參考答案
1、 B A禊 xì C喁yóng 孱càn D憩qì 謬miù
2：A魚—漁 漂—飄 復—覆 B孿—攣 敬—儆 帶— 戴 幅—副C 瞎—轄 合－和 溶—融 D 喧—暄 上-- 尚 挺—鋌
3、A
4、C（A良莠不齊：好人和壞人摻雜在一起。不表示學習成績參差不齊。）
（B彈冠相慶：一般用來形容壞人當?shù)?，惡人得志。?yīng)換為“普天同慶”。）
（D 應(yīng)該用“干打雷不下雨”?！昂昧藗掏送础保罕扔鬟^上了舒心的日子就忘了過去的苦日子。）
5、B 6、B 7、D 8、C 9、B 10、B 11、A 12、D 13、B
14、C 15、D 16、C（為沛公辯解）17、機：機會（關(guān)鍵）18、D 19、C 這個局面 20、（B是說劉備雖然暫時失敗，但還是一位“英雄”）
21、（6分）
① 細腰蜂在青蟲身上產(chǎn)卵，孵化子女。
② 細腰蜂用毒針螫青蟲運動神經(jīng)球并將其麻醉?！?BR> ③ 論證自然科學知識使魯迅雜文增加了批判力量，也增強了感染力。
２2、（６分）
傳播自然科學知識：①師范教生理和化學②采集植物標本③計劃翻譯《昆蟲記》
２3、（ＡC）（２分）
24、
25、
26、我喜歡魯迅，雖是“橫眉冷對千夫指”，也低吟“憐子如何不丈夫”，疾惡如仇同時不掩慈父柔腸。我喜歡陸游，雖是“夜闌臥聽風吹雨”，仍固守“位卑不敢忘憂國”，困苦失意之時尤有豪邁意氣。
27、（2分）在“校園寬帶網(wǎng)”前加“新增了”、“還有”一類動詞性詞語，或在多媒
體教室等先進的教學設(shè)備”后加“也應(yīng)有盡有”、“也一應(yīng)俱全”一類充當謂語的詞語。
1、 B A禊 xì C喁yóng 孱càn D憩qì 謬miù
2：A魚—漁 漂—飄 復—覆 B孿—攣 敬—儆 帶— 戴 幅—副C 瞎—轄 合－和 溶—融 D 喧—暄 上-- 尚 挺—鋌
3、A
4、C（A良莠不齊：好人和壞人摻雜在一起。不表示學習成績參差不齊。）
（B彈冠相慶：一般用來形容壞人當?shù)?，惡人得志。?yīng)換為“普天同慶”。）
（D 應(yīng)該用“干打雷不下雨”?！昂昧藗掏送础保罕扔鬟^上了舒心的日子就忘了過去的苦日子。）
5、B 6、B 7、D 8、C 9、B 10、B 11、A 12、D 13、B
14、C 15、D 16、C（為沛公辯解）17、機：機會（關(guān)鍵）18、D 19、C 這個局面 20、（B是說劉備雖然暫時失敗，但還是一位“英雄”）
21、（6分）
① 細腰蜂在青蟲身上產(chǎn)卵，孵化子女。
② 細腰蜂用毒針螫青蟲運動神經(jīng)球并將其麻醉?！?BR> ③ 論證自然科學知識使魯迅雜文增加了批判力量，也增強了感染力。
２2、（６分）
傳播自然科學知識：①師范教生理和化學②采集植物標本③計劃翻譯《昆蟲記》
２3、（ＡC）（２分）
24、
25、
26、我喜歡魯迅，雖是“橫眉冷對千夫指”，也低吟“憐子如何不丈夫”，疾惡如仇同時不掩慈父柔腸。我喜歡陸游，雖是“夜闌臥聽風吹雨”，仍固守“位卑不敢忘憂國”，困苦失意之時尤有豪邁意氣。
27、（2分）在“校園寬帶網(wǎng)”前加“新增了”、“還有”一類動詞性詞語，或在多媒
體教室等先進的教學設(shè)備”后加“也應(yīng)有盡有”、“也一應(yīng)俱全”一類充當謂語的詞語。