云南省2006年中考語文試題參考答案
一、語文積累（1~6小題，每小題2分，第7小題8分，共20分）
A. 1．C 2．B 3．D 4．C 5．B 6．A
7．
（1）草色遙看近卻無。
（2）萬里赴戎機(jī)
（3）感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
（4） “煙籠寒水月籠沙” “了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生”
四、語文綜合運(yùn)用（8~9小題，共6分）
填入橫線上的（一個(gè)）成語，或形容自己的優(yōu)點(diǎn)，或形容自己的缺點(diǎn)，或表現(xiàn)自己如何待人接物，或表達(dá)自己的理想，示例如下：
突出的優(yōu)點(diǎn)：不屈不撓堅(jiān)忍不拔俠肝義膽持之以恒……
明顯的缺點(diǎn)：丟三落四志大才疏自作多情優(yōu)柔寡斷……
待人接物：助人為樂樂善好施彬彬有禮以誠(chéng)相待……
理想：懸壺濟(jì)世丹青妙手桃李滿天下百尺竿頭，更進(jìn)一步……
9．符合題干要求即可。
答題示例：潑水節(jié)是傣族的新年。潑水節(jié)期間，傣家兒女你潑我，我潑你，朵朵水花在空中盛開，到處是水的洗禮，水的祝福，水的歡唱，潑水象征著吉祥、幸福與健康。
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10．（1）名馬：指具有日行千里的馬。（若解釋為有名的馬，不給分）
（2）相：鑒別
11、《馬說》通過千里馬被埋沒的普遍現(xiàn)實(shí)，《卞和泣玉》通過和氏璞兩度被指斥為石的故事，以事喻理，論述的都是統(tǒng)治者不識(shí)人才，埋沒人才，英才志士懷才不遇，有志難伸的現(xiàn)實(shí)。（大意如此即可）
12．答：《馬說》中，面對(duì)“天下無馬”這種壓制人才的謬論，文章只能發(fā)出“其真無馬邪？其真不知馬也”的感嘆；而《卞和泣玉》中，和氏璞雖然兩度被斥為普通的石頭，但終遇文王，經(jīng)雕刻加工顯示出天下至寶的本色?！恶R說》更多地是讓人感到憤懣不平與無奈，而《卞和泣玉》卻能讓人看到一些希望。（大意如此即可）
13．參考（1）想要與普通的馬等同尚且不能夠做到，怎么能要求它能夠日行千里呢？
參考（2）（我）感到痛苦的是（真正的）寶石被斥為（普通的）石頭，誠(chéng)實(shí)正直的人被誣蔑為騙子?；颍何沂菫椋ㄕ嬲模┑膶毷怀鉃椋ㄆ胀ǖ模┑氖^，誠(chéng)實(shí)正直的人被誣蔑為騙子而感到痛苦（悲痛）（意思對(duì)即可）
（二）（14~17小題，共12分）
14．以馬幫運(yùn)輸（1分）川、滇的茶葉到西藏?fù)Q回馬匹、藥材（2分）
15．說明藏人嗜茶，對(duì)茶葉的情感之熾，依戀之深（1分）；使說明內(nèi)容詳實(shí)，令人信服（2分）。
16．答題要點(diǎn)：能聯(lián)系全文內(nèi)容，緊扣比喻句，抓信骨骼、血脈對(duì)于生命的意義作答，語言流暢即可。
答題示例：這句話用比喻的方法突出了西藏這樣的特點(diǎn)：山脈挺拔雄壯，支撐出西藏粗獷的輪廓；水流渙渙，滋養(yǎng)了西藏的每一寸土地。山水縱橫，使西藏這片土地神奇而富有生命力。
17．茶馬古道是世界上海拔的中國(guó)古文明傳播的國(guó)際通道（1分）；茶馬古道沿途有世界上最壯麗最動(dòng)人的山水、極富靈性的石頭和無比奇妙的云，以及超凡脫俗的天光（1分）；茶馬古道沿途路邊的巖石及瑪尼堆上有豐富的宗教文化雕刻、圖繪（1分）。（能扣住特點(diǎn)，意思對(duì)即可）
