準 備
四一班陳孟澤
“六·一”兒童節(jié)就要到了，大家都在積極地準備著，我們四年級段表演的節(jié)目是口風琴合奏?！ ?BR> 我參加演奏的是《友誼地久天長》這首曲子，雖然吹奏的內容不多，但要完全掌握節(jié)奏是很難的，因這首曲子的旋律很慢很慢?！ ?BR> 第看到這首曲子的時候覺得很簡單，僅有四句。我們先從唱譜子開始練起，我很快就會唱了，以為會唱也就會吹了，誰知拿起口風琴卻怎么也吹不準確，不是按錯音，就是太快了。每天的練習，我覺得嘴都快吹腫了?！ ?BR> 經(jīng)過多天的反復練習，同學們終于會吹了。 于是 老師開始為我們編排動作，動作的排練更是辛苦。頂著烈日，老師不厭其煩地一個動作一個動作地教著我們，汗珠不時地落在地上，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”??！
同學們，“六·一”就請看我們精彩地表演吧！
（輔導老師楚秋霞）
四一班陳孟澤
“六·一”兒童節(jié)就要到了，大家都在積極地準備著，我們四年級段表演的節(jié)目是口風琴合奏?！ ?BR> 我參加演奏的是《友誼地久天長》這首曲子，雖然吹奏的內容不多，但要完全掌握節(jié)奏是很難的，因這首曲子的旋律很慢很慢?！ ?BR> 第看到這首曲子的時候覺得很簡單，僅有四句。我們先從唱譜子開始練起，我很快就會唱了，以為會唱也就會吹了，誰知拿起口風琴卻怎么也吹不準確，不是按錯音，就是太快了。每天的練習，我覺得嘴都快吹腫了?！ ?BR> 經(jīng)過多天的反復練習，同學們終于會吹了。 于是 老師開始為我們編排動作，動作的排練更是辛苦。頂著烈日，老師不厭其煩地一個動作一個動作地教著我們，汗珠不時地落在地上，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”??！
同學們，“六·一”就請看我們精彩地表演吧！
（輔導老師楚秋霞）