基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展典型經(jīng)驗(yàn)在全國推廣,先后被評(píng)為全國兩基工作先進(jìn)市、全國職業(yè)教育先進(jìn)市、全國學(xué)前教育先進(jìn)市、全省教育工作示范市……近年來,山東壽光教育系統(tǒng)一系列榮譽(yù)的獲得,關(guān)鍵在于壽光市擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是他們創(chuàng)造了壽光教育的輝煌。
鑄造師魂,把愛生敬業(yè)放在第一位。該市把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置,堅(jiān)持以學(xué)習(xí)提素質(zhì)、以活動(dòng)促提高、以制度促規(guī)范,把愛生敬業(yè)落實(shí)在工作上,使師德建設(shè)由虛變實(shí),收到良好效果。一是抓學(xué)習(xí)。讓廣大教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,學(xué)習(xí)科學(xué)的育人方式,不斷提高教師的師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教水平。二是抓活動(dòng)。開展了“師德標(biāo)兵”評(píng)選、“十佳百優(yōu)千名骨干班主任”評(píng)選等一系列師德教育活動(dòng),推出了一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師典型,在全市形成了愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。三是抓制度。嚴(yán)格落實(shí)壽光市《關(guān)于加強(qiáng)師德考核的意見》和學(xué)生評(píng)議、教職工評(píng)議、考核小組評(píng)議師德建設(shè)“三評(píng)制度”,依據(jù)考核結(jié)果劃分師德考核等級(jí),并作為教師職務(wù)評(píng)聘、評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、任用的重要依據(jù),不斷激發(fā)教師教書育人的積極性、主動(dòng)性。
強(qiáng)化技能,把素質(zhì)教育不斷推向深入。壽光市大力實(shí)施教師“富腦工程”,提升整體素質(zhì)。每年暑假,教育局統(tǒng)一組織全市中小學(xué)教師集中培訓(xùn),教師的食宿、教育專家的聘請(qǐng)等一切費(fèi)用全部由教育局承擔(dān)。僅2007年暑假,壽光市就聘請(qǐng)了外地市教育專家、67人,有力促進(jìn)了全市教師觀念的更新。他們還深入實(shí)施“帶動(dòng)戰(zhàn)略”,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。該市注重加強(qiáng)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)骨干三級(jí)培養(yǎng),共培養(yǎng)壽光市級(jí)學(xué)科帶頭人234名,教學(xué)能手1998名；濰坊市級(jí)以上教學(xué)能手231名,省、濰坊市級(jí)特級(jí)教師31名。通過“結(jié)對(duì)子”、“青藍(lán)工程”等靈活多樣的形式,充分發(fā)揮的示范帶動(dòng)作用,帶動(dòng)了全體教師整體素質(zhì)和教學(xué)水平的提高,基本構(gòu)建起了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,為全面提升教育質(zhì)量、建設(shè)教育強(qiáng)市提供了有力的師資保障。
改善待遇,把尊師重教落實(shí)在行動(dòng)上。在壽光,尊師重教蔚然成風(fēng)。每年教師節(jié),該市都召開慶祝大會(huì),對(duì)優(yōu)秀教師表彰獎(jiǎng)勵(lì),為教師辦實(shí)事辦好事,在全社會(huì)營造尊師重教的良好氛圍。全市教師工資全部納入縣級(jí)財(cái)政預(yù)算,上級(jí)規(guī)定的增資政策全部落實(shí)到位,做到了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、按時(shí)足額發(fā)放；農(nóng)村中小學(xué)教師的養(yǎng)老保險(xiǎn)金、住房公積金、醫(yī)療保險(xiǎn)金與城區(qū)教師完全一樣。為了使廣大教師安居樂業(yè),壽光市實(shí)施了“教師安居工程”,在城區(qū)交通便利、位置優(yōu)越的黃金地段建設(shè)了教師居住區(qū),在鎮(zhèn)(街道)工作的教師也可到城區(qū)購買樓房。全市教師居住條件和生活環(huán)境的進(jìn)一步改善,進(jìn)一步激發(fā)了廣大教師教書育人的積極性、主動(dòng)性。
