閱讀下面的文段，完成第9題。
面對世界萬事萬物的這種復雜性、多樣性，站在正確立場上的聰明人并不會茫然失措。因為它們_____有一般性，那__________有規(guī)律可尋。掌握了一般性之后，再努力去掌握具體事物的特殊性，這就可以使認識達到比較精確的地步了。
自己因為一向看到的菱角都是兩個角的，就以為瑚睥菱角都是兩個角的，對人們早已調查出來的菱角的各種狀態(tài)都不知道。__________ ，在書本上看到對蝴蝶、蝗蟲的一般性的描繪，就以為蝴蝶、蝗蟲的道理“止于此矣”，不再去注意它們的進一步的分別，在它們“家族”內的千百種的不同。這樣的認識方法，怎能談得上精確呢!
9． 下列說法不正確的一項是
A．上述文段空格處應填入的詞語是“既然”“就”“或者”。
B．上述文段從認識事物的正確方法與不正確方法兩個層面作了闡釋。
C．能了解某種事物的一般性，又能進一步分別其“家族”內的千百種的不同，就可使認識達到精確的地步。
D．將“這樣的認識方法，怎能談得上精確呢!”改為“這樣的認識方法，談不上精確?！本透鼧闼兀谡Z化了。
三、閱讀下列文言文段，完成10—14題。每小題2分，共8分。
吳士好夸言。自高其能，謂舉世莫及。尤善談兵，談必推孫吳。遇元季亂，張士誠稱王姑蘇，與國朝爭雄，兵未決。士謁士誠曰：“吾觀今天下，形勢莫便于姑蘇，粟帛莫富于姑蘇，甲兵莫利于姑蘇。然而不霸者，將劣也。今大王之將，皆任賤丈夫，戰(zhàn)而不知兵，此鼠斗耳。王果能將吾，中原可得，于勝小敵何有！”士誠以為然，俾為將，聽自募兵，戒司粟吏勿與較贏縮。士嘗游錢塘，與無賴懦人交，遂募兵于錢塘。無賴土皆起從之，得官者數十人，月靡粟萬計；日相與講擊刺坐作之法，暇則斬牲具酒，燕飲其所募士，未嘗能將兵也。李曹公破錢塘，士及麾下遁去，不敢少格。搜得，縛至轅門誅之。垂死猶曰：“吾善孫吳法?！?BR> _____________________________________________方孝儒《遜志齋集·吳士》
10．下列四句中加點字的解釋，錯誤的一項是
A．談必推孫吳__________推：推崇
B．王果能將吾，中原可得將：讓……為將
C．月靡粟萬計__________靡：倒下
D．士及麾下遁去__________ 遁：逃跑
11．分別比較下列兩組語句中加點字的意思，判斷正確的一項是
尤善談兵_______________然而不霸者，將劣也
戰(zhàn)而不知兵__________士誠以為然，俾為將
A．兩個“兵”字相同，兩個“然”字不同
B．兩個“兵”字相同，兩個“然”字也相同
C．兩個“兵”字不同，兩個“然”字相同
D．兩個“兵”字不同，兩個“然”字也不同
12．對下列句子的結構，補充或解釋有誤的一項是
A．張土誠稱王姑蘇（省略句，“姑蘇”前省略了介詞“于”；又是倒裝句，狀語后置）
B．粟帛莫富于姑蘇（一般陳述句）
C．于勝小敵何有（倒裝句，疑問代詞做賓語前置）
D．戒司粟吏勿與較贏縮 ?。ㄊ÷跃洌芭c”之后省略了介詞的賓語“之”。）
13．下列對文意的敘述，正確的一項是
A．吳士迎合張士誠欲奪天下的心理，請命統兵收復中原，實際上他只會結黨營私，揮霍享樂，雖臨陣脫逃也沒免掉一死。
B．吳士善談用兵之法，愿輔佐張士誠稱霸天下，但他過高估計自己的實力，又缺乏組織才能，最后身敗名裂。
C．吳士自恃才高，縱論天下形勢，深得張士誠重用，但他只會紙上談兵，不懂得強兵用兵，一戰(zhàn)即潰，自己也被俘被殺。
D．吳士只會自夸，利欲熏心，騙得張士誠信任，但他既不善用人又不善用兵，一上戰(zhàn)場就逃跑，“與國朝爭雄”的計劃成了泡影。
第Ⅱ卷（非選擇題，共74分）
四、_____ 翻譯、默寫及古詩鑒賞
14．根據原文內容，試翻譯下列句子：（共5分）
①原句：自高其能 （2分）
②原句：形勢莫便于姑蘇 ?。?分）
閱讀下面的一首古詩，回答15－16題。（兩小題，共5分）
憶秦娥
李白
簫聲咽。秦娥夢斷秦樓月。秦樓月。年年柳色，灞陵傷別。
樂游原上清秋節(jié)。咸陽古道音塵絕。音塵絕。西風殘照，漢家陵闕。
15．_____這首詞的上下兩片分別描寫了兩個不同的情境，請你用自己的話分別概括這兩個情境。（2分）
16．_____詩詞講究煉字，正所謂“語不驚人死不休”。請從這首詞的上片中選出能夠體現這一特點的一個例字，并說說你的理由。（50字左右）（3分）
17．默寫。（每題1分，共5分）
①恰同學少年，風華正茂；，。
②五步一樓，十步一閣。，。
③滿載一船星輝，。
④，渺滄海之一粟。
⑤，抱明月而長終。
面對世界萬事萬物的這種復雜性、多樣性，站在正確立場上的聰明人并不會茫然失措。因為它們_____有一般性，那__________有規(guī)律可尋。掌握了一般性之后，再努力去掌握具體事物的特殊性，這就可以使認識達到比較精確的地步了。
自己因為一向看到的菱角都是兩個角的，就以為瑚睥菱角都是兩個角的，對人們早已調查出來的菱角的各種狀態(tài)都不知道。__________ ，在書本上看到對蝴蝶、蝗蟲的一般性的描繪，就以為蝴蝶、蝗蟲的道理“止于此矣”，不再去注意它們的進一步的分別，在它們“家族”內的千百種的不同。這樣的認識方法，怎能談得上精確呢!
