參考答案
1、B（A項(xiàng)中耋讀dié，其余讀zhì；C項(xiàng)鴆讀zhèn，其余讀zhēn；舛讀chuǎn其余讀jié。） 2、A（B、“忌”應(yīng)改為“及”；C、“置”應(yīng)改為“質(zhì)”；D、“截”應(yīng)改為“節(jié)”。）
3、B（A、鼎力，敬詞，大力。表示請(qǐng)托或感謝時(shí)用。C、塵埃落定，不能帶補(bǔ)語(yǔ)。D、見賢思齊：賢，德才兼?zhèn)涞娜?；齊，相等；見到德才兼?zhèn)涞娜司拖脍s上他。這里語(yǔ)境不合。）
4、D（A、“提出”缺賓語(yǔ)。B．“弘揚(yáng)了知識(shí)分子的精神世界”，動(dòng)賓搭配不當(dāng)?！昂霌P(yáng)”可以改為“呈現(xiàn)”等。C、句式雜揉。）
5、D（北極豐富的自然資源不是由于冰雪的融化而帶來(lái)的。）
6、C（A、訂立國(guó)際公約的不只是這些國(guó)家。B、“撕毀條約”程度過(guò)重。D、“沒有明確”與“指出了其中的不足”原文無(wú)據(jù)。）
7、D（ A、文中是指“一片巨大的陸地”和“5倍地中海面積的海洋”。 B、文中為“未開發(fā)”的1/4。 C、文中是指第一支“科考船”。）
8、C（A、科考隊(duì)可以用其它的方式登上北極。B、“全部動(dòng)機(jī)”太絕對(duì)。D、“徹底消亡”太絕對(duì)，人類可以為其另覓生存之地?！氨貙⒁饹_突”也過(guò)于武斷。）
9、C（“周”是“環(huán)抱”、“圍繞”的意思。)
10、A（兩個(gè)“于”字都是表被動(dòng)的介詞。B、第一個(gè)“之”字，結(jié)構(gòu)助詞，主謂之間，取消句子的獨(dú)立性；第二個(gè)“之”字，結(jié)構(gòu)助詞，起提前賓語(yǔ)的作用。C、第一個(gè)“而”字表并列關(guān)系，第二個(gè)“而”字表因果關(guān)系。D、第一個(gè)“乃”字是“于是、就”的意思，表承接；第二個(gè)“而”字是“是、在”的意思，表判斷。）
11、B（①④兩句不合題干要求。）
12、B（全文寫出了永州山水之美，但作者要表達(dá)的重點(diǎn)在于贊美新刺史和新堂時(shí)發(fā)表自己的政治見解，希望新刺史做到因俗成化，除殘佑仁，廢貪立廉，撫慰百姓。）
13、（1）既要使百姓過(guò)得舒適，又可順其原貌，保全天然之態(tài)，在過(guò)去是難以辦到的，可現(xiàn)在永州出現(xiàn)了。“逸”“因”“天”“于是”答對(duì)三點(diǎn)即得3分。) （2）有的似列隊(duì)，有的象跪伏，有的若站立，有的如臥倒，洞穴蜿蜒幽遠(yuǎn)，土堆石山也峭拔挺立。“或”“逶邃”“突怒”各1分。） （3）它將使得繼承韋公來(lái)治理永州的人，看到小的方面，從而了解到大的方面啊。（“者”“細(xì)”“大”各1分）
[譯文]
如果想要在城郊或者城中建造出象深谷、陡壁、深淵等自然風(fēng)景，就得必須用車子運(yùn)來(lái)山石，修通水道，跨過(guò)險(xiǎn)峻的地方，使老百姓勞命傷財(cái)才能建造出來(lái)，但如要追求那自然生成的風(fēng)貌，卻是無(wú)法辦到的，既要使百姓過(guò)得舒適，又可順其原貌，保全天然之態(tài)，在過(guò)去是難以辦到的，可現(xiàn)在永州出現(xiàn)了。
永州實(shí)際是九嶷山的余脈。那些開始整治規(guī)劃永州的人，圍著山頭修筑了永州城。城中滿是石頭，卻被深草遮蓋著，有泉水，卻被泥土所埋沒，成了毒蛇穿梭，野獸出沒的地方。生長(zhǎng)茂盛的樹與劣質(zhì)的樹，佳花與毒草，雜亂地混雜在一起競(jìng)長(zhǎng)。因此永州被稱為荒涼*廢的地方。
韋公到永州作刺史已過(guò)一個(gè)多月了，政事治理得很出色，社會(huì)平安無(wú)事。他看見那地方，覺得奇妙。于是命令除掉叢生的亂草，平整道路，割掉的雜草堆起來(lái)象小山一樣，又清除河中的淤泥，河水便清亮起來(lái)。雜草焚燒，河道疏通過(guò)后，奇特的地形便顯現(xiàn)出來(lái)了。清與濁便區(qū)別開來(lái)，美與丑便不再混淆不清，看那些樹木，蒼翠清麗，舒展繁茂，看那蓄水，微瀾動(dòng)漾，曲折環(huán)繞。千奇百怪的石頭眾多而且整齊，矗擁在四周，有的似列隊(duì)，有的象跪伏，有的若站立，有的如臥倒。洞穴蜿蜒幽遠(yuǎn)，土堆石山也峭拔挺立。于是在那里修筑房屋，作為游覽的居所。那各種景物，無(wú)一件不與地形地勢(shì)相輔相存，相得益彰，似乎在大廳四周呈獻(xiàn)它們的特色。城外連綿高大的峰巒，以及密林叢生的山脈，融為一體，有的隱晦不清，有的明晰可見。近處融合碧綠的原野，遠(yuǎn)處與藍(lán)天相襯。這些景物現(xiàn)在都匯集到城門里面。
