全市首批中學學科帶頭人培訓結(jié)業(yè)典禮昨在廈門教育科學研究院隆重舉行，66名骨干教師參加了這期培訓。
據(jù)介紹，2007年6月開始啟動了培養(yǎng)工作，首批66名骨干教師作為學科帶頭人培養(yǎng)對象開始了為期一年多的培訓，這些中學分別包括語文教師35人、地理教師15人、化學教師16人。
此次培訓方式是采取集中培訓與分散研究相結(jié)合：即骨干教師先在西南大學進行為期一個月的集中研修，具體包括教育教學理念及新課程實施、教育教學研究方法、教育科研與課程整合的理論與實踐、教育教學實踐演練，且每個模塊的學習內(nèi)容呈螺旋上升趨勢。然后，他們回到廈門后，根據(jù)學員個人興趣和專業(yè)所長，按照一對五的比例配備導師，在專家指導下進行分散研究。
市教育局副局長任勇在結(jié)業(yè)儀式上強調(diào)，希望學科帶頭人起到區(qū)域教育改革中的輻射、示范作用，3年內(nèi)至少幫帶2名至3名區(qū)、校級中青年骨干教師培養(yǎng)對象。
據(jù)介紹，2007年6月開始啟動了培養(yǎng)工作，首批66名骨干教師作為學科帶頭人培養(yǎng)對象開始了為期一年多的培訓，這些中學分別包括語文教師35人、地理教師15人、化學教師16人。
此次培訓方式是采取集中培訓與分散研究相結(jié)合：即骨干教師先在西南大學進行為期一個月的集中研修，具體包括教育教學理念及新課程實施、教育教學研究方法、教育科研與課程整合的理論與實踐、教育教學實踐演練，且每個模塊的學習內(nèi)容呈螺旋上升趨勢。然后，他們回到廈門后，根據(jù)學員個人興趣和專業(yè)所長，按照一對五的比例配備導師，在專家指導下進行分散研究。
市教育局副局長任勇在結(jié)業(yè)儀式上強調(diào)，希望學科帶頭人起到區(qū)域教育改革中的輻射、示范作用，3年內(nèi)至少幫帶2名至3名區(qū)、校級中青年骨干教師培養(yǎng)對象。