9． 下列說法不正確的一項是
A．上述文段空格處應填入的詞語是“既然”“就”“或者”。
B．上述文段從認識事物的正確方法與不正確方法兩個層面作了闡釋。
C．能了解某種事物的一般性，又能進一步分別其“家族”內的千百種的不同，就可使認識達到精確的地步。
D．將“這樣的認識方法，怎能談得上精確呢!”改為“這樣的認識方法，談不上精確?！本透鼧闼兀谡Z化了。
三、閱讀下列文言文段，完成10—14題。每小題2分，共8分。
吳士好夸言。自高其能，謂舉世莫及。尤善談兵，談必推孫吳。遇元季亂，張士誠稱王姑蘇，與國朝爭雄，兵未決。士謁士誠曰：“吾觀今天下，形勢莫便于姑蘇，粟帛莫富于姑蘇，甲兵莫利于姑蘇。然而不霸者，將劣也。今大王之將，皆任賤丈夫，戰(zhàn)而不知兵，此鼠斗耳。王果能將吾，中原可得，于勝小敵何有！”士誠以為然，俾為將，聽自募兵，戒司粟吏勿與較贏縮。士嘗游錢塘，與無賴懦人交，遂募兵于錢塘。無賴土皆起從之，得官者數十人，月靡粟萬計；日相與講擊刺坐作之法，暇則斬牲具酒，燕飲其所募士，未嘗能將兵也。李曹公破錢塘，士及麾下遁去，不敢少格。搜得，縛至轅門誅之。垂死猶曰：“吾善孫吳法?！?BR> _____________________________________________方孝儒《遜志齋集·吳士》
10．下列四句中加點字的解釋，錯誤的一項是
A．談必推孫吳__________推：推崇
B．王果能將吾，中原可得將：讓……為將
C．月靡粟萬計__________靡：倒下
D．士及麾下遁去__________ 遁：逃跑
11．分別比較下列兩組語句中加點字的意思，判斷正確的一項是
尤善談兵_______________然而不霸者，將劣也
戰(zhàn)而不知兵__________士誠以為然，俾為將
A．兩個“兵”字相同，兩個“然”字不同
B．兩個“兵”字相同，兩個“然”字也相同
C．兩個“兵”字不同，兩個“然”字相同
D．兩個“兵”字不同，兩個“然”字也不同
12．對下列句子的結構，補充或解釋有誤的一項是
A．張土誠稱王姑蘇（省略句，“姑蘇”前省略了介詞“于”；又是倒裝句，狀語后置）
B．粟帛莫富于姑蘇（一般陳述句）
C．于勝小敵何有（倒裝句，疑問代詞做賓語前置）
D．戒司粟吏勿與較贏縮 ?。ㄊ÷跃洌芭c”之后省略了介詞的賓語“之”。）
13．下列對文意的敘述，正確的一項是
A．吳士迎合張士誠欲奪天下的心理，請命統兵收復中原，實際上他只會結黨營私，揮霍享樂，雖臨陣脫逃也沒免掉一死。
B．吳士善談用兵之法，愿輔佐張士誠稱霸天下，但他過高估計自己的實力，又缺乏組織才能，最后身敗名裂。
C．吳士自恃才高，縱論天下形勢，深得張士誠重用，但他只會紙上談兵，不懂得強兵用兵，一戰(zhàn)即潰，自己也被俘被殺。
D．吳士只會自夸，利欲熏心，騙得張士誠信任，但他既不善用人又不善用兵，一上戰(zhàn)場就逃跑，“與國朝爭雄”的計劃成了泡影。
第Ⅱ卷（非選擇題，共74分）
四、_____ 翻譯、默寫及古詩鑒賞
14．根據原文內容，試翻譯下列句子：（共5分）
①原句：自高其能 （2分）
②原句：形勢莫便于姑蘇 ?。?分）
閱讀下面的一首古詩，回答15－16題。（兩小題，共5分）
憶秦娥
李白
簫聲咽。秦娥夢斷秦樓月。秦樓月。年年柳色，灞陵傷別。
樂游原上清秋節(jié)。咸陽古道音塵絕。音塵絕。西風殘照，漢家陵闕。
15．_____這首詞的上下兩片分別描寫了兩個不同的情境，請你用自己的話分別概括這兩個情境。（2分）
16．_____詩詞講究煉字，正所謂“語不驚人死不休”。請從這首詞的上片中選出能夠體現這一特點的一個例字，并說說你的理由。（50字左右）（3分）
17．默寫。（每題1分，共5分）
①恰同學少年，風華正茂；，。
②五步一樓，十步一閣。，。
③滿載一船星輝，。
④，渺滄海之一粟。
⑤，抱明月而長終。