作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。
幼兒園禮儀課教案篇一
1、回憶生活中見(jiàn)過(guò)的文明禮儀行為，并能說(shuō)出自己對(duì)禮儀行為的了解。
2、了解手抄報(bào)的制作方法，并嘗試制作。
3、在日常生活中能遵守規(guī)則，用自己的禮儀行為引導(dǎo)身邊人。
4、做個(gè)懂禮儀，講文明的好孩子。
5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
手抄報(bào)圖片、紙、ppt
一、引導(dǎo)幼兒討論圖片，導(dǎo)入活動(dòng)。
1、展示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出：這些圖片里的人你喜歡嗎，為什么？
2、那你遇到這種情況你會(huì)怎么做？
總結(jié)：看來(lái)我們新苗幼兒園的寶寶都是懂禮儀，講文明的好孩子。
二、討論怎樣引導(dǎo)周圍的人講禮儀。
請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)。
三、手抄報(bào)的制作方法。
師：你在哪些地方見(jiàn)過(guò)手抄報(bào)？是什么樣的呢？
出示ppt，欣賞手抄報(bào)。
它和我們平時(shí)畫(huà)的畫(huà)有所不同，手抄報(bào)是以畫(huà)畫(huà)和文字結(jié)合的方式來(lái)布局。一般一張紙上分有很多的小版塊。每個(gè)版塊都有小標(biāo)題。其中的大標(biāo)題在最引人注目的地方。每個(gè)手抄報(bào)都有很好聽(tīng)的大標(biāo)題。
分成哪幾個(gè)版塊呢？
師：你給你的手抄報(bào)取什么好聽(tīng)的名字呢？
四、畫(huà)一畫(huà)。
師：請(qǐng)小朋友們和你的爸爸媽媽一起制作一個(gè)禮儀手抄報(bào)，影響周圍的人一起懂禮儀，講文明。
五、作品評(píng)價(jià)。
從構(gòu)思、顏色、版塊等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，請(qǐng)幼兒互相欣賞講述畫(huà)面內(nèi)容。
幼兒園禮儀課教案篇二
1、讓幼兒初步學(xué)會(huì)穿衣的方法
2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)衣服的各個(gè)部分，領(lǐng)子、袖子、拉鏈。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一件用袋子裝好的衣服
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、大公雞喔喔叫，太陽(yáng)公公出來(lái)了，小兔子揉揉眼睛起床了，咦!我的衣服怎么不見(jiàn)了，小兔子著急的哭起來(lái)了，小朋友快來(lái)幫幫忙，幫小兔子找一找衣服，提示幼兒到椅子下面去找一找。
2、衣服找到了小兔子可高興了，一邊穿一邊念起兒歌。
"抓領(lǐng)子，蓋房子"，"小老鼠出洞了""吱吱扭扭上房子"
3、小朋友小兔子棒不棒，你們想不想學(xué)習(xí)一下穿衣服呢?
二、介紹衣服，解釋兒歌
1、"抓領(lǐng)子，蓋房子"是什么意思?衣服的領(lǐng)子在哪里?
2、"小老鼠"指的是什么? "洞子"指的是衣服的哪個(gè)部位?
3、"吱吱扭扭上房子"是在干什么?
三、小兔子穿衣服真有意思!讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)這首兒歌。
1、幼兒學(xué)念兒歌，教師示范動(dòng)作。
2、幼兒邊念兒歌邊穿衣
3、衣服穿好了，讓我們?nèi)セ顒?dòng)活動(dòng)吧
托班禮儀教案：喝水
幼兒園禮儀課教案篇三
1、自我介紹
做介紹 要大方 口齒清 聲響亮 先名字 后年齡 讓對(duì)方 更知情
2、介紹他人
客人到 先問(wèn)好 進(jìn)門后 做介紹 先家人 后來(lái)客 按順序 不要錯(cuò)
3、微笑
小朋友 有禮貌 見(jiàn)到人 微微笑 心情好 沒(méi)煩惱 這世界 多美妙
4、手勢(shì)語(yǔ)（認(rèn)識(shí)基本手勢(shì)語(yǔ)）
手勢(shì)語(yǔ) 很重要 生活中 常見(jiàn)到 介紹人 指方向 用手掌 更像樣
5、手勢(shì)語(yǔ)（手勢(shì)語(yǔ)的妙用）
