微軟認(rèn)證考試（mcp）計(jì)劃的核心部分就是精心開(kāi)發(fā)的、由計(jì)算機(jī)管理的考試，用于衡量應(yīng)試者在現(xiàn)實(shí)生活中完成一個(gè)或一組特定任務(wù)職責(zé)的能力。
認(rèn)證考試衡量實(shí)際技能 每個(gè)任務(wù)職責(zé)都需要不同的技能。mcp考試測(cè)試了完成各種領(lǐng)域必需任務(wù)職責(zé)所需的特定技能，這些領(lǐng)域包括系統(tǒng)工程、數(shù)據(jù)庫(kù)管理及解決方案開(kāi)發(fā)等。這些嚴(yán)格的考試不僅能測(cè)試您對(duì)某產(chǎn)品或術(shù)語(yǔ)的知識(shí)，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，您很少會(huì)被要求背誦一串術(shù)語(yǔ)。取而代之的是，您需要將自己的知識(shí)應(yīng)用到場(chǎng)景中，分析技術(shù)解決方案，解決問(wèn)題并作出決策。
考試開(kāi)發(fā)過(guò)程為了確保認(rèn)證考試的有效性和可靠性，微軟堅(jiān)持采用由8個(gè)必需階段組成的嚴(yán)格考試開(kāi)發(fā)過(guò)程：
任務(wù)分析
目標(biāo)領(lǐng)域定義
設(shè)計(jì)圖調(diào)查
考題開(kāi)發(fā)
alpha審查和考題修訂
beta考試
考題選擇和及格分?jǐn)?shù)設(shè)置
現(xiàn)場(chǎng)考試
以下幾段文字說(shuō)明了考試開(kāi)發(fā)的8個(gè)階段。微軟還鼓勵(lì)您將自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)以技術(shù)捐獻(xiàn)人的形式貢獻(xiàn)到考試開(kāi)發(fā)過(guò)程中。
第1階段：任務(wù)分析
任務(wù)分析就是將組成特定任務(wù)職責(zé)的所有任務(wù)按照當(dāng)前完成該職責(zé)的人所履行的任務(wù)進(jìn)行分類(lèi)。這一分析包括確定與認(rèn)證領(lǐng)域明確相關(guān)的知識(shí)、技能和能力。
第2階段：目標(biāo)領(lǐng)域定義
任務(wù)分析的結(jié)果提供了用于開(kāi)發(fā)目標(biāo)的框架。目標(biāo)的開(kāi)發(fā)涉及到從任務(wù)職責(zé)到一組更具體、可測(cè)量的知識(shí)、技能和能力的轉(zhuǎn)換。終生成的目標(biāo)列表或目標(biāo)領(lǐng)域就是開(kāi)發(fā)認(rèn)證考試和培訓(xùn)材料的基礎(chǔ)。
第3階段：設(shè)計(jì)圖調(diào)查
終目標(biāo)領(lǐng)域?qū)⒈晦D(zhuǎn)換成設(shè)計(jì)圖調(diào)查，履行適用任務(wù)職責(zé)的捐獻(xiàn)人（技術(shù)專(zhuān)家）將對(duì)每個(gè)目標(biāo)進(jìn)行等級(jí)劃分。捐獻(xiàn)人可能會(huì)從過(guò)去的mcp應(yīng)試者、富有經(jīng)驗(yàn)的考試開(kāi)發(fā)志愿者及微軟內(nèi)部員工中選擇。按照捐獻(xiàn)人的輸入，目標(biāo)將劃分優(yōu)先級(jí)和加權(quán)。實(shí)際考試題將按照已劃分優(yōu)先級(jí)的目標(biāo)進(jìn)行編寫(xiě)。捐獻(xiàn)人被要求提供花費(fèi)在該任務(wù)上的時(shí)間量，如果捐獻(xiàn)人沒(méi)有在完成特定任務(wù)職責(zé)上花費(fèi)足夠時(shí)間，他（或她）的數(shù)據(jù)將從分析中剔除。
設(shè)計(jì)圖調(diào)查階段幫助確定考試需要測(cè)量的技能及考試包含的考題數(shù)量和類(lèi)型。
第4階段：考題開(kāi)發(fā)
為了測(cè)量設(shè)計(jì)圖目標(biāo)領(lǐng)域，大量考題將被開(kāi)發(fā)?？碱}的數(shù)量和類(lèi)型將取決于設(shè)計(jì)圖調(diào)查的結(jié)果。在本階段中，考題得到審查和修訂，以確保這些 考題具有以下特征：
技術(shù)準(zhǔn)確性
清楚、明確、相關(guān)
不偏向任何應(yīng)試者或文化
不具誤導(dǎo)性，不設(shè)陷阱
