二、（每小題3分，共12分）
閱讀下面一段文言文，完成7—10題。
劉行本，沛人也。每以誦讀為事，精力忘疲，雖衣食乏絕，晏如也。性剛烈，有不可奪之志。周大 宰宇文護(hù)引為中外府記室。武帝親總?cè)f機(jī)，轉(zhuǎn)御正中士，兼領(lǐng)起居注，累遷掌朝下大夫。周代故事，天子臨軒，掌朝典筆硯，持至御坐，則承御大夫取以進(jìn)之。及行本為掌朝，將進(jìn)筆于帝，承御復(fù)欲取之。行本抗聲謂承御曰：“筆不可得?！钡垠@視問之，行本言于諦曰：“此人素清，其過又小，愿陛下少寬假之。”上不顧。行本于是正當(dāng)上前曰：“陛下不以臣不肖，署臣左右。臣言非私。”因置芴于地而退，上斂容謝之，遂原所笞者。在職數(shù)年，拜太子左庶子。時(shí)左衛(wèi)率長史夏侯福為太子所昵，嘗于閣內(nèi)與太子戲，福大笑，聲聞?dòng)谕狻Ｐ斜緯r(shí)在閣下聞之，待其出，行本數(shù)之曰：“殿下寬容，賜汝顏色。汝何物小人，敢為褻慢！”因付執(zhí)法令行本復(fù)乘之。行本不從，正色而進(jìn)曰：“置臣于庶子之位者，欲令輔導(dǎo)殿下以正道，非為殿下作弄臣也?！碧討M而止。復(fù)以本官領(lǐng)大興令，權(quán)貴憚其方直，無敢至門者。，上是請托路絕，法令清簡，吏民發(fā)懷之。未幾，卒官，上甚傷惜之。
（選自《隋書》卷六二，有刪節(jié)）
7．對下列句子中加點(diǎn)的字解釋不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．有不可奪之志 奪：改變
B．周大 宰宇文護(hù)引為中外府記室 引：提拔
C．周代故事 故事：原來的典章規(guī)定
D．陛下不以臣不肖 不肖：不成器
8．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 （ ）
A．每以誦讀為事/勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也
B．行本言于帝曰/青出于藍(lán)
C．正色而進(jìn)曰/吾嘗終日而思矣
D．非為殿下作弄臣也/如今人為刀俎，我為魚肉，何辭為
9．下列六句話，分別編為四組，全都說明劉行本直諫的一組是 （ ）
①行本抗聲謂承御曰：“筆不可得?！?BR> ②臣既不得佩承御刀，承御亦焉得取臣筆？
③臣言若非，當(dāng)致之于理，以明國法，豈得輕臣而不顧也！
④因置芴于地而退。
⑤汝何物小人，敢為褻慢！
⑥欲令輔導(dǎo)殿下以正道，非為殿下作弄臣也。
A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑥
10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．劉行本讀書非常投入，雖然缺吃不穿，也影響不了他讀書。
B．劉行本作掌朝的時(shí)候，要送筆給皇帝，承御要取過去，行本大聲制止承御，這是因?yàn)樗J(rèn)為承御越權(quán)辦事。
C．，皇帝對一郎官發(fā)怒，親自鞭打郎官，劉行本正義之言，皇帝不聽，行本多次奪下鞭子，皇帝才做罷。
D．左衛(wèi)率長史夏侯福被太子昵愛，曾經(jīng)在閣中和太子游戲打鬧，被劉行本斥責(zé)懲罰。
閱讀下面一段文言文，完成7—10題。
劉行本，沛人也。每以誦讀為事，精力忘疲，雖衣食乏絕，晏如也。性剛烈，有不可奪之志。周大 宰宇文護(hù)引為中外府記室。武帝親總?cè)f機(jī)，轉(zhuǎn)御正中士，兼領(lǐng)起居注，累遷掌朝下大夫。周代故事，天子臨軒，掌朝典筆硯，持至御坐，則承御大夫取以進(jìn)之。及行本為掌朝，將進(jìn)筆于帝，承御復(fù)欲取之。行本抗聲謂承御曰：“筆不可得?！钡垠@視問之，行本言于諦曰：“此人素清，其過又小，愿陛下少寬假之。”上不顧。行本于是正當(dāng)上前曰：“陛下不以臣不肖，署臣左右。臣言非私。”因置芴于地而退，上斂容謝之，遂原所笞者。在職數(shù)年，拜太子左庶子。時(shí)左衛(wèi)率長史夏侯福為太子所昵，嘗于閣內(nèi)與太子戲，福大笑，聲聞?dòng)谕狻Ｐ斜緯r(shí)在閣下聞之，待其出，行本數(shù)之曰：“殿下寬容，賜汝顏色。汝何物小人，敢為褻慢！”因付執(zhí)法令行本復(fù)乘之。行本不從，正色而進(jìn)曰：“置臣于庶子之位者，欲令輔導(dǎo)殿下以正道，非為殿下作弄臣也?！碧討M而止。復(fù)以本官領(lǐng)大興令，權(quán)貴憚其方直，無敢至門者。，上是請托路絕，法令清簡，吏民發(fā)懷之。未幾，卒官，上甚傷惜之。
（選自《隋書》卷六二，有刪節(jié)）
7．對下列句子中加點(diǎn)的字解釋不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．有不可奪之志 奪：改變
B．周大 宰宇文護(hù)引為中外府記室 引：提拔
C．周代故事 故事：原來的典章規(guī)定
D．陛下不以臣不肖 不肖：不成器
8．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 （ ）
A．每以誦讀為事/勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也
B．行本言于帝曰/青出于藍(lán)
C．正色而進(jìn)曰/吾嘗終日而思矣
D．非為殿下作弄臣也/如今人為刀俎，我為魚肉，何辭為
9．下列六句話，分別編為四組，全都說明劉行本直諫的一組是 （ ）
①行本抗聲謂承御曰：“筆不可得?！?BR> ②臣既不得佩承御刀，承御亦焉得取臣筆？
③臣言若非，當(dāng)致之于理，以明國法，豈得輕臣而不顧也！
④因置芴于地而退。
⑤汝何物小人，敢為褻慢！
⑥欲令輔導(dǎo)殿下以正道，非為殿下作弄臣也。
A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑥
10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．劉行本讀書非常投入，雖然缺吃不穿，也影響不了他讀書。
B．劉行本作掌朝的時(shí)候，要送筆給皇帝，承御要取過去，行本大聲制止承御，這是因?yàn)樗J(rèn)為承御越權(quán)辦事。
C．，皇帝對一郎官發(fā)怒，親自鞭打郎官，劉行本正義之言，皇帝不聽，行本多次奪下鞭子，皇帝才做罷。
D．左衛(wèi)率長史夏侯福被太子昵愛，曾經(jīng)在閣中和太子游戲打鬧，被劉行本斥責(zé)懲罰。