交通警 指交通 手勢(shì)語(yǔ) 各不同 聾啞人 用手語(yǔ) 須尊重 明事理
6、借物
借人物 須明求 經(jīng)允諾 再拿走 使用完 按時(shí)還 道聲謝 借不難
7、還物
他人物 要愛(ài)護(hù) 按時(shí)還 不拖延 物歸還 表謝意 雙手遞 勿忘記
8、如何打斷他人講話
人交談 勿打斷 要安靜 不擾亂 有急事 欲表達(dá) 經(jīng)允許 才講話
9、如何觀看他人的幼兒園活動(dòng)
小朋友 做游戲 想觀看 旁邊站 不搗亂 不喧嘩 用心學(xué) 細(xì)觀察
10、如何參與他人的`幼兒園活動(dòng)
小朋友 做游戲 要參與 求同意 勤溝通 互幫助 多謙讓 好相處
11、如何擤鼻涕
小鼻子 要愛(ài)它 不玩弄 勿手挖 流鼻涕 輕輕擦 講清潔 人人夸
12、如何咳嗽 打哈欠 打噴嚏
咳嗽時(shí) 病菌多 用紙巾 把口遮 打哈欠 扭轉(zhuǎn)身 打噴嚏 避開(kāi)人
13、愛(ài)護(hù)文具
小文具 要愛(ài)惜 小書(shū)包 裝整齊 不撕書(shū) 不咬筆 好孩子 能自理
14、鉛筆的使用
小鉛筆 自己削 講衛(wèi)生 不能叼 學(xué)寫(xiě)字 三指捏 身坐正 頭不斜
15、尊敬長(zhǎng)輩（祝賀生日）
長(zhǎng)輩歸 須問(wèn)好 長(zhǎng)輩忙 勿打擾 長(zhǎng)輩倦 能自處 長(zhǎng)輩壽 應(yīng)恭祝
16、尊敬長(zhǎng)輩（家長(zhǎng)的小幫手）
父母病 要安慰 父母累 遞杯水 做家務(wù) 不推諉 父母愛(ài) 知回饋
17、出門 回家
離家前 整衣衫 道別后 門輕關(guān) 進(jìn)家門 要問(wèn)候 先換鞋 再洗手
公共場(chǎng)所禮儀
18、安全常識(shí)（安全滑冰）
溜冰場(chǎng) 勿沖撞 人擁擠 讓一旁 溜冰時(shí) 守規(guī)矩 禁止地 不能去
19、安全用電
電源座 照明燈 有危險(xiǎn) 不要碰 小開(kāi)關(guān) 輕開(kāi)合 手若濕 切勿摸
20、九月十日教師節(jié)
九月十 教師節(jié) 做賀卡 表感激 好老師 勿過(guò)勞 祝愿您 身體好
21、八月十五中秋節(jié)
中秋節(jié) 共團(tuán)圓 全家人 互祝愿 品月餅 香又甜 賞月餅 情無(wú)限
22、十月一國(guó)慶節(jié)（國(guó)旗 國(guó)徽 國(guó)歌）
奏國(guó)歌 升國(guó)旗 應(yīng)脫帽 要敬禮 唱國(guó)歌 須肅立 愛(ài)祖國(guó) 要牢記
幼兒園禮儀課教案篇四
1.初步懂得進(jìn)餐禮儀，知道要文明進(jìn)餐。
2.能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
口杯若干，水果拼盤，盤子若千等。
1、創(chuàng)設(shè)進(jìn)餐情境：教室正前方擺放 2 張桌子，桌子上放著若干已倒好的飲料，和人數(shù)一樣多的小盤子、水果拼盤、牙簽。請(qǐng)幾個(gè)幼兒分別到桌前坐好，讓他們進(jìn)餐，并請(qǐng)幼兒觀察他們進(jìn)餐的情境。
請(qǐng)幼兒分組討論：他們進(jìn)餐時(shí)是怎樣的，誰(shuí)做得對(duì)做得好？
我們以后，吃飯不掉飯粒，進(jìn)餐時(shí)不能大聲講話，因?yàn)槌燥堉v話不衛(wèi)生，小朋友吃飯要安靜，慊得尊重別人，對(duì)別人要有禮貌，吃好飯后，安靜等小朋友，不能下座位亂走動(dòng)等。
教師小結(jié)：
小朋友說(shuō)得都對(duì)，我們要養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得文明進(jìn)餐，老師想只要小朋友們都能管好自己的小嘴巴，安安靜靜地吃飯，別班的小朋友也能跟著安靜下來(lái)，對(duì)吧！以后就要看小朋友們的表現(xiàn)了。
游戲：文明進(jìn)餐，把幼兒分組，模擬進(jìn)餐情境，其他幼兒當(dāng)觀眾，看進(jìn)餐的幼兒能否做到文明進(jìn)餐。教師和幼兒一起對(duì)游戲進(jìn)行評(píng)價(jià)。
結(jié)束：幼兒小鳥(niǎo)般飛出教室。
本次活動(dòng)的主要目標(biāo)是懂得進(jìn)餐禮儀，知道要文明進(jìn)餐；能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。教師在活動(dòng)中要通過(guò)觀看孩子們創(chuàng)設(shè)的進(jìn)餐情境表。