測(cè)試有用的知識(shí)，而非深?yuàn)W或瑣碎的知識(shí)
滿(mǎn)足這些標(biāo)準(zhǔn)的考題將包含在原始題庫(kù)中。
第5階段：alpha審查和考題修訂
在本階段中，一個(gè)技術(shù)和任務(wù)職責(zé)專(zhuān)家組將審查每個(gè)考題的技術(shù)準(zhǔn)確性。然后專(zhuān)家組將回答每個(gè)考題，對(duì)所有技術(shù)問(wèn)題達(dá)成一致意見(jiàn)。在考題通過(guò)技術(shù)準(zhǔn)確性檢驗(yàn)后，將有專(zhuān)人對(duì)這些考題進(jìn)行編輯，以確?？碱}的表達(dá)明白無(wú)誤。
第6階段：beta考試
經(jīng)過(guò)審查和編輯的考題將收集到一個(gè)beta考試題庫(kù)中。在beta考試過(guò)程中，每個(gè)應(yīng)試者有機(jī)會(huì)回答題庫(kù)中的所有考題。按照所有beta應(yīng)試者的解答，微軟將進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以檢驗(yàn)考題的有效性和確定哪些考題將用于認(rèn)證考試。在完成分析后，考題將分配到多個(gè)并行的終認(rèn)證考試形式或版本中。
第7階段：考題選擇和計(jì)分設(shè)置
beta考試的結(jié)果將得到分析，以判斷哪些考題應(yīng)包含在認(rèn)證考試中。這一分析取決于許多因素，包括考題難度和相關(guān)性。一般而言，如果某考題對(duì)來(lái)自任何地區(qū)的應(yīng)試者的答對(duì)率都在25-90%之間，則該考題是合格的考題。這樣做有效地確?？荚囉筛鞣N難度等級(jí)組成。
此外，在本階段中，一個(gè)任務(wù)職責(zé)專(zhuān)家組將確定考試及格分?jǐn)?shù)（低通過(guò)分?jǐn)?shù)）。因?yàn)榭荚嚾Q于正確回答考題的應(yīng)試者的百分率和應(yīng)該正確回答考題的應(yīng)試者的百分率，所以不同考試的及格分?jǐn)?shù)也不同。及格分?jǐn)?shù)由一組專(zhuān)家確定。
第8階段：現(xiàn)場(chǎng)考試
微軟認(rèn)證專(zhuān)家考試由兩個(gè)獨(dú)立考試公司管理，它們分別是prometric。
認(rèn)證考試衡量實(shí)際技能 每個(gè)任務(wù)職責(zé)都需要不同的技能。mcp考試測(cè)試了完成各種領(lǐng)域必需任務(wù)職責(zé)所需的特定技能，這些領(lǐng)域包括系統(tǒng)工程、數(shù)據(jù)庫(kù)管理及解決方案開(kāi)發(fā)等。這些嚴(yán)格的考試不僅能測(cè)試您對(duì)某產(chǎn)品或術(shù)語(yǔ)的知識(shí)，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，您很少會(huì)被要求背誦一串術(shù)語(yǔ)。取而代之的是，您需要將自己的知識(shí)應(yīng)用到場(chǎng)景中，分析技術(shù)解決方案，解決問(wèn)題并作出決策。
考試開(kāi)發(fā)過(guò)程為了確保認(rèn)證考試的有效性和可靠性，微軟堅(jiān)持采用由8個(gè)必需階段組成的嚴(yán)格考試開(kāi)發(fā)過(guò)程：
任務(wù)分析
目標(biāo)領(lǐng)域定義
設(shè)計(jì)圖調(diào)查
考題開(kāi)發(fā)
alpha審查和考題修訂
beta考試
考題選擇和及格分?jǐn)?shù)設(shè)置
現(xiàn)場(chǎng)考試
以下幾段文字說(shuō)明了考試開(kāi)發(fā)的8個(gè)階段。微軟還鼓勵(lì)您將自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)以技術(shù)捐獻(xiàn)人的形式貢獻(xiàn)到考試開(kāi)發(fā)過(guò)程中。
第1階段：任務(wù)分析
任務(wù)分析就是將組成特定任務(wù)職責(zé)的所有任務(wù)按照當(dāng)前完成該職責(zé)的人所履行的任務(wù)進(jìn)行分類(lèi)。這一分析包括確定與認(rèn)證領(lǐng)域明確相關(guān)的知識(shí)、技能和能力。
第2階段：目標(biāo)領(lǐng)域定義
