三校聯(lián)考語文答案
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D C A A B D A D C
一、1、C（A項(xiàng)和藹、喬裝打扮、揚(yáng)長(zhǎng)而去， B項(xiàng)凋敝， C項(xiàng)裝潢、褻瀆， D項(xiàng)無別字）
2、D（這是歇后語。磨盤：磨的底盤，鑿有許多齒形道道。喻辦法多，門路廣。本句因望文生義而誤用。A、當(dāng)面鑼對(duì)面鼓：比喻面對(duì)面的談判或交換意見。B、人心不古，世風(fēng)日下：人的心地不如古人那樣淳樸，社會(huì)風(fēng)氣一天比一天壞下去。C、捧著金飯碗要飯：比喻沒有本事的人或單位。）
3、C（A項(xiàng)搭配不當(dāng)； B項(xiàng)主語殘缺； D項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)改為“攝影家們沒有把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受傾注于筆下”。）
4、A （B項(xiàng)概數(shù)之間不用頓號(hào)； C項(xiàng)冒號(hào)去掉，句號(hào)改為逗號(hào)，； D項(xiàng)“體面的”后面應(yīng)為冒號(hào)。）
二、5、A（B、C、D三項(xiàng)是由A項(xiàng)派生出來的）
6、B（B項(xiàng)與“文藝的商品化所造成的消極方面沒有關(guān)系）
7、D（A項(xiàng)判斷不正確，“文以載道”是說“文藝內(nèi)在矛盾”的；B項(xiàng)將“文藝為政治服務(wù)”理解為借助其“娛樂性、審美性”是牽強(qiáng)的，而是“以意識(shí)形態(tài)性來制約娛樂性、審美性”；C項(xiàng)說“在前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期，文藝的雅俗之分就已經(jīng)達(dá)到尖銳的對(duì)立”與原文不符）
三、8、A（徙，調(diào)任）
9、D（①說張逸孝敬父母；⑥說客觀情況）
10、C（僧人請(qǐng)示皇帝直接下令免除田稅，不是請(qǐng)張逸，“報(bào)請(qǐng)皇上批準(zhǔn)”也不合文意。）
四、
11、（1）皇帝一向認(rèn)為張泌賢良，兩次召見詢問張逸，是因?yàn)閺埫谕扑]他。
（2）有個(gè)僧人請(qǐng)求由皇帝直接下令免除田地賦稅，可是張逸堅(jiān)持自己的見解不允許。
12、（1）①以景寫“幽”（“湖山勝處”“槐柳陰”“野徑斜”“水滿”“草深”等意象寫出環(huán)境之幽靜、初夏景色之幽美）②以動(dòng)襯“幽”（“下鷺”）③以聲襯“幽”（“鳴蛙”）（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可，全對(duì)4分。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分）
（2）①前六句借“幽居初夏”之景，抒發(fā)了怡然自得之樂（閑適之情）（2分）②尾聯(lián)“嘆息”，一是嘆志士空老，報(bào)國無成；二是嘆往日舊交零落殆盡，頓感寂寞惆悵（2分，意思對(duì)即可。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分）
13、略
五、
14、（1）為下文寫林的“野性”作鋪墊；
（2）為全文禮贊林的“野性”奠定了昂揚(yáng)的感情基調(diào)。
15、（1）力的象征，倔強(qiáng)而剛勁，挺拔而昂揚(yáng)，一個(gè)勁地拚命向上長(zhǎng)。
（2）純真、樸素的美，渾厚豐滿、斑斕。
16、側(cè)面烘托，用鳥獸花草陪襯，山林“野性”的光彩更突出、更迷人。
17、通過對(duì)林的“野性”的描述和贊美，挖掘了一種頑強(qiáng)拚搏的品格，抒發(fā)了作者樂觀向上的情懷。
六、
18、艱苦的環(huán)境更能錘煉人的意志和品質(zhì)，增強(qiáng)生命力。（4分）
19、相聲是起源于北京，用北京話說的，以單口、對(duì)口、群口為表現(xiàn)形式，以說、學(xué)、逗、唱為主要藝術(shù)手段，流行于全國各地的引人發(fā)笑的一種曲藝。（5分）
20、以下幾條僅供參考
我們微笑著走進(jìn)這片多情的土地
信心百倍 精神抖擻 奧運(yùn)賽場(chǎng) 勇爭(zhēng)第一
北京擁抱你
熱情的北京企盼你閃亮出場(chǎng)
傳承奧運(yùn)文明 歷史永遠(yuǎn)銘記
北京因你而自豪 你使北京更驕傲
七、