幼兒園禮儀課教案篇一
1、回憶生活中見(jiàn)過(guò)的文明禮儀行為，并能說(shuō)出自己對(duì)禮儀行為的了解。
2、了解手抄報(bào)的制作方法，并嘗試制作。
3、在日常生活中能遵守規(guī)則，用自己的禮儀行為引導(dǎo)身邊人。
4、做個(gè)懂禮儀，講文明的好孩子。
5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
手抄報(bào)圖片、紙、ppt
一、引導(dǎo)幼兒討論圖片，導(dǎo)入活動(dòng)。
1、展示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出：這些圖片里的人你喜歡嗎，為什么？
2、那你遇到這種情況你會(huì)怎么做？
總結(jié)：看來(lái)我們新苗幼兒園的寶寶都是懂禮儀，講文明的好孩子。
二、討論怎樣引導(dǎo)周圍的人講禮儀。
請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)。
三、手抄報(bào)的制作方法。
師：你在哪些地方見(jiàn)過(guò)手抄報(bào)？是什么樣的呢？
出示ppt，欣賞手抄報(bào)。
它和我們平時(shí)畫(huà)的畫(huà)有所不同，手抄報(bào)是以畫(huà)畫(huà)和文字結(jié)合的方式來(lái)布局。一般一張紙上分有很多的小版塊。每個(gè)版塊都有小標(biāo)題。其中的大標(biāo)題在最引人注目的地方。每個(gè)手抄報(bào)都有很好聽(tīng)的大標(biāo)題。
分成哪幾個(gè)版塊呢？
師：你給你的手抄報(bào)取什么好聽(tīng)的名字呢？
四、畫(huà)一畫(huà)。
師：請(qǐng)小朋友們和你的爸爸媽媽一起制作一個(gè)禮儀手抄報(bào)，影響周圍的人一起懂禮儀，講文明。
五、作品評(píng)價(jià)。
從構(gòu)思、顏色、版塊等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，請(qǐng)幼兒互相欣賞講述畫(huà)面內(nèi)容。
幼兒園禮儀課教案篇二
1、讓幼兒初步學(xué)會(huì)穿衣的方法
2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)衣服的各個(gè)部分，領(lǐng)子、袖子、拉鏈。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一件用袋子裝好的衣服
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、大公雞喔喔叫，太陽(yáng)公公出來(lái)了，小兔子揉揉眼睛起床了，咦!我的衣服怎么不見(jiàn)了，小兔子著急的哭起來(lái)了，小朋友快來(lái)幫幫忙，幫小兔子找一找衣服，提示幼兒到椅子下面去找一找。
2、衣服找到了小兔子可高興了，一邊穿一邊念起兒歌。
"抓領(lǐng)子，蓋房子"，"小老鼠出洞了""吱吱扭扭上房子"
3、小朋友小兔子棒不棒，你們想不想學(xué)習(xí)一下穿衣服呢?
二、介紹衣服，解釋兒歌
1、"抓領(lǐng)子，蓋房子"是什么意思?衣服的領(lǐng)子在哪里?
2、"小老鼠"指的是什么? "洞子"指的是衣服的哪個(gè)部位?
3、"吱吱扭扭上房子"是在干什么?
三、小兔子穿衣服真有意思!讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)這首兒歌。
1、幼兒學(xué)念兒歌，教師示范動(dòng)作。
2、幼兒邊念兒歌邊穿衣
3、衣服穿好了，讓我們?nèi)セ顒?dòng)活動(dòng)吧
托班禮儀教案：喝水
幼兒園禮儀課教案篇三
1、自我介紹
做介紹 要大方 口齒清 聲響亮 先名字 后年齡 讓對(duì)方 更知情
2、介紹他人
客人到 先問(wèn)好 進(jìn)門后 做介紹 先家人 后來(lái)客 按順序 不要錯(cuò)
3、微笑
小朋友 有禮貌 見(jiàn)到人 微微笑 心情好 沒(méi)煩惱 這世界 多美妙
4、手勢(shì)語(yǔ)（認(rèn)識(shí)基本手勢(shì)語(yǔ)）
手勢(shì)語(yǔ) 很重要 生活中 常見(jiàn)到 介紹人 指方向 用手掌 更像樣
5、手勢(shì)語(yǔ)（手勢(shì)語(yǔ)的妙用）
