四、（32分）
8．閱讀下列文言文。（10分）
長沮、桀溺①耦而耕②。（1）孔子過之，使子路問津③焉。長沮曰：“夫執(zhí)輿④者為誰？”子路曰：“為孔丘?！痹唬骸笆囚斂浊鹋c？”曰：“是也?！痹唬骸笆侵蛞?。”問于桀溺。桀溺曰：“子為誰？”曰：“為仲由?！痹唬骸笆强浊鹬脚c？”對曰：“然。”曰：“滔滔者天下皆是也，而誰以易之⑤？且而與其從辟⑥人之士也，豈若從辟之士哉？”耰⑦而不輟。子路行以告。夫子憮然⑧曰：“（2）鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也?！?BR> 選自《論語 微子》
[注釋] ①長沮、桀溺：兩位隱士，真實姓名和身世不祥。②耦而耕：兩個人合力耕作。③問津：津，渡口。詢問渡口。④執(zhí)輿：即執(zhí)轡。⑤之：與。⑥辟；同“避”。⑦ 耰：音you，用土覆蓋種子。⑧憮然：悵然，失意。
（1）將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（7分）
①孔子過之，使子路問津焉。（3分）
②鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？（4分）
（2）正因為天下尚未“有道”，孔子與弟子們才不辭辛苦四處奔波，本段反映出孔子的哪些思想品質？
9．閱讀下面一首唐詩，完成（1）—（2）題。（6分）
題揚州禪智寺
杜牧
雨過一蟬噪，飄蕭松桂秋。青苔滿階砌，白鳥故遲留。
暮靄生深樹，斜陽下小樓。誰知竹西路，歌吹是揚州。
這首詩的前三聯從不同角度寫禪智寺的“靜”，請任選兩聯作簡要分析。（4分）
有人認為這首詩的開頭和結尾“珠聯璧合”，你同意嗎？請說說你的看法。（2分）
10、補出下列名句中的空缺部分。（6分）
①（ ），感吾生之行休。（陶淵明《歸去來兮辭》）
②尋尋覓覓，冷冷清清，（ ）。（ 李清照《聲聲慢》）
③（ ），抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）
④（ ），砯崖轉石萬壑雷。（李白《蜀道難》）
⑤其稱小而其旨極大，（ ）。（司馬遷《屈原列傳》）
⑥六朝舊事隨流水，（ ）。（王安石《金陵懷古》）
11．簡答。（每題用150字左右作答，三題任選兩題，10分）
①廈門大學易中天教授在評三國人物時說曹操是“可愛的*雄”，試舉例加以評論。
②簡述《圍城》中方鴻漸性格中虛偽的一面。
③請描述《巴黎圣母院》中艾思梅拉答心地善良的一個小故事。
8．閱讀下列文言文。（10分）
長沮、桀溺①耦而耕②。（1）孔子過之，使子路問津③焉。長沮曰：“夫執(zhí)輿④者為誰？”子路曰：“為孔丘?！痹唬骸笆囚斂浊鹋c？”曰：“是也?！痹唬骸笆侵蛞?。”問于桀溺。桀溺曰：“子為誰？”曰：“為仲由?！痹唬骸笆强浊鹬脚c？”對曰：“然。”曰：“滔滔者天下皆是也，而誰以易之⑤？且而與其從辟⑥人之士也，豈若從辟之士哉？”耰⑦而不輟。子路行以告。夫子憮然⑧曰：“（2）鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也?！?BR> 選自《論語 微子》
[注釋] ①長沮、桀溺：兩位隱士，真實姓名和身世不祥。②耦而耕：兩個人合力耕作。③問津：津，渡口。詢問渡口。④執(zhí)輿：即執(zhí)轡。⑤之：與。⑥辟；同“避”。⑦ 耰：音you，用土覆蓋種子。⑧憮然：悵然，失意。
（1）將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（7分）
①孔子過之，使子路問津焉。（3分）
②鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？（4分）
（2）正因為天下尚未“有道”，孔子與弟子們才不辭辛苦四處奔波，本段反映出孔子的哪些思想品質？
9．閱讀下面一首唐詩，完成（1）—（2）題。（6分）
題揚州禪智寺
杜牧
雨過一蟬噪，飄蕭松桂秋。青苔滿階砌，白鳥故遲留。
暮靄生深樹，斜陽下小樓。誰知竹西路，歌吹是揚州。
這首詩的前三聯從不同角度寫禪智寺的“靜”，請任選兩聯作簡要分析。（4分）
有人認為這首詩的開頭和結尾“珠聯璧合”，你同意嗎？請說說你的看法。（2分）
10、補出下列名句中的空缺部分。（6分）
①（ ），感吾生之行休。（陶淵明《歸去來兮辭》）
②尋尋覓覓，冷冷清清，（ ）。（ 李清照《聲聲慢》）
③（ ），抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）
④（ ），砯崖轉石萬壑雷。（李白《蜀道難》）
⑤其稱小而其旨極大，（ ）。（司馬遷《屈原列傳》）
⑥六朝舊事隨流水，（ ）。（王安石《金陵懷古》）
11．簡答。（每題用150字左右作答，三題任選兩題，10分）
①廈門大學易中天教授在評三國人物時說曹操是“可愛的*雄”，試舉例加以評論。
②簡述《圍城》中方鴻漸性格中虛偽的一面。
③請描述《巴黎圣母院》中艾思梅拉答心地善良的一個小故事。