針對(duì)目前農(nóng)村幼兒教育存在城鄉(xiāng)之間、公辦園與民辦園之間發(fā)展不平衡的現(xiàn)象。市人大代表葉子青在今年年初就向市人大提出了《改革農(nóng)村幼兒教育辦學(xué)體制，加快發(fā)展農(nóng)村幼兒教育》的議案。“農(nóng)村幼兒教育雖勉強(qiáng)運(yùn)作，但實(shí)在舉步維艱?！比~子青說(shuō)，校舍、玩具等硬件問(wèn)題，區(qū)里會(huì)逐步解決，可是目前農(nóng)村幼兒教育面臨的大困境就是幼兒教師的質(zhì)和量都滿(mǎn)足不了實(shí)際需求。
葉子青說(shuō)，針對(duì)農(nóng)村生源情況，建議出臺(tái)師資配備試行辦法。規(guī)模小的三個(gè)年齡段共配三個(gè)，混合編班；規(guī)模大的按生師比12：1配備。新進(jìn)師資要具備相應(yīng)的任職資格，原有的教師采用考核、培訓(xùn)和補(bǔ)助辭退的辦法妥善分流。他說(shuō)，現(xiàn)在基層小學(xué)幼兒園里那些四五十歲的幼兒教師，雖遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的腳步，可是她們都為農(nóng)村幼兒教育默默奉獻(xiàn)了幾十年，應(yīng)該對(duì)她們進(jìn)行妥善安置。免費(fèi)對(duì)現(xiàn)有的具備一定條件的教師進(jìn)行培訓(xùn)，特別要重視資格培訓(xùn)。
翔安區(qū)教育局介紹，目前翔安區(qū)全區(qū)僅有公辦幼兒園4所，大嶝、新店和馬巷中心幼兒園建設(shè)正在推進(jìn)。該負(fù)責(zé)人說(shuō)，只有改革和完善農(nóng)村幼兒園的辦學(xué)體制，把幼兒教育納入公共財(cái)政保障范圍，才能徹底解決農(nóng)村幼兒教育問(wèn)題。
葉子青說(shuō)，針對(duì)農(nóng)村生源情況，建議出臺(tái)師資配備試行辦法。規(guī)模小的三個(gè)年齡段共配三個(gè)，混合編班；規(guī)模大的按生師比12：1配備。新進(jìn)師資要具備相應(yīng)的任職資格，原有的教師采用考核、培訓(xùn)和補(bǔ)助辭退的辦法妥善分流。他說(shuō)，現(xiàn)在基層小學(xué)幼兒園里那些四五十歲的幼兒教師，雖遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的腳步，可是她們都為農(nóng)村幼兒教育默默奉獻(xiàn)了幾十年，應(yīng)該對(duì)她們進(jìn)行妥善安置。免費(fèi)對(duì)現(xiàn)有的具備一定條件的教師進(jìn)行培訓(xùn)，特別要重視資格培訓(xùn)。
翔安區(qū)教育局介紹，目前翔安區(qū)全區(qū)僅有公辦幼兒園4所，大嶝、新店和馬巷中心幼兒園建設(shè)正在推進(jìn)。該負(fù)責(zé)人說(shuō)，只有改革和完善農(nóng)村幼兒園的辦學(xué)體制，把幼兒教育納入公共財(cái)政保障范圍，才能徹底解決農(nóng)村幼兒教育問(wèn)題。