以下是為大家整理的關于小學奧數(shù)計數(shù)問題：計數(shù)習題標數(shù)法和加法原理的綜合應用的文章，希望大家能夠喜歡！
（★★★★）有20個相同的棋子，一個人分若干次取，每次可取1個，2個，3個或4個，但要求每次取之后留下的棋子數(shù)不是3或4的倍數(shù)，有（ ）種不同的方法取完這堆棋子.
【分析】 把20、0和20以內(nèi)不是3或4的倍數(shù)的數(shù)寫成一串，用標號法把所有的方法數(shù)寫出來：
考點說明：本題主要考察學生對于歸納遞推思想的理解，具體來說就是列表標數(shù)法的使用，難度一般，只要發(fā)現(xiàn)了題目中的限制條件，寫出符合條件的剩余棋子數(shù)，然后進行遞推就可以了。
<評價> ：計數(shù)問題在各大考試中所占的分量越來越重，計數(shù)的知識也學習的比較早，標號法是加乘原理中加法原理的內(nèi)容，在四年級以前已經(jīng)學習過，但是靈活應用學習過 的知識才是學習最重要的意義，六年級上（第十一級）第10講會將計數(shù)問題與應用題或者最值問題進行綜合學習，學習后能力會有進一步的提高。
（★★★★）有20個相同的棋子，一個人分若干次取，每次可取1個，2個，3個或4個，但要求每次取之后留下的棋子數(shù)不是3或4的倍數(shù)，有（ ）種不同的方法取完這堆棋子.
【分析】 把20、0和20以內(nèi)不是3或4的倍數(shù)的數(shù)寫成一串，用標號法把所有的方法數(shù)寫出來：
考點說明：本題主要考察學生對于歸納遞推思想的理解，具體來說就是列表標數(shù)法的使用，難度一般，只要發(fā)現(xiàn)了題目中的限制條件，寫出符合條件的剩余棋子數(shù)，然后進行遞推就可以了。
<評價> ：計數(shù)問題在各大考試中所占的分量越來越重，計數(shù)的知識也學習的比較早，標號法是加乘原理中加法原理的內(nèi)容，在四年級以前已經(jīng)學習過，但是靈活應用學習過 的知識才是學習最重要的意義，六年級上（第十一級）第10講會將計數(shù)問題與應用題或者最值問題進行綜合學習，學習后能力會有進一步的提高。