2006—2007學(xué)年高三年級(jí)第一次三校聯(lián)考語(yǔ)文試題4

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六、(15分)
    18.理解下面故事的寓意,擬寫(xiě)一句哲理式的智慧啟迪。(不超過(guò)30個(gè)字)(4分)
    示例:
    走在路上,有時(shí)面對(duì)一塊巨石,米松也會(huì)向著它跪拜行禮,人們感到詫異,問(wèn)為什么。米松說(shuō):“難道你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)它比國(guó)王還要活得長(zhǎng)嗎?”
    智慧啟迪:與其尊重權(quán)威,不如尊重時(shí)間。
    故事:
    春耕時(shí)節(jié),連下了幾天雨,我遇見(jiàn)了一位老農(nóng),便對(duì)他說(shuō),有這樣充足的雨水,莊稼一定能長(zhǎng)得好。他卻說(shuō):“不,現(xiàn)在看起來(lái)像風(fēng)調(diào)雨順,但只會(huì)使莊稼的根長(zhǎng)在表面一層土上,大風(fēng)一刮就會(huì)立刻將它們毀掉。相反,如果現(xiàn)在天氣干旱,莊稼就會(huì)將根扎到泥土深處去吸收水分和養(yǎng)料。這樣,即使將來(lái)的風(fēng)再大,天再旱,它們也照樣能夠活得下去?!?BR>    智慧啟迪:_____________________________________________
    19.請(qǐng)根據(jù)下列語(yǔ)句,給“相聲”下定義。要求:必須是單句,不得失掉原來(lái)語(yǔ)句中的信息。(5分)
    ①相聲是起源于北京,用北京話說(shuō)的一種曲藝。
    ②相聲的藝術(shù)特色是引人發(fā)笑。
    ③相聲的主要藝術(shù)手段是說(shuō)、學(xué)、逗、唱。
    ④相聲流行于全國(guó)各地。
    ⑤相聲的表現(xiàn)形式有單口、對(duì)口、群口三種。
    相聲是________________________________________________
    ______________________________________________________
    ______________________________________________________ 。
    20.根據(jù)要求,發(fā)揮想象,為2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式擬寫(xiě)三條標(biāo)語(yǔ)。語(yǔ)言要親切、友善、生動(dòng)活潑、富有文采。(6分,每小題2分)
    (1)(從運(yùn)動(dòng)員角度)展現(xiàn)各國(guó)運(yùn)動(dòng)員的精神風(fēng)貌。
    答:________________________________________________
    (2)(從觀眾角度)表現(xiàn)觀眾對(duì)運(yùn)動(dòng)員的熱情期待。
    答:________________________________________________
    (3)(從歷史的角度)表現(xiàn)這次體育盛會(huì)的意義。
    答:________________________________________________
    七、(60分)
    21.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)
    缺角的圓
    有一個(gè)圓,被切去了好大一塊的三角楔,想自己恢復(fù)完整,沒(méi)有任何殘缺,因此四處尋找失去的部分。
    因?yàn)樗鼩埲辈蝗?,只能慢慢滾動(dòng),所以能在路上欣賞花草樹(shù)木,還和毛毛蟲(chóng)聊天,享受陽(yáng)光。
    它找到各種不同的碎片,但都不合適,所以都留在路邊,繼續(xù)往前尋找。
    有一天,這個(gè)殘缺不全的圓找到一個(gè)非常合適的碎片,它很開(kāi)心地把那碎片拼上了,開(kāi)始滾動(dòng)。
    現(xiàn)在它是完整的圓了,能滾得很快,快得使它注意不到路邊的花草樹(shù)木,也不能和毛毛蟲(chóng)聊天。
    它終于發(fā)現(xiàn)滾動(dòng)太快使它看到的世界好像完全不同,于是它陷入了沉思… …
    要求全面理解材料,但可選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。
    自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題,不要脫離材料的含義作文,不得套用,不得抄襲