21、參照高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。
文言文譯文：張逸字大隱，是鄭州滎陽人。他考中進(jìn)士，主管襄州鄧城縣政事，很有才能的名聲。知州謝泌將推薦張逸，擺好幾案，把奏章放在它的上面，望著皇宮的方向拜了又拜說："老臣我為朝廷選到了一個(gè)好官吏."于是上奏章推薦張逸。后來一天引張逸入宮回答皇帝問題，真宗問張逸想要做什么官，張逸回答說："母親年老在家鄉(xiāng)，希望得到靠近家鄉(xiāng)的一地方長(zhǎng)官下屬官吏的官職，回去奉養(yǎng)母親就滿足了。"朝廷任命他做澶州觀察推官，過了幾天，因母親喪事免去官職。服喪期滿，召引入官回答皇帝問題，皇帝又堅(jiān)持問他想做什么官，張逸回答說："希望得到京城官職。"朝廷特地改任他為大理寺丞?；实垡幌蛘J(rèn)為張泌賢良，兩次召見詢問張逸，是因?yàn)閺埫谕扑]他。后來張逸主管長(zhǎng)水縣政事，這時(shí)王嗣宗留守西京，很重視地對(duì)待他，等到張逸調(diào)任青神縣，貧窮得不能依靠自力生活，王嗣宗借給他半年俸祿讓他治辦行裝。到青神縣以后，他興辦學(xué)校，教授學(xué)生。后來縣邑人陳希亮、楊異相繼考中進(jìn)士，張逸改他們居地名字叫"桂枝里"。他多次升官為尚書部郎中，主管開封府政事。有個(gè)僧人請(qǐng)求由皇帝直接下令免除田地賦稅，可是張逸堅(jiān)持自己的見解不允許。宋仁宗說："主管官員能守法，我憂慮什么呢。"他憑樞密直學(xué)士主管益州政事。張逸總共四次到蜀地，熟悉那里民風(fēng)。華陽縣掌管車馬的官吏殺了人，他誣告道旁走路的人，縣府官吏接受了錢財(cái)，案子審定以后，張逸于是讓殺人的人看守囚犯。張逸說："囚犯臉色看出冤枉，看守的人神態(tài)不正，是否看守的人殺了人呢？"囚犯才敢說話，看守的人果然認(rèn)罪，立刻殺了他，蜀地人認(rèn)為他很神靈。恰逢一年大旱，張逸讓人們筑堰堵江水，灌溉民田，自己拿出官府積蓄的糧食減價(jià)賣出來救濟(jì)百姓。起初，百姓饑餓多有人殺耕牛吃肉，犯罪的人都發(fā)配關(guān)中。張逸上奏章說："百姓殺牛來救活將要死的性命，與偷盜殺牛的不同，可是如果不禁止殺牛，又將要廢棄種莊稼的事。今年莊稼稍稍成熟，請(qǐng)求一律釋放他們回來，恢復(fù)他們的職業(yè)。"朝廷答復(fù)批準(zhǔn)。不久，他死在官任。
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D C A A B D A D C
一、1、C（A項(xiàng)和藹、喬裝打扮、揚(yáng)長(zhǎng)而去， B項(xiàng)凋敝， C項(xiàng)裝潢、褻瀆， D項(xiàng)無別字）
2、D（這是歇后語。磨盤：磨的底盤，鑿有許多齒形道道。喻辦法多，門路廣。本句因望文生義而誤用。A、當(dāng)面鑼對(duì)面鼓：比喻面對(duì)面的談判或交換意見。B、人心不古，世風(fēng)日下：人的心地不如古人那樣淳樸，社會(huì)風(fēng)氣一天比一天壞下去。C、捧著金飯碗要飯：比喻沒有本事的人或單位。）
3、C（A項(xiàng)搭配不當(dāng)； B項(xiàng)主語殘缺； D項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)改為“攝影家們沒有把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受傾注于筆下”。）
4、A （B項(xiàng)概數(shù)之間不用頓號(hào)； C項(xiàng)冒號(hào)去掉，句號(hào)改為逗號(hào)，； D項(xiàng)“體面的”后面應(yīng)為冒號(hào)。）
二、5、A（B、C、D三項(xiàng)是由A項(xiàng)派生出來的）
6、B（B項(xiàng)與“文藝的商品化所造成的消極方面沒有關(guān)系）
7、D（A項(xiàng)判斷不正確，“文以載道”是說“文藝內(nèi)在矛盾”的；B項(xiàng)將“文藝為政治服務(wù)”理解為借助其“娛樂性、審美性”是牽強(qiáng)的，而是“以意識(shí)形態(tài)性來制約娛樂性、審美性”；C項(xiàng)說“在前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期，文藝的雅俗之分就已經(jīng)達(dá)到尖銳的對(duì)立”與原文不符）
三、8、A（徙，調(diào)任）
9、D（①說張逸孝敬父母；⑥說客觀情況）
10、C（僧人請(qǐng)示皇帝直接下令免除田稅，不是請(qǐng)張逸，“報(bào)請(qǐng)皇上批準(zhǔn)”也不合文意。）
四、