任務(wù)分析的結(jié)果提供了用于開(kāi)發(fā)目標(biāo)的框架。目標(biāo)的開(kāi)發(fā)涉及到從任務(wù)職責(zé)到一組更具體、可測(cè)量的知識(shí)、技能和能力的轉(zhuǎn)換。終生成的目標(biāo)列表或目標(biāo)領(lǐng)域就是開(kāi)發(fā)認(rèn)證考試和培訓(xùn)材料的基礎(chǔ)。
第3階段：設(shè)計(jì)圖調(diào)查
終目標(biāo)領(lǐng)域?qū)⒈晦D(zhuǎn)換成設(shè)計(jì)圖調(diào)查，履行適用任務(wù)職責(zé)的捐獻(xiàn)人（技術(shù)專(zhuān)家）將對(duì)每個(gè)目標(biāo)進(jìn)行等級(jí)劃分。捐獻(xiàn)人可能會(huì)從過(guò)去的mcp應(yīng)試者、富有經(jīng)驗(yàn)的考試開(kāi)發(fā)志愿者及微軟內(nèi)部員工中選擇。按照捐獻(xiàn)人的輸入，目標(biāo)將劃分優(yōu)先級(jí)和加權(quán)。實(shí)際考試題將按照已劃分優(yōu)先級(jí)的目標(biāo)進(jìn)行編寫(xiě)。捐獻(xiàn)人被要求提供花費(fèi)在該任務(wù)上的時(shí)間量，如果捐獻(xiàn)人沒(méi)有在完成特定任務(wù)職責(zé)上花費(fèi)足夠時(shí)間，他（或她）的數(shù)據(jù)將從分析中剔除。
設(shè)計(jì)圖調(diào)查階段幫助確定考試需要測(cè)量的技能及考試包含的考題數(shù)量和類(lèi)型。
第4階段：考題開(kāi)發(fā)
為了測(cè)量設(shè)計(jì)圖目標(biāo)領(lǐng)域，大量考題將被開(kāi)發(fā)?？碱}的數(shù)量和類(lèi)型將取決于設(shè)計(jì)圖調(diào)查的結(jié)果。在本階段中，考題得到審查和修訂，以確保這些 考題具有以下特征：
技術(shù)準(zhǔn)確性
清楚、明確、相關(guān)
不偏向任何應(yīng)試者或文化
不具誤導(dǎo)性，不設(shè)陷阱
測(cè)試有用的知識(shí)，而非深?yuàn)W或瑣碎的知識(shí)
滿(mǎn)足這些標(biāo)準(zhǔn)的考題將包含在原始題庫(kù)中。
第5階段：alpha審查和考題修訂
在本階段中，一個(gè)技術(shù)和任務(wù)職責(zé)專(zhuān)家組將審查每個(gè)考題的技術(shù)準(zhǔn)確性。然后專(zhuān)家組將回答每個(gè)考題，對(duì)所有技術(shù)問(wèn)題達(dá)成一致意見(jiàn)。在考題通過(guò)技術(shù)準(zhǔn)確性檢驗(yàn)后，將有專(zhuān)人對(duì)這些考題進(jìn)行編輯，以確?？碱}的表達(dá)明白無(wú)誤。
第6階段：beta考試
經(jīng)過(guò)審查和編輯的考題將收集到一個(gè)beta考試題庫(kù)中。在beta考試過(guò)程中，每個(gè)應(yīng)試者有機(jī)會(huì)回答題庫(kù)中的所有考題。按照所有beta應(yīng)試者的解答，微軟將進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以檢驗(yàn)考題的有效性和確定哪些考題將用于認(rèn)證考試。在完成分析后，考題將分配到多個(gè)并行的終認(rèn)證考試形式或版本中。
第7階段：考題選擇和計(jì)分設(shè)置
beta考試的結(jié)果將得到分析，以判斷哪些考題應(yīng)包含在認(rèn)證考試中。這一分析取決于許多因素，包括考題難度和相關(guān)性。一般而言，如果某考題對(duì)來(lái)自任何地區(qū)的應(yīng)試者的答對(duì)率都在25-90%之間，則該考題是合格的考題。這樣做有效地確?？荚囉筛鞣N難度等級(jí)組成。
此外，在本階段中，一個(gè)任務(wù)職責(zé)專(zhuān)家組將確定考試及格分?jǐn)?shù)（低通過(guò)分?jǐn)?shù)）。因?yàn)榭荚嚾Q于正確回答考題的應(yīng)試者的百分率和應(yīng)該正確回答考題的應(yīng)試者的百分率，所以不同考試的及格分?jǐn)?shù)也不同。及格分?jǐn)?shù)由一組專(zhuān)家確定。
第8階段：現(xiàn)場(chǎng)考試
微軟認(rèn)證專(zhuān)家考試由兩個(gè)獨(dú)立考試公司管理，它們分別是prometric。