近年來(lái)團(tuán)中央、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局和中央教育科學(xué)研究所各自的調(diào)查顯示，多數(shù)中小學(xué)生從教師講課內(nèi)容、授課方式、學(xué)生參與程度、教學(xué)效果等方面肯定目前的課堂教學(xué)。
調(diào)查顯示，88.7%的中小學(xué)生認(rèn)為在老師鼓勵(lì)下取得了進(jìn)步，84.3%的教師對(duì)答不出問(wèn)題的學(xué)生給予提示和鼓勵(lì)。有78.1%的教師都能夠允許學(xué)生們?cè)谡n堂上發(fā)表與自己不一致的意見。
調(diào)查顯示，88.7%的中小學(xué)生認(rèn)為在老師鼓勵(lì)下取得了進(jìn)步，84.3%的教師對(duì)答不出問(wèn)題的學(xué)生給予提示和鼓勵(lì)。有78.1%的教師都能夠允許學(xué)生們?cè)谡n堂上發(fā)表與自己不一致的意見。