為大家收集整理了《2015國(guó)家公務(wù)員考試每日一練6.28》供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助！！！
1.二惡英是一種持久性有機(jī)污染物，目前對(duì)二惡英的治理存在各種方面的驗(yàn)證題。首先，對(duì)二惡英的檢測(cè)技術(shù)要求很高，采樣要求很?chē)?yán)格，需要特殊的高靈敏檢測(cè)儀器。其次，二惡英類(lèi)化合物分布廣泛，污染源多。垃圾焚燒是二惡英的一個(gè)重要來(lái)源，美、日、德都有比較先進(jìn)的技術(shù)來(lái)處理，如活性炭吸附、催化劑處理等，但中國(guó)目前很少采用這些方法。作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，污染物處理的技術(shù)和成本都是需要考慮的問(wèn)題。
根據(jù)這段話，理解正確的是（ ）
A.技術(shù)和成本是制約我國(guó)治理二惡英污染的主要因素
B.我國(guó)目前還不具備從環(huán)境中檢測(cè)出二惡英的技術(shù)水平
C.增加經(jīng)費(fèi)投入能夠解決目前的問(wèn)題
D.由于分布廣泛，根除二惡英污染是不可能的
1.A。文中談到治理二惡英面臨的兩個(gè)難題，概括起來(lái)就是技術(shù)和成本，A項(xiàng)正確；B、C、D三項(xiàng)均理解有誤。
2.調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在有25%的嬰兒的血液和頭發(fā)中水銀含量超標(biāo)，有6%的母親體內(nèi)水銀超出標(biāo)準(zhǔn)。研究人員說(shuō)，即便魚(yú)類(lèi)所含水銀量均符合安全標(biāo)準(zhǔn)，假如孕婦長(zhǎng)期并過(guò)量食用，也會(huì)使水銀經(jīng)胎盤(pán)傳給胎兒。由于胎兒的排泄能力較差，這樣水銀便很容易在其體內(nèi)積聚下來(lái)，這會(huì)影響嬰兒腦部的發(fā)育，造成智力發(fā)展遲緩。
根據(jù)以上文字，理解正確的是（ ）
A.孕婦體內(nèi)的水銀超標(biāo)，其嬰兒體內(nèi)的水銀肯定也超標(biāo)
B.孕婦飲食不當(dāng)是造成嬰兒智力發(fā)展遲緩的根本原因
C.孕婦長(zhǎng)期并過(guò)量食用魚(yú)類(lèi)會(huì)影響嬰兒腦部發(fā)育
D.現(xiàn)行的魚(yú)類(lèi)產(chǎn)品的水銀含量安全標(biāo)準(zhǔn)是不科學(xué)的
2.C?！凹幢泗~(yú)類(lèi)所含水銀量均符合安全標(biāo)準(zhǔn)，假如孕婦長(zhǎng)期并過(guò)量食用，也會(huì)使水銀經(jīng)胎盤(pán)傳給胎兒。由于胎兒的排泄能力較差，這樣水銀便很容易在其體內(nèi)積聚下來(lái)，這會(huì)影響嬰兒腦部的發(fā)育，造成智力發(fā)展遲緩”說(shuō)明孕婦長(zhǎng)期并過(guò)量食用魚(yú)類(lèi)會(huì)影響嬰兒腦部發(fā)育，C項(xiàng)理解正確；A、B、D三項(xiàng)均理解有誤。
3.人類(lèi)具有相信“自己人”傾向，一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的談話者，總是使自己的聲腔調(diào)、音量、節(jié)奏與對(duì)方相稱(chēng)，就連坐的姿勢(shì)也盡力給對(duì)方在心里上有相容之感。比如，并排坐著比相對(duì)而坐在心理上更具有共同感。
這段話的主旨是（ ）
A.有經(jīng)驗(yàn)的談話者一般都比較自信，在交談過(guò)程中能掌控局面
B.人們總是更善于和自己熟悉的人談話
C.談話過(guò)程中的坐姿與聲調(diào)、音量、節(jié)奏等同樣重要
D.創(chuàng)造相容感能對(duì)談話過(guò)程產(chǎn)生積極的作用