交通警 指交通 手勢(shì)語(yǔ) 各不同 聾啞人 用手語(yǔ) 須尊重 明事理
6、借物
借人物 須明求 經(jīng)允諾 再拿走 使用完 按時(shí)還 道聲謝 借不難
7、還物
他人物 要愛(ài)護(hù) 按時(shí)還 不拖延 物歸還 表謝意 雙手遞 勿忘記
8、如何打斷他人講話
人交談 勿打斷 要安靜 不擾亂 有急事 欲表達(dá) 經(jīng)允許 才講話
9、如何觀看他人的幼兒園活動(dòng)
小朋友 做游戲 想觀看 旁邊站 不搗亂 不喧嘩 用心學(xué) 細(xì)觀察
10、如何參與他人的`幼兒園活動(dòng)
小朋友 做游戲 要參與 求同意 勤溝通 互幫助 多謙讓 好相處
11、如何擤鼻涕
小鼻子 要愛(ài)它 不玩弄 勿手挖 流鼻涕 輕輕擦 講清潔 人人夸
12、如何咳嗽 打哈欠 打噴嚏
咳嗽時(shí) 病菌多 用紙巾 把口遮 打哈欠 扭轉(zhuǎn)身 打噴嚏 避開(kāi)人
13、愛(ài)護(hù)文具
小文具 要愛(ài)惜 小書(shū)包 裝整齊 不撕書(shū) 不咬筆 好孩子 能自理
14、鉛筆的使用
小鉛筆 自己削 講衛(wèi)生 不能叼 學(xué)寫(xiě)字 三指捏 身坐正 頭不斜
15、尊敬長(zhǎng)輩（祝賀生日）
長(zhǎng)輩歸 須問(wèn)好 長(zhǎng)輩忙 勿打擾 長(zhǎng)輩倦 能自處 長(zhǎng)輩壽 應(yīng)恭祝
16、尊敬長(zhǎng)輩（家長(zhǎng)的小幫手）
父母病 要安慰 父母累 遞杯水 做家務(wù) 不推諉 父母愛(ài) 知回饋
17、出門 回家
離家前 整衣衫 道別后 門輕關(guān) 進(jìn)家門 要問(wèn)候 先換鞋 再洗手
公共場(chǎng)所禮儀
18、安全常識(shí)（安全滑冰）
溜冰場(chǎng) 勿沖撞 人擁擠 讓一旁 溜冰時(shí) 守規(guī)矩 禁止地 不能去
19、安全用電
電源座 照明燈 有危險(xiǎn) 不要碰 小開(kāi)關(guān) 輕開(kāi)合 手若濕 切勿摸
20、九月十日教師節(jié)
九月十 教師節(jié) 做賀卡 表感激 好老師 勿過(guò)勞 祝愿您 身體好
21、八月十五中秋節(jié)
中秋節(jié) 共團(tuán)圓 全家人 互祝愿 品月餅 香又甜 賞月餅 情無(wú)限
22、十月一國(guó)慶節(jié)（國(guó)旗 國(guó)徽 國(guó)歌）
奏國(guó)歌 升國(guó)旗 應(yīng)脫帽 要敬禮 唱國(guó)歌 須肅立 愛(ài)祖國(guó) 要牢記
幼兒園禮儀課教案篇四
1.初步懂得進(jìn)餐禮儀，知道要文明進(jìn)餐。
2.能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
口杯若干，水果拼盤，盤子若千等。
1、創(chuàng)設(shè)進(jìn)餐情境：教室正前方擺放 2 張桌子，桌子上放著若干已倒好的飲料，和人數(shù)一樣多的小盤子、水果拼盤、牙簽。請(qǐng)幾個(gè)幼兒分別到桌前坐好，讓他們進(jìn)餐，并請(qǐng)幼兒觀察他們進(jìn)餐的情境。
請(qǐng)幼兒分組討論：他們進(jìn)餐時(shí)是怎樣的，誰(shuí)做得對(duì)做得好？
我們以后，吃飯不掉飯粒，進(jìn)餐時(shí)不能大聲講話，因?yàn)槌燥堉v話不衛(wèi)生，小朋友吃飯要安靜，慊得尊重別人，對(duì)別人要有禮貌，吃好飯后，安靜等小朋友，不能下座位亂走動(dòng)等。
教師小結(jié)：
小朋友說(shuō)得都對(duì)，我們要養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得文明進(jìn)餐，老師想只要小朋友們都能管好自己的小嘴巴，安安靜靜地吃飯，別班的小朋友也能跟著安靜下來(lái)，對(duì)吧！以后就要看小朋友們的表現(xiàn)了。
游戲：文明進(jìn)餐，把幼兒分組，模擬進(jìn)餐情境，其他幼兒當(dāng)觀眾，看進(jìn)餐的幼兒能否做到文明進(jìn)餐。教師和幼兒一起對(duì)游戲進(jìn)行評(píng)價(jià)。
結(jié)束：幼兒小鳥(niǎo)般飛出教室。
本次活動(dòng)的主要目標(biāo)是懂得進(jìn)餐禮儀，知道要文明進(jìn)餐；能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。教師在活動(dòng)中要通過(guò)觀看孩子們創(chuàng)設(shè)的進(jìn)餐情境表。