（三）（18~19小題，共20分）
18．以“你遺失了感動(dòng)嗎”為題，一方面用提問的方式使文章標(biāo)題醒目，能激起讀者的閱讀興趣，引發(fā)思考（1分），另一方面點(diǎn)明了文章的話題內(nèi)容（1分）。
19．假如青年時(shí)代的回憶里僅僅只有苦讀和考試等情景，而沒有被除數(shù)別人感動(dòng)和感動(dòng)別人的珍貴記憶，人生也是不夠完美的。（意思對(duì)即可）
20．鋪墊，為下文敘事、描寫提供合理依據(jù)；反襯，以天氣的寒冷來突出被母親所感動(dòng)的溫暖。
21．加點(diǎn)的詞形象地表現(xiàn)了徐本禹盡其所能，用愛心和責(zé)任心為改變山區(qū)的貧窮落后的面貌，為山區(qū)的孩子撐起一片希望的天空所作出的努力和奉獻(xiàn)，同時(shí)抒發(fā)了作者被徐本禹所感動(dòng)的思想情感（意思對(duì)即可）。
22．“表”，指生活中不可避免地存在欺騙、背叛、誹謗和冷漠等現(xiàn)象（1分）?！袄铩?，指善良、愛、美好、奉獻(xiàn)、溫暖、幸福等人生的本質(zhì)（2分，意思對(duì)即可）。
23．在生活中，人們應(yīng)該學(xué)會(huì)感動(dòng)，保持善良的心性（1分），并用善良之心對(duì)待別人，多做讓人感動(dòng)之事（1分），也表達(dá)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中感動(dòng)缺失的遺憾（1分）。（意思對(duì)即可）
24．（符合題干要求即可）
五、寫作（50分）
25．作文題目
（作文評(píng)分細(xì)則略）
一、語文積累（1~6小題，每小題2分，第7小題8分，共20分）
A. 1．C 2．B 3．D 4．C 5．B 6．A
7．
（1）草色遙看近卻無。
（2）萬里赴戎機(jī)
（3）感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
（4） “煙籠寒水月籠沙” “了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生”
四、語文綜合運(yùn)用（8~9小題，共6分）
填入橫線上的（一個(gè)）成語，或形容自己的優(yōu)點(diǎn)，或形容自己的缺點(diǎn)，或表現(xiàn)自己如何待人接物，或表達(dá)自己的理想，示例如下：
突出的優(yōu)點(diǎn)：不屈不撓堅(jiān)忍不拔俠肝義膽持之以恒……
明顯的缺點(diǎn)：丟三落四志大才疏自作多情優(yōu)柔寡斷……
待人接物：助人為樂樂善好施彬彬有禮以誠(chéng)相待……
理想：懸壺濟(jì)世丹青妙手桃李滿天下百尺竿頭，更進(jìn)一步……
9．符合題干要求即可。
答題示例：潑水節(jié)是傣族的新年。潑水節(jié)期間，傣家兒女你潑我，我潑你，朵朵水花在空中盛開，到處是水的洗禮，水的祝福，水的歡唱，潑水象征著吉祥、幸福與健康。
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10．（1）名馬：指具有日行千里的馬。（若解釋為有名的馬，不給分）
（2）相：鑒別
11、《馬說》通過千里馬被埋沒的普遍現(xiàn)實(shí)，《卞和泣玉》通過和氏璞兩度被指斥為石的故事，以事喻理，論述的都是統(tǒng)治者不識(shí)人才，埋沒人才，英才志士懷才不遇，有志難伸的現(xiàn)實(shí)。（大意如此即可）