3.D?！跋嗳荨笔菫榱俗寗e人覺(jué)得自己是“自己人”，這自然會(huì)對(duì)談話過(guò)程產(chǎn)生積極影響，D項(xiàng)正確；文章并沒(méi)有對(duì)坐姿與聲調(diào)、音量、節(jié)奏等的重要性進(jìn)行對(duì)比，所以C項(xiàng)是錯(cuò)誤的。
4.“龍”的英文“Dragon”，在西方世界被認(rèn)為是一種充滿(mǎn)霸氣和攻擊性的龐然大物。“龍”的形象往往讓對(duì)中國(guó)歷史和文化了解甚少的外國(guó)人片面而武斷地產(chǎn)生一些不符合實(shí)際的聯(lián)想。“龍”在內(nèi)的一些中國(guó)形象標(biāo)志也往往具有一定的局限性，容易招致誤讀誤解或別有用心的歪曲。
這段文字最有可能表示的是（ ）
A.反對(duì)“龍”作為中國(guó)形象標(biāo)志的理由
B.建議把“龍”作為中國(guó)形象的標(biāo)志
C.“龍”在西方人眼中的形象
D.“龍”是中華民族的圖騰
4.A?！白寣?duì)中國(guó)歷史和文化了解甚少的外國(guó)人片面而武斷地產(chǎn)生一些不符合實(shí)際的聯(lián)想容易招致誤讀誤解或別有用心的歪曲”，表明反對(duì)“龍”作為中國(guó)形象的標(biāo)志。
5.厚重的歷史文化遺產(chǎn)不是城市建設(shè)、城市發(fā)展的包袱，而是精神理念的載體，容易凝聚成為現(xiàn)代化建設(shè)的財(cái)富。開(kāi)發(fā)人的內(nèi)在動(dòng)力，產(chǎn)生文化效應(yīng)，大幅度提高市民素質(zhì)、各種文化形態(tài)隨之融匯滲透、輻射四方。
這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（ ）
A.物質(zhì)層面的財(cái)富是城市建設(shè)可感可觸的基礎(chǔ)
B.歷史文景觀作為城市建設(shè)的新視點(diǎn)的觀念尚難為人們接受
C.文化建設(shè)是城市建設(shè)的主要組成部分
D.歷史文化遺產(chǎn)有益于提升城市的精神品質(zhì)和塑造城市的風(fēng)貌形象
5.D。文中的關(guān)鍵句是最后一句，它集中闡明了歷史文化遺產(chǎn)對(duì)于城市建設(shè)的重要作用。A項(xiàng)說(shuō)的是物質(zhì)層面的財(cái)富對(duì)于城市建設(shè)的作用，在本文段中并未體現(xiàn)；B項(xiàng)說(shuō)法“……尚難為人們接受”正好與作者觀點(diǎn)相反；C項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；D項(xiàng)符合文意。
在做閱讀理解時(shí)，我們需要把握兩個(gè)要點(diǎn)：
1、抓住題干的主題（主題即本文段主要圍繞著什么在講，可能是一個(gè)詞語(yǔ)，也可能是幾個(gè)詞語(yǔ)之間的關(guān)系）；
2、尋找題干中的關(guān)聯(lián)詞（從宏觀上把握關(guān)聯(lián)詞，有助于我們劃分文章結(jié)構(gòu)，確定文章重點(diǎn)）。
下面，山東公務(wù)員考試網(wǎng)以2014年遼寧省公務(wù)員考試行測(cè)真題為例：
在沒(méi)有特別說(shuō)明的情況下，通貨膨脹一般是用消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)（CPI）衡量的物價(jià)漲幅，這主要因?yàn)镃PI是根據(jù)一國(guó)消費(fèi)者最終消費(fèi)支出的商品種類(lèi)和權(quán)重編制的價(jià)格指數(shù)，該指數(shù)最直接地影響居民收入的真實(shí)購(gòu)買(mǎi)力。政府從維護(hù)居民福利的角度看，沒(méi)有哪個(gè)價(jià)格指數(shù)比CPI更合適，更體貼民意了。而食品價(jià)格波動(dòng)主導(dǎo)了中國(guó)的消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)波動(dòng)，這不僅因?yàn)槭称穬r(jià)格在商品籃子中占有超過(guò)三成以上的比重，更重要的是食品價(jià)格本身波動(dòng)劇烈，故而關(guān)注食品價(jià)格波動(dòng)成為研究通貨膨脹的重中之重。