于是韋公便邀請(qǐng)各方賓客進(jìn)來(lái)觀游，接著又宴請(qǐng)賓客。有人稱賀說(shuō)：“看了韋公所做的一切，便可了解韋公的志向。韋公不破壞原有地勢(shì)而造就了美麗的景致，難道不是想順應(yīng)民間習(xí)俗而教化民眾嗎?韋公鏟除丑惡的東西，留取美好的事物，難道不是想除暴安良嗎?韋公清除濁流而使流水變清，難道不是想除卻貪污而建立廉政的風(fēng)氣嗎?韋公登高望遠(yuǎn)，難道不是想撫慰百姓嗎?如果從這些角度來(lái)看，那這座大堂就不僅僅是為了欣賞草木、土石、泉流，觀看山林而修建的。它將使韋公之后的永州長(zhǎng)官們能從小的方面看到大的方面?！?BR> 我請(qǐng)求將上面所說(shuō)的一切刻寫在石碑上，放置在大廳的角落里，作為后來(lái)刺史們借鑒的典范。
14、⑴寫了一幅村居圖，生活悠閑，環(huán)境古樸，民風(fēng)淳樸，意境閑適古樸。2分。⑵多情白發(fā)春無(wú)奈，晚日青簾酒易賒。就這個(gè)句子本身來(lái)看，它直抒胸臆，明確地交待了作者的心情：詞人因愉心多情而早生白發(fā)，只能借酒澆愁，面對(duì)如此春景也無(wú)可奈。抒發(fā)了作者懷才不遇、壯志難酬之情。就全詞內(nèi)容來(lái)看，作者心中之情與所見之景形成一種鮮明的反差，這是典型的以樂景襯哀情。4分。）
15、⑴ 訪風(fēng)景于崇阿 得天人之舊館 ⑵ 迷花倚石忽已暝 熊咆龍吟殷巖泉⑶ 則游者眾 則至者少 ⑷ 故不積跬步 不積小流 ⑸ 更哪堪冷落清秋節(jié) 楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?⑹ 無(wú)邊落木蕭蕭下 百年多病獨(dú)登臺(tái)）
16、字面義：還沒有結(jié)出果實(shí)的花朵。在本段中喻指沒有實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)的懷才不遇的落魄之人。）
17、運(yùn)用了通感的修辭手法。形象地寫出了石榴花熱烈、鮮艷、紅火的開放盛況。）
18、（1）它為花蕊擋風(fēng)遮雨；（2）它不留戀枝頭的繁華，也不夸耀自己的功績(jī)；（3）它落而無(wú)憾，又在準(zhǔn)備滋養(yǎng)明年的花。）
19、并不矛盾。作者從下面描寫花果滿枝的景象是為了從側(cè)面寫落花，因?yàn)檎怯辛恕奥浠ā钡臒o(wú)私奉獻(xiàn)，才會(huì)有如此花果滿枝的盛事，從而巧妙地表達(dá)了主題。）
20、答案要點(diǎn)：
（1）“落花”這一意象，千百年來(lái)，人們總用它來(lái)比喻青春的消逝，生命的衰殘；面對(duì)落花，總有幾分感傷，發(fā)出“流水落花春去也”“無(wú)可奈何花落去”的悲嘆，成為習(xí)慣性的詠意。而作者卻能反思立意，異中求新，給落花配以昂揚(yáng)向上的格調(diào)，唱了一曲落花的頌歌。文章從三個(gè)方面來(lái)贊美落花：它為花蕊擋風(fēng)遮雨；它不留戀枝頭的繁華，也不夸耀自己的功績(jī)；它落而無(wú)憾，又在準(zhǔn)備滋養(yǎng)明年的花。通過(guò)作者的這種提煉挖掘，平平常常的落花現(xiàn)象，具有了非常特別的積極含義。在此基礎(chǔ)上，作者進(jìn)一步開拓，由物及人，由舊社會(huì)聯(lián)系到新時(shí)代，把主題升華到了一個(gè)更新更高的境界，使文章更加深刻動(dòng)人。
（2）清麗典雅為本文的語(yǔ)言風(fēng)格。風(fēng)格是內(nèi)容與形式的和諧統(tǒng)一。清麗，清新美麗。意蘊(yùn)清新，語(yǔ)言也清新，體現(xiàn)在新鮮的比喻（通感）等修辭手法的運(yùn)用給人新奇感。美麗，所寫對(duì)象和所用語(yǔ)匯富有美感。典雅，主要體現(xiàn)在所用的語(yǔ)匯是典雅的，包括書面語(yǔ)匯和古詩(shī)文的引用。具體說(shuō)來(lái)，本文的清新典雅的語(yǔ)言特點(diǎn)體現(xiàn)在：
①運(yùn)用詞語(yǔ)準(zhǔn)確并注重其感情色彩，如寫石榴花，用蓓蕾婷立、含苞待放、微露金蕊，噴紅流彩、隨風(fēng)搖曳等詞語(yǔ)，歌頌、贊美石榴花。②句式靈活多變，突出語(yǔ)句、語(yǔ)氣的表達(dá)效果，增強(qiáng)全文的藝術(shù)感染力。作者在本文中，為了使文章讀起來(lái)有明快的節(jié)奏感，將長(zhǎng