2．對(duì)下面這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）
一句話
聞一多
有一句話說(shuō)出就是禍，
有一句話能點(diǎn)著著火。
別看五千年沒(méi)有說(shuō)破，
你猜得透火山的緘默？
說(shuō)不定是突然著了魔，
爆一聲：“咱們的中國(guó)！”
這話叫我今天怎么說(shuō)？
你不信鐵樹(shù)開(kāi)花也可，
那么有一句話你聽(tīng)著：
等火山忍不住了緘默，
不要發(fā)抖，伸舌頭、頓腳，
等到青天里一個(gè)霹靂
爆一聲：“咱們的中國(guó)！”
A．“火山”具有表面“平靜”而內(nèi)蘊(yùn)巨大能量，一旦條件成熟便會(huì)轟然噴發(fā)的特點(diǎn)，在詩(shī)中比喻人民的偉大力量。
B．詩(shī)中的“你”代表游離于人民之外，甚至是站在人民的對(duì)立面。
C．“著魔”的意思是“迷戀某種事物到了失去理智的地步”，詩(shī)中說(shuō)“突然著了魔”是指突然有一天變得失去理智。
D．這首詩(shī)格式整齊中有變化，節(jié)奏鮮明，音韻和諧，具有音節(jié)美和對(duì)稱美。
3．對(duì)這首詩(shī)詞句的解說(shuō)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）
朱熹《偶成》
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
A、“少年”即青年，“一寸”極言光陰之短。首二句說(shuō)青春易逝，應(yīng)當(dāng)十分珍惜時(shí)間去抓緊學(xué)習(xí)。
B、第三句化用“池塘生春草“一句，寫(xiě)青年時(shí)期的歡樂(lè)生活，寫(xiě)的比較含蓄。
C、第四句緊承第三句，“已秋聲”與“未覺(jué)”照應(yīng)，仍寫(xiě)時(shí)光流逝之快，因運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，故形象生動(dòng)逼真。
D、全詩(shī)旨在勉勵(lì)青年人刻苦學(xué)習(xí)，不要只圖眼前快樂(lè)。
4、請(qǐng)寫(xiě)出能與上首詩(shī)主題——惜時(shí)有關(guān)的兩句古詩(shī)：（4分）
A：
____________________________________________________________
B：
____________________________________________________________
一句話
聞一多
有一句話說(shuō)出就是禍，
有一句話能點(diǎn)著著火。
別看五千年沒(méi)有說(shuō)破，
你猜得透火山的緘默？
說(shuō)不定是突然著了魔，
爆一聲：“咱們的中國(guó)！”
這話叫我今天怎么說(shuō)？
你不信鐵樹(shù)開(kāi)花也可，
那么有一句話你聽(tīng)著：
等火山忍不住了緘默，
不要發(fā)抖，伸舌頭、頓腳，
等到青天里一個(gè)霹靂
爆一聲：“咱們的中國(guó)！”
A．“火山”具有表面“平靜”而內(nèi)蘊(yùn)巨大能量，一旦條件成熟便會(huì)轟然噴發(fā)的特點(diǎn)，在詩(shī)中比喻人民的偉大力量。
B．詩(shī)中的“你”代表游離于人民之外，甚至是站在人民的對(duì)立面。
C．“著魔”的意思是“迷戀某種事物到了失去理智的地步”，詩(shī)中說(shuō)“突然著了魔”是指突然有一天變得失去理智。
D．這首詩(shī)格式整齊中有變化，節(jié)奏鮮明，音韻和諧，具有音節(jié)美和對(duì)稱美。
3．對(duì)這首詩(shī)詞句的解說(shuō)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）
朱熹《偶成》
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
A、“少年”即青年，“一寸”極言光陰之短。首二句說(shuō)青春易逝，應(yīng)當(dāng)十分珍惜時(shí)間去抓緊學(xué)習(xí)。
B、第三句化用“池塘生春草“一句，寫(xiě)青年時(shí)期的歡樂(lè)生活，寫(xiě)的比較含蓄。
C、第四句緊承第三句，“已秋聲”與“未覺(jué)”照應(yīng)，仍寫(xiě)時(shí)光流逝之快，因運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，故形象生動(dòng)逼真。
D、全詩(shī)旨在勉勵(lì)青年人刻苦學(xué)習(xí)，不要只圖眼前快樂(lè)。
4、請(qǐng)寫(xiě)出能與上首詩(shī)主題——惜時(shí)有關(guān)的兩句古詩(shī)：（4分）
A：
____________________________________________________________
B：
____________________________________________________________