對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：
A.說(shuō)明在中國(guó)食品價(jià)格為何成為研究通脹問(wèn)題的焦點(diǎn)
B.分析控制食品價(jià)格波動(dòng)對(duì)中國(guó)國(guó)計(jì)民生的重要意義
C.解釋食品價(jià)格波動(dòng)如何對(duì)消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)產(chǎn)生影響
D.強(qiáng)調(diào)提高居民的真實(shí)購(gòu)買(mǎi)力應(yīng)從控制食品價(jià)格入手
答案：A。
解析：?jiǎn)柗楦爬ㄗ顪?zhǔn)確的，所以我們需要找出這段文字主要圍繞著什么在講，也就是主題。這段文字中最常出現(xiàn)的高頻詞有“食品價(jià)格”“通貨膨脹”“CPI”。再觀察其結(jié)構(gòu)，也就是關(guān)聯(lián)詞“而”，將整個(gè)段落劃分為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折之后為重點(diǎn)。重點(diǎn)內(nèi)容為遞進(jìn)結(jié)構(gòu)“不僅……更重要的是……”所以最后一句才是重中之重，其中又出現(xiàn)“故而”表結(jié)果，所以我們得知，本文重點(diǎn)歸納為什么食品價(jià)格波動(dòng)成為研究通貨膨脹的重中之重，可以轉(zhuǎn)換為A選項(xiàng)。
首先，一定要轉(zhuǎn)變心態(tài)。在考場(chǎng)上，我們很難把所有的題目都做完，必然要放棄掉一些題目，既然這樣，那為什么不集中火力在一些自己比較擅長(zhǎng)、能拿分的考點(diǎn)上呢？在20天的時(shí)間內(nèi)，想要面面“俱到”，最后的結(jié)果可能是什么都“不到”，什么都似是而非，半吊子。其實(shí)在考試中，碰到不會(huì)做的題目并不是最糟糕的事情——此時(shí)可以很爽快的放棄掉，最糟糕的就是看著題目好像會(huì)做但是做了半天又做不出來(lái)——此時(shí)往往舍不得放手，這種題最消耗考生的時(shí)間、意志跟做題狀態(tài)。所以一定要明確自己哪些題能做，哪些知識(shí)點(diǎn)能掌握，根據(jù)自己的實(shí)際情況結(jié)合考情從眾多的方法跟題型中挑出自己比較擅長(zhǎng)的進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)與鞏固，不要盲目跟風(fēng)復(fù)習(xí)。時(shí)間有限的情況下，復(fù)習(xí)重點(diǎn)一定要明確。
其次，復(fù)習(xí)方法要得當(dāng)。數(shù)學(xué)運(yùn)算對(duì)行政能力（理解能力、分析能力、邏輯能力等）要求較高，所以在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)運(yùn)算時(shí)一定要多思考、多總結(jié)。做題是必要的，但是光做題不總結(jié)或者做一遍就再也沒(méi)有看過(guò)，那就很可能會(huì)出現(xiàn)碰到以前做過(guò)的題做不出來(lái)或者題目稍微變換一下就辨別不出的情況。所以建議考生可以每隔一段時(shí)間就把以前做過(guò)的題目拿出來(lái)重新再做一遍，尤其是以前容易做錯(cuò)的題目。在數(shù)學(xué)運(yùn)算復(fù)習(xí)中，最重要的是一定要建立題型與方法之間的聯(lián)系，所以考生可以在復(fù)習(xí)時(shí)將同一類(lèi)型的題目集中在一起進(jìn)行練習(xí)，這樣可以加強(qiáng)對(duì)題型與方法之間對(duì)應(yīng)關(guān)系的感知度。在數(shù)學(xué)運(yùn)算的學(xué)習(xí)中，“知道—懂得—會(huì)用—熟練應(yīng)用”這是不同的層次，但是往往不少考生都覺(jué)得自己懂了就是會(huì)用了，就是能做題了。所以都停留在了第二個(gè)層次或第三個(gè)層次，致使數(shù)學(xué)運(yùn)算每次做題都不理想。而要想融會(huì)貫通，必要的練習(xí)跟適時(shí)的總結(jié)絕對(duì)是必須的。