12．答：《馬說》中，面對(duì)“天下無馬”這種壓制人才的謬論，文章只能發(fā)出“其真無馬邪？其真不知馬也”的感嘆；而《卞和泣玉》中，和氏璞雖然兩度被斥為普通的石頭，但終遇文王，經(jīng)雕刻加工顯示出天下至寶的本色?！恶R說》更多地是讓人感到憤懣不平與無奈，而《卞和泣玉》卻能讓人看到一些希望。（大意如此即可）
13．參考（1）想要與普通的馬等同尚且不能夠做到，怎么能要求它能夠日行千里呢？
參考（2）（我）感到痛苦的是（真正的）寶石被斥為（普通的）石頭，誠(chéng)實(shí)正直的人被誣蔑為騙子?；颍何沂菫椋ㄕ嬲模┑膶毷怀鉃椋ㄆ胀ǖ模┑氖^，誠(chéng)實(shí)正直的人被誣蔑為騙子而感到痛苦（悲痛）（意思對(duì)即可）
（二）（14~17小題，共12分）
14．以馬幫運(yùn)輸（1分）川、滇的茶葉到西藏?fù)Q回馬匹、藥材（2分）
15．說明藏人嗜茶，對(duì)茶葉的情感之熾，依戀之深（1分）；使說明內(nèi)容詳實(shí)，令人信服（2分）。
16．答題要點(diǎn)：能聯(lián)系全文內(nèi)容，緊扣比喻句，抓信骨骼、血脈對(duì)于生命的意義作答，語言流暢即可。
答題示例：這句話用比喻的方法突出了西藏這樣的特點(diǎn)：山脈挺拔雄壯，支撐出西藏粗獷的輪廓；水流渙渙，滋養(yǎng)了西藏的每一寸土地。山水縱橫，使西藏這片土地神奇而富有生命力。
17．茶馬古道是世界上海拔的中國(guó)古文明傳播的國(guó)際通道（1分）；茶馬古道沿途有世界上最壯麗最動(dòng)人的山水、極富靈性的石頭和無比奇妙的云，以及超凡脫俗的天光（1分）；茶馬古道沿途路邊的巖石及瑪尼堆上有豐富的宗教文化雕刻、圖繪（1分）。（能扣住特點(diǎn)，意思對(duì)即可）
（三）（18~19小題，共20分）
18．以“你遺失了感動(dòng)嗎”為題，一方面用提問的方式使文章標(biāo)題醒目，能激起讀者的閱讀興趣，引發(fā)思考（1分），另一方面點(diǎn)明了文章的話題內(nèi)容（1分）。
19．假如青年時(shí)代的回憶里僅僅只有苦讀和考試等情景，而沒有被除數(shù)別人感動(dòng)和感動(dòng)別人的珍貴記憶，人生也是不夠完美的。（意思對(duì)即可）
20．鋪墊，為下文敘事、描寫提供合理依據(jù)；反襯，以天氣的寒冷來突出被母親所感動(dòng)的溫暖。
21．加點(diǎn)的詞形象地表現(xiàn)了徐本禹盡其所能，用愛心和責(zé)任心為改變山區(qū)的貧窮落后的面貌，為山區(qū)的孩子撐起一片希望的天空所作出的努力和奉獻(xiàn)，同時(shí)抒發(fā)了作者被徐本禹所感動(dòng)的思想情感（意思對(duì)即可）。
22．“表”，指生活中不可避免地存在欺騙、背叛、誹謗和冷漠等現(xiàn)象（1分）?！袄铩?，指善良、愛、美好、奉獻(xiàn)、溫暖、幸福等人生的本質(zhì)（2分，意思對(duì)即可）。
23．在生活中，人們應(yīng)該學(xué)會(huì)感動(dòng)，保持善良的心性（1分），并用善良之心對(duì)待別人，多做讓人感動(dòng)之事（1分），也表達(dá)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中感動(dòng)缺失的遺憾（1分）。（意思對(duì)即可）
24．（符合題干要求即可）
五、寫作（50分）
25．作文題目
（作文評(píng)分細(xì)則略）