11、（1）皇帝一向認(rèn)為張泌賢良，兩次召見詢問張逸，是因?yàn)閺埫谕扑]他。
（2）有個(gè)僧人請(qǐng)求由皇帝直接下令免除田地賦稅，可是張逸堅(jiān)持自己的見解不允許。
12、（1）①以景寫“幽”（“湖山勝處”“槐柳陰”“野徑斜”“水滿”“草深”等意象寫出環(huán)境之幽靜、初夏景色之幽美）②以動(dòng)襯“幽”（“下鷺”）③以聲襯“幽”（“鳴蛙”）（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可，全對(duì)4分。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分）
（2）①前六句借“幽居初夏”之景，抒發(fā)了怡然自得之樂（閑適之情）（2分）②尾聯(lián)“嘆息”，一是嘆志士空老，報(bào)國無成；二是嘆往日舊交零落殆盡，頓感寂寞惆悵（2分，意思對(duì)即可。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分）
13、略
五、
14、（1）為下文寫林的“野性”作鋪墊；
（2）為全文禮贊林的“野性”奠定了昂揚(yáng)的感情基調(diào)。
15、（1）力的象征，倔強(qiáng)而剛勁，挺拔而昂揚(yáng)，一個(gè)勁地拚命向上長(zhǎng)。
（2）純真、樸素的美，渾厚豐滿、斑斕。
16、側(cè)面烘托，用鳥獸花草陪襯，山林“野性”的光彩更突出、更迷人。
17、通過對(duì)林的“野性”的描述和贊美，挖掘了一種頑強(qiáng)拚搏的品格，抒發(fā)了作者樂觀向上的情懷。
六、
18、艱苦的環(huán)境更能錘煉人的意志和品質(zhì)，增強(qiáng)生命力。（4分）
19、相聲是起源于北京，用北京話說的，以單口、對(duì)口、群口為表現(xiàn)形式，以說、學(xué)、逗、唱為主要藝術(shù)手段，流行于全國各地的引人發(fā)笑的一種曲藝。（5分）
20、以下幾條僅供參考
我們微笑著走進(jìn)這片多情的土地
信心百倍 精神抖擻 奧運(yùn)賽場(chǎng) 勇爭(zhēng)第一
北京擁抱你
熱情的北京企盼你閃亮出場(chǎng)
傳承奧運(yùn)文明 歷史永遠(yuǎn)銘記
北京因你而自豪 你使北京更驕傲
七、
21、參照高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。
文言文譯文：張逸字大隱，是鄭州滎陽人。他考中進(jìn)士，主管襄州鄧城縣政事，很有才能的名聲。知州謝泌將推薦張逸，擺好幾案，把奏章放在它的上面，望著皇宮的方向拜了又拜說："老臣我為朝廷選到了一個(gè)好官吏."于是上奏章推薦張逸。后來一天引張逸入宮回答皇帝問題，真宗問張逸想要做什么官，張逸回答說："母親年老在家鄉(xiāng)，希望得到靠近家鄉(xiāng)的一地方長(zhǎng)官下屬官吏的官職，回去奉養(yǎng)母親就滿足了。"朝廷任命他做澶州觀察推官，過了幾天，因母親喪事免去官職。服喪期滿，召引入官回答皇帝問題，皇帝又堅(jiān)持問他想做什么官，張逸回答說："希望得到京城官職。"朝廷特地改任他為大理寺丞?；实垡幌蛘J(rèn)為張泌賢良，兩次召見詢問張逸，是因?yàn)閺埫谕扑]他。后來張逸主管長(zhǎng)水縣政事，這時(shí)王嗣宗留守西京，很重視地對(duì)待他，等到張逸調(diào)任青神縣，貧窮得不能依靠自力生活，王嗣宗借給他半年俸祿讓他治辦行裝。到青神縣以后，他興辦學(xué)校，教授學(xué)生。后來縣邑人陳希亮、楊異相繼考中進(jìn)士，張逸改他們居地名字叫"桂枝里"。他多次升官為尚書部郎中，主管開封府政事。有個(gè)僧人請(qǐng)求由皇帝直接下令免除田地賦稅，可是張逸堅(jiān)持自己的見解不允許。宋仁宗說："主管官員能守法，我憂慮什么呢。"他憑樞密直學(xué)士主管益州政事。張逸總共四次到蜀地，熟悉那里民風(fēng)。華陽縣掌管車馬的官吏殺了人，他誣告道旁走路的人，縣府官吏接受了錢財(cái)，案子審定以后，張逸于是讓殺人的人看守囚犯。張逸說："囚犯臉色看出冤枉，看守的人神態(tài)不正，是否看守的人殺了人呢？"囚犯才敢說話，看守的人果然認(rèn)罪，立刻殺了他，蜀地人認(rèn)為他很神靈。恰逢一年大旱，張逸讓人們筑堰堵江水，灌溉民田，自己拿出官府積蓄的糧食減價(jià)賣出來救濟(jì)百姓。起初，百姓饑餓多有人殺耕牛吃肉，犯罪的人都發(fā)配關(guān)中。張逸上奏章說："百姓殺牛來救活將要死的性命，與偷盜殺牛的不同，可是如果不禁止殺牛，又將要廢棄種莊稼的事。今年莊稼稍稍成熟，請(qǐng)求一律釋放他們回來，恢復(fù)他們的職業(yè)。"朝廷答復(fù)批準(zhǔn)。不久，他死在官任。