最后，要結(jié)合題干與選項(xiàng)做題。作為一個(gè)考生，其實(shí)沒(méi)有必要去研究某道題一共有多少種做法，非得從頭運(yùn)算到尾算出答案不可。只要能在最短的時(shí)間內(nèi)把答案從四個(gè)選項(xiàng)中選出來(lái)就可以了——不管用什么方法、不管是否足夠符合邏輯。要想做到這一點(diǎn)，必須要養(yǎng)成關(guān)注選項(xiàng)的習(xí)慣。
【例】：某公司三名銷(xiāo)售人員2011 年的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)?nèi)缦拢杭椎匿N(xiāo)售額是乙和丙銷(xiāo)售額的1.5
倍，甲和乙的銷(xiāo)售額是丙的銷(xiāo)售額的5 倍，已知乙的銷(xiāo)售額是56 萬(wàn)元，問(wèn)甲的銷(xiāo)售額是：
A.144 萬(wàn)元 B.140 萬(wàn)元 C.112 萬(wàn)元 D.98 萬(wàn)元
【答案】：A
【解析】：在此題中，“甲的銷(xiāo)售額是乙和丙銷(xiāo)售額的1.5倍”，轉(zhuǎn)化成比例關(guān)系即為“甲：乙+丙=3:2”，根據(jù)題干條件，已知乙的銷(xiāo)售額為整數(shù)；根據(jù)四個(gè)選項(xiàng)，可以確定甲的銷(xiāo)售額也是整數(shù)，所以可以大膽地使用整除方法：甲的銷(xiāo)售額是3的倍數(shù)，四個(gè)選項(xiàng)中滿(mǎn)足條件的只有A選項(xiàng)。所以很快就可以把答案選出來(lái)了，盡管可能看起來(lái)不那么嚴(yán)謹(jǐn)。
1.二惡英是一種持久性有機(jī)污染物，目前對(duì)二惡英的治理存在各種方面的驗(yàn)證題。首先，對(duì)二惡英的檢測(cè)技術(shù)要求很高，采樣要求很?chē)?yán)格，需要特殊的高靈敏檢測(cè)儀器。其次，二惡英類(lèi)化合物分布廣泛，污染源多。垃圾焚燒是二惡英的一個(gè)重要來(lái)源，美、日、德都有比較先進(jìn)的技術(shù)來(lái)處理，如活性炭吸附、催化劑處理等，但中國(guó)目前很少采用這些方法。作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，污染物處理的技術(shù)和成本都是需要考慮的問(wèn)題。
根據(jù)這段話，理解正確的是（ ）
A.技術(shù)和成本是制約我國(guó)治理二惡英污染的主要因素
B.我國(guó)目前還不具備從環(huán)境中檢測(cè)出二惡英的技術(shù)水平
C.增加經(jīng)費(fèi)投入能夠解決目前的問(wèn)題
D.由于分布廣泛，根除二惡英污染是不可能的
1.A。文中談到治理二惡英面臨的兩個(gè)難題，概括起來(lái)就是技術(shù)和成本，A項(xiàng)正確；B、C、D三項(xiàng)均理解有誤。
2.調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在有25%的嬰兒的血液和頭發(fā)中水銀含量超標(biāo)，有6%的母親體內(nèi)水銀超出標(biāo)準(zhǔn)。研究人員說(shuō)，即便魚(yú)類(lèi)所含水銀量均符合安全標(biāo)準(zhǔn)，假如孕婦長(zhǎng)期并過(guò)量食用，也會(huì)使水銀經(jīng)胎盤(pán)傳給胎兒。由于胎兒的排泄能力較差，這樣水銀便很容易在其體內(nèi)積聚下來(lái)，這會(huì)影響嬰兒腦部的發(fā)育，造成智力發(fā)展遲緩。
