華東師范大學(xué)2009年金融學(xué)考研試題

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一、概念題(30)
    1、卡特爾的脆弱性
    2、納什均衡
    3、邊際收益產(chǎn)品
    4、道德風(fēng)險(xiǎn)
    5、一般均衡
    6、托賓的Q
    7、李嘉圖等價(jià)
    8、盧卡斯批判
    9、國民收入超分配
    10、通貨膨脹稅
    二、作圖題(8)
    用字標(biāo)注低檔普通商品的價(jià)格變動的收入效應(yīng)和替代效應(yīng),并輔助以文字說明。
    三、計(jì)算題(18)
    某封閉經(jīng)濟(jì)體消費(fèi) C=800+0.8Yd,稅收T=0.25Y,投資=200—50r ,實(shí)際貨幣需求Md/P=0.4Y—100r ,其中,Y,Yd,P,r分別表示收入、可支配收入、價(jià)格和利率,另外,政府支出G和貨幣供給M.該經(jīng)濟(jì)總供給為 Y=2350+400P.
    (1)寫出 IS LM 曲線方程。
    (2)寫出總需求函數(shù)。
    (3)把價(jià)格控制在 1 時(shí),財(cái)政支出與貨幣供給應(yīng)滿足的方程。
    四、簡述題(20)
    1、為什么說完全競爭廠商長期均衡處于零利潤狀態(tài)?為什么說零利潤狀態(tài)意味著生產(chǎn)要求獲得了正常的報(bào)酬?
    2、貨幣主義與凱恩斯主義的貨幣政策在傳導(dǎo)機(jī)制、中介目標(biāo)有什么差異?為什么貨幣主義反對“相機(jī)抉擇”而主張“單一規(guī)則”的貨幣政策?
    五、綜述題(20)
    凱恩斯主義和新凱恩斯主義者認(rèn)為總供給曲線是向右上傾斜的,從需求管理政策能夠影響均衡收入的水平。但是,古典經(jīng)濟(jì)學(xué)與新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,總供給曲線是垂直直線,需求管理無效,貨幣政策中性。請歸納他們分別從哪些方面論述自己的觀點(diǎn)。
    六、應(yīng)用題(54)
    1、案例:我國政府正在醞釀?wù)魇杖加投?,取消定額養(yǎng)路費(fèi),試用經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)理論分析其經(jīng)濟(jì)意義。
    2、全球救市。描述從次貸危機(jī)到實(shí)體經(jīng)濟(jì)危機(jī)的因果關(guān)系鏈條,并從有關(guān)經(jīng)濟(jì)周期理論對世界各國政府的選擇進(jìn)行解釋。
    3、資源的詛咒。豐裕的自然資源不是經(jīng)濟(jì)增長的源泉反而是經(jīng)濟(jì)增長的包袱。用有關(guān)經(jīng)濟(jì)理論分析。