2009年的考卷這個比例將下降。需要記憶的知識點，在考試中出現(xiàn)的比例將更小。元素化合物知識的學習從以往三個學期的時間壓縮到一個多學期。
考生在復習中要抓住主干知識，不要平均用力。對于考試中不出現(xiàn)的知識點，可以不復習，這樣可以集中火力拿高分。遇到難點不要死記硬背，要加強理解力。
自選模塊
考生對于新出現(xiàn)的自選模塊不要有畏懼心理。
化學在自選模塊里有“化學與生活”、“化學與技術(shù)”兩道題?？荚囶}目的內(nèi)容更貼近實際，越來越多地與化工工藝生產(chǎn)、能源等生活中的題目聯(lián)系起來。
復習的時候不用把自選模塊的內(nèi)容拿來單獨練兵?？梢曰麨榱?，在平常的復習中就把自選模塊的內(nèi)容練熟。