根據(jù)以上文字，理解正確的是（ ）
A.孕婦體內(nèi)的水銀超標(biāo)，其嬰兒體內(nèi)的水銀肯定也超標(biāo)
B.孕婦飲食不當(dāng)是造成嬰兒智力發(fā)展遲緩的根本原因
C.孕婦長(zhǎng)期并過(guò)量食用魚(yú)類(lèi)會(huì)影響嬰兒腦部發(fā)育
D.現(xiàn)行的魚(yú)類(lèi)產(chǎn)品的水銀含量安全標(biāo)準(zhǔn)是不科學(xué)的
2.C?！凹幢泗~(yú)類(lèi)所含水銀量均符合安全標(biāo)準(zhǔn)，假如孕婦長(zhǎng)期并過(guò)量食用，也會(huì)使水銀經(jīng)胎盤(pán)傳給胎兒。由于胎兒的排泄能力較差，這樣水銀便很容易在其體內(nèi)積聚下來(lái)，這會(huì)影響嬰兒腦部的發(fā)育，造成智力發(fā)展遲緩”說(shuō)明孕婦長(zhǎng)期并過(guò)量食用魚(yú)類(lèi)會(huì)影響嬰兒腦部發(fā)育，C項(xiàng)理解正確；A、B、D三項(xiàng)均理解有誤。
3.人類(lèi)具有相信“自己人”傾向，一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的談話者，總是使自己的聲腔調(diào)、音量、節(jié)奏與對(duì)方相稱(chēng)，就連坐的姿勢(shì)也盡力給對(duì)方在心里上有相容之感。比如，并排坐著比相對(duì)而坐在心理上更具有共同感。
這段話的主旨是（ ）
A.有經(jīng)驗(yàn)的談話者一般都比較自信，在交談過(guò)程中能掌控局面
B.人們總是更善于和自己熟悉的人談話
C.談話過(guò)程中的坐姿與聲調(diào)、音量、節(jié)奏等同樣重要
D.創(chuàng)造相容感能對(duì)談話過(guò)程產(chǎn)生積極的作用
3.D?！跋嗳荨笔菫榱俗寗e人覺(jué)得自己是“自己人”，這自然會(huì)對(duì)談話過(guò)程產(chǎn)生積極影響，D項(xiàng)正確；文章并沒(méi)有對(duì)坐姿與聲調(diào)、音量、節(jié)奏等的重要性進(jìn)行對(duì)比，所以C項(xiàng)是錯(cuò)誤的。
4.“龍”的英文“Dragon”，在西方世界被認(rèn)為是一種充滿(mǎn)霸氣和攻擊性的龐然大物。“龍”的形象往往讓對(duì)中國(guó)歷史和文化了解甚少的外國(guó)人片面而武斷地產(chǎn)生一些不符合實(shí)際的聯(lián)想。“龍”在內(nèi)的一些中國(guó)形象標(biāo)志也往往具有一定的局限性，容易招致誤讀誤解或別有用心的歪曲。
這段文字最有可能表示的是（ ）
A.反對(duì)“龍”作為中國(guó)形象標(biāo)志的理由
B.建議把“龍”作為中國(guó)形象的標(biāo)志
C.“龍”在西方人眼中的形象
D.“龍”是中華民族的圖騰
4.A?！白寣?duì)中國(guó)歷史和文化了解甚少的外國(guó)人片面而武斷地產(chǎn)生一些不符合實(shí)際的聯(lián)想容易招致誤讀誤解或別有用心的歪曲”，表明反對(duì)“龍”作為中國(guó)形象的標(biāo)志。
5.厚重的歷史文化遺產(chǎn)不是城市建設(shè)、城市發(fā)展的包袱，而是精神理念的載體，容易凝聚成為現(xiàn)代化建設(shè)的財(cái)富。開(kāi)發(fā)人的內(nèi)在動(dòng)力，產(chǎn)生文化效應(yīng)，大幅度提高市民素質(zhì)、各種文化形態(tài)隨之融匯滲透、輻射四方。
這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（ ）
A.物質(zhì)層面的財(cái)富是城市建設(shè)可感可觸的基礎(chǔ)
B.歷史文景觀作為城市建設(shè)的新視點(diǎn)的觀念尚難為人們接受
C.文化建設(shè)是城市建設(shè)的主要組成部分
D.歷史文化遺產(chǎn)有益于提升城市的精神品質(zhì)和塑造城市的風(fēng)貌形象
