西寧晚報訊 10月31日，由市教育局積極培育的西寧市第十三中學(xué)教師論教講壇正式啟動，市教育局領(lǐng)導(dǎo)和我市部分中學(xué)的校長、教師共130余人參加了啟動儀式，該講壇作為我市首個教師論教講壇，將在邀請學(xué)科專家、名家講學(xué)的基礎(chǔ)上，邀請、鼓勵市內(nèi)、省內(nèi)、省外及該校在教育教學(xué)領(lǐng)域有獨(dú)到見解的教師報名參加講學(xué)和交流，旨在讓學(xué)生在課堂教學(xué)上由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，由枯燥式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橛鋹偸綄W(xué)習(xí)。
具體講，就是要把教科研視點(diǎn)轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)上，通過教科研學(xué)術(shù)交流活動幫助教師在教學(xué)中變“以己為主”為“以生為主”，讓每一個學(xué)生都有機(jī)會被肯定和欣賞，使學(xué)生的潛力得到大發(fā)揮。倡導(dǎo)建立平等合作的新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生的主體地位，使學(xué)生在民主、平等、和諧的課堂氛圍中，主動、積極、愉悅地參與課堂學(xué)習(xí)活動。倡導(dǎo)教師要運(yùn)用各種手段和方法，恰如其分地點(diǎn)撥和鼓勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的興趣，凡是能讓學(xué)生動手、動腦解決的問題，教師就不要越俎代庖；凡是班級學(xué)習(xí)小組能解決的問題，教師就不要去代替；要將教師的作用定位在學(xué)生和學(xué)習(xí)小組解決不了的重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題上，同時使教師能更多地去關(guān)注學(xué)習(xí)困難生，激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的信心和興趣。
具體講，就是要把教科研視點(diǎn)轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)上，通過教科研學(xué)術(shù)交流活動幫助教師在教學(xué)中變“以己為主”為“以生為主”，讓每一個學(xué)生都有機(jī)會被肯定和欣賞，使學(xué)生的潛力得到大發(fā)揮。倡導(dǎo)建立平等合作的新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生的主體地位，使學(xué)生在民主、平等、和諧的課堂氛圍中，主動、積極、愉悅地參與課堂學(xué)習(xí)活動。倡導(dǎo)教師要運(yùn)用各種手段和方法，恰如其分地點(diǎn)撥和鼓勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的興趣，凡是能讓學(xué)生動手、動腦解決的問題，教師就不要越俎代庖；凡是班級學(xué)習(xí)小組能解決的問題，教師就不要去代替；要將教師的作用定位在學(xué)生和學(xué)習(xí)小組解決不了的重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題上，同時使教師能更多地去關(guān)注學(xué)習(xí)困難生，激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的信心和興趣。