山西省2006年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語文試題及答案(實驗區(qū))3

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答案
    一、積累運用
    1、(10分)
    幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄新泥 無可奈何花落去 佳木秀而繁陰 沿溯阻絕 蒹葭蒼蒼 所謂伊人 衡陽雁去無留意 忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開
    2、(10分)
    (1)zhāo zhòng
    (2)部 生考試大www.examda.com
    (3)臥薪嘗膽
    (4)標(biāo)題:自相矛盾 ( 適得其反)
    (5)所選成語:例:鄭人買履
    相關(guān)故事:春秋時鄭國一個想買鞋,先自己量了腳的大小,到市場后忘了帶尺寸的記載,又返回家取,待又到市場后,集市已散,最終沒有買到鞋子。有人問他:“為什么不用腳試鞋的大???”他說:“我寧愿相信量下的尺寸,不相信自己的腳?!?BR>    二、閱讀
    (一)(10分)考試大www.examda.com
    3、(1)端起灑杯 (2)考慮 或:想著
    4.B
    5.(1)起舞弄清影,何似在人間。
    (2)月光照在院中,如水一般情明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交錯的藻荇。
    6.(C)
    7.例:世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿的事情,人生有歡聚,也必然有離別為;——正與月亮有圓時,也總有缺時一樣,原本是自然的規(guī)律。
    (二)(12分)
    8.城堡式建筑群 “囍”字形 氣勢宏偉,威嚴(yán)高大
    9.打比方 喬家大院在北方民居建筑的重要地位
    10.過渡作用,提示引出下文說明的重點
    11.不能。第5段交待了喬家大院的文化價值和現(xiàn)實意義。
    12.例:商界奇才喬氏致庸抱負(fù)遠(yuǎn)大匯通天下 華夏名宅喬家大院歷史悠久馳名中外
    (三)(13分)
    13.寫文章的目的是為了發(fā)掘出新的思想并進行交流。
    14.文章的思想 文章的文采
    15.描寫 意境 哲理考試大www.examda.com
    16.許多文章只是完成著傳遞消息、傳播知識、講述故事的任務(wù)。
    17.B
    18.例:雖然我們現(xiàn)在不是作家、思想家,但寫作文時也要力求立意新、有創(chuàng)意。
    (四)(15分)
    19.購傘 找傘考試大www.examda.com
    20.小說的主人公是個沉著、冷靜、睿智和大氣的人。
    21.a句的景物描寫交代了商人丟傘的原因?;颍篵句的景物描寫預(yù)示著商人的雨傘將要失而復(fù)得。
    22.例:我不能離開此地,因為傘里裝著我一生的積蓄。就用身上的零錢在路邊開個修傘店,興許拿了我那把雨傘的人會來修傘。這樣我的錢財就會失而復(fù)得。
    23.(1)完璧歸趙:商人丟失多時、盼望多時的雨傘終于找到了。
    (2)癱:這一動詞形象地寫出了商人得傘后的動作,折射出他此刻激動、酸楚的復(fù)雜心情。
    24.例:生活中難免遇到困難和挫折,此時,應(yīng)該像小說中的商人那樣,沉著、冷靜地面對,運用智慧去處理。