5.D。文中的關(guān)鍵句是最后一句，它集中闡明了歷史文化遺產(chǎn)對(duì)于城市建設(shè)的重要作用。A項(xiàng)說(shuō)的是物質(zhì)層面的財(cái)富對(duì)于城市建設(shè)的作用，在本文段中并未體現(xiàn)；B項(xiàng)說(shuō)法“……尚難為人們接受”正好與作者觀點(diǎn)相反；C項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；D項(xiàng)符合文意。
在做閱讀理解時(shí)，我們需要把握兩個(gè)要點(diǎn)：
1、抓住題干的主題（主題即本文段主要圍繞著什么在講，可能是一個(gè)詞語(yǔ)，也可能是幾個(gè)詞語(yǔ)之間的關(guān)系）；
2、尋找題干中的關(guān)聯(lián)詞（從宏觀上把握關(guān)聯(lián)詞，有助于我們劃分文章結(jié)構(gòu)，確定文章重點(diǎn)）。
下面，山東公務(wù)員考試網(wǎng)以2014年遼寧省公務(wù)員考試行測(cè)真題為例：
在沒(méi)有特別說(shuō)明的情況下，通貨膨脹一般是用消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)（CPI）衡量的物價(jià)漲幅，這主要因?yàn)镃PI是根據(jù)一國(guó)消費(fèi)者最終消費(fèi)支出的商品種類(lèi)和權(quán)重編制的價(jià)格指數(shù)，該指數(shù)最直接地影響居民收入的真實(shí)購(gòu)買(mǎi)力。政府從維護(hù)居民福利的角度看，沒(méi)有哪個(gè)價(jià)格指數(shù)比CPI更合適，更體貼民意了。而食品價(jià)格波動(dòng)主導(dǎo)了中國(guó)的消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)波動(dòng)，這不僅因?yàn)槭称穬r(jià)格在商品籃子中占有超過(guò)三成以上的比重，更重要的是食品價(jià)格本身波動(dòng)劇烈，故而關(guān)注食品價(jià)格波動(dòng)成為研究通貨膨脹的重中之重。
對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：
A.說(shuō)明在中國(guó)食品價(jià)格為何成為研究通脹問(wèn)題的焦點(diǎn)
B.分析控制食品價(jià)格波動(dòng)對(duì)中國(guó)國(guó)計(jì)民生的重要意義
C.解釋食品價(jià)格波動(dòng)如何對(duì)消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)產(chǎn)生影響
D.強(qiáng)調(diào)提高居民的真實(shí)購(gòu)買(mǎi)力應(yīng)從控制食品價(jià)格入手
答案：A。
解析：?jiǎn)柗楦爬ㄗ顪?zhǔn)確的，所以我們需要找出這段文字主要圍繞著什么在講，也就是主題。這段文字中最常出現(xiàn)的高頻詞有“食品價(jià)格”“通貨膨脹”“CPI”。再觀察其結(jié)構(gòu)，也就是關(guān)聯(lián)詞“而”，將整個(gè)段落劃分為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折之后為重點(diǎn)。重點(diǎn)內(nèi)容為遞進(jìn)結(jié)構(gòu)“不僅……更重要的是……”所以最后一句才是重中之重，其中又出現(xiàn)“故而”表結(jié)果，所以我們得知，本文重點(diǎn)歸納為什么食品價(jià)格波動(dòng)成為研究通貨膨脹的重中之重，可以轉(zhuǎn)換為A選項(xiàng)。