鑄造師魂,把愛生敬業(yè)放在第一位。該市把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置,堅(jiān)持以學(xué)習(xí)提素質(zhì)、以活動(dòng)促提高、以制度促規(guī)范,把愛生敬業(yè)落實(shí)在工作上,使師德建設(shè)由虛變實(shí),收到良好效果。一是抓學(xué)習(xí)。讓廣大教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,學(xué)習(xí)科學(xué)的育人方式,不斷提高教師的師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教水平。二是抓活動(dòng)。開展了“師德標(biāo)兵”評(píng)選、“十佳百優(yōu)千名骨干班主任”評(píng)選等一系列師德教育活動(dòng),推出了一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師典型,在全市形成了愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。三是抓制度。嚴(yán)格落實(shí)壽光市《關(guān)于加強(qiáng)師德考核的意見》和學(xué)生評(píng)議、教職工評(píng)議、考核小組評(píng)議師德建設(shè)“三評(píng)制度”,依據(jù)考核結(jié)果劃分師德考核等級(jí),并作為教師職務(wù)評(píng)聘、評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、任用的重要依據(jù),不斷激發(fā)教師教書育人的積極性、主動(dòng)性。
強(qiáng)化技能,把素質(zhì)教育不斷推向深入。壽光市大力實(shí)施教師“富腦工程”,提升整體素質(zhì)。每年暑假,教育局統(tǒng)一組織全市中小學(xué)教師集中培訓(xùn),教師的食宿、教育專家的聘請(qǐng)等一切費(fèi)用全部由教育局承擔(dān)。僅2007年暑假,壽光市就聘請(qǐng)了外地市教育專家、67人,有力促進(jìn)了全市教師觀念的更新。他們還深入實(shí)施“帶動(dòng)戰(zhàn)略”,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。該市注重加強(qiáng)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)骨干三級(jí)培養(yǎng),共培養(yǎng)壽光市級(jí)學(xué)科帶頭人234名,教學(xué)能手1998名；濰坊市級(jí)以上教學(xué)能手231名,省、濰坊市級(jí)特級(jí)教師31名。通過“結(jié)對(duì)子”、“青藍(lán)工程”等靈活多樣的形式,充分發(fā)揮的示范帶動(dòng)作用,帶動(dòng)了全體教師整體素質(zhì)和教學(xué)水平的提高,基本構(gòu)建起了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,為全面提升教育質(zhì)量、建設(shè)教育強(qiáng)市提供了有力的師資保障。
改善待遇,把尊師重教落實(shí)在行動(dòng)上。在壽光,尊師重教蔚然成風(fēng)。每年教師節(jié),該市都召開慶祝大會(huì),對(duì)優(yōu)秀教師表彰獎(jiǎng)勵(lì),為教師辦實(shí)事辦好事,在全社會(huì)營造尊師重教的良好氛圍。全市教師工資全部納入縣級(jí)財(cái)政預(yù)算,上級(jí)規(guī)定的增資政策全部落實(shí)到位,做到了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、按時(shí)足額發(fā)放；農(nóng)村中小學(xué)教師的養(yǎng)老保險(xiǎn)金、住房公積金、醫(yī)療保險(xiǎn)金與城區(qū)教師完全一樣。為了使廣大教師安居樂業(yè),壽光市實(shí)施了“教師安居工程”,在城區(qū)交通便利、位置優(yōu)越的黃金地段建設(shè)了教師居住區(qū),在鎮(zhèn)(街道)工作的教師也可到城區(qū)購買樓房。全市教師居住條件和生活環(huán)境的進(jìn)一步改善,進(jìn)一步激發(fā)了廣大教師教書育人的積極性、主動(dòng)性。