首先，一定要轉(zhuǎn)變心態(tài)。在考場(chǎng)上，我們很難把所有的題目都做完，必然要放棄掉一些題目，既然這樣，那為什么不集中火力在一些自己比較擅長(zhǎng)、能拿分的考點(diǎn)上呢？在20天的時(shí)間內(nèi)，想要面面“俱到”，最后的結(jié)果可能是什么都“不到”，什么都似是而非，半吊子。其實(shí)在考試中，碰到不會(huì)做的題目并不是最糟糕的事情——此時(shí)可以很爽快的放棄掉，最糟糕的就是看著題目好像會(huì)做但是做了半天又做不出來(lái)——此時(shí)往往舍不得放手，這種題最消耗考生的時(shí)間、意志跟做題狀態(tài)。所以一定要明確自己哪些題能做，哪些知識(shí)點(diǎn)能掌握，根據(jù)自己的實(shí)際情況結(jié)合考情從眾多的方法跟題型中挑出自己比較擅長(zhǎng)的進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)與鞏固，不要盲目跟風(fēng)復(fù)習(xí)。時(shí)間有限的情況下，復(fù)習(xí)重點(diǎn)一定要明確。
其次，復(fù)習(xí)方法要得當(dāng)。數(shù)學(xué)運(yùn)算對(duì)行政能力（理解能力、分析能力、邏輯能力等）要求較高，所以在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)運(yùn)算時(shí)一定要多思考、多總結(jié)。做題是必要的，但是光做題不總結(jié)或者做一遍就再也沒(méi)有看過(guò)，那就很可能會(huì)出現(xiàn)碰到以前做過(guò)的題做不出來(lái)或者題目稍微變換一下就辨別不出的情況。所以建議考生可以每隔一段時(shí)間就把以前做過(guò)的題目拿出來(lái)重新再做一遍，尤其是以前容易做錯(cuò)的題目。在數(shù)學(xué)運(yùn)算復(fù)習(xí)中，最重要的是一定要建立題型與方法之間的聯(lián)系，所以考生可以在復(fù)習(xí)時(shí)將同一類(lèi)型的題目集中在一起進(jìn)行練習(xí)，這樣可以加強(qiáng)對(duì)題型與方法之間對(duì)應(yīng)關(guān)系的感知度。在數(shù)學(xué)運(yùn)算的學(xué)習(xí)中，“知道—懂得—會(huì)用—熟練應(yīng)用”這是不同的層次，但是往往不少考生都覺(jué)得自己懂了就是會(huì)用了，就是能做題了。所以都停留在了第二個(gè)層次或第三個(gè)層次，致使數(shù)學(xué)運(yùn)算每次做題都不理想。而要想融會(huì)貫通，必要的練習(xí)跟適時(shí)的總結(jié)絕對(duì)是必須的。
最后，要結(jié)合題干與選項(xiàng)做題。作為一個(gè)考生，其實(shí)沒(méi)有必要去研究某道題一共有多少種做法，非得從頭運(yùn)算到尾算出答案不可。只要能在最短的時(shí)間內(nèi)把答案從四個(gè)選項(xiàng)中選出來(lái)就可以了——不管用什么方法、不管是否足夠符合邏輯。要想做到這一點(diǎn)，必須要養(yǎng)成關(guān)注選項(xiàng)的習(xí)慣。
【例】：某公司三名銷(xiāo)售人員2011 年的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)?nèi)缦拢杭椎匿N(xiāo)售額是乙和丙銷(xiāo)售額的1.5
倍，甲和乙的銷(xiāo)售額是丙的銷(xiāo)售額的5 倍，已知乙的銷(xiāo)售額是56 萬(wàn)元，問(wèn)甲的銷(xiāo)售額是：
A.144 萬(wàn)元 B.140 萬(wàn)元 C.112 萬(wàn)元 D.98 萬(wàn)元
【答案】：A
【解析】：在此題中，“甲的銷(xiāo)售額是乙和丙銷(xiāo)售額的1.5倍”，轉(zhuǎn)化成比例關(guān)系即為“甲：乙+丙=3:2”，根據(jù)題干條件，已知乙的銷(xiāo)售額為整數(shù)；根據(jù)四個(gè)選項(xiàng)，可以確定甲的銷(xiāo)售額也是整數(shù)，所以可以大膽地使用整除方法：甲的銷(xiāo)售額是3的倍數(shù)，四個(gè)選項(xiàng)中滿(mǎn)足條件的只有A選項(xiàng)。所以很快就可以把答案選出來(lái)了，盡管可能看起來(lái)不那么嚴(yán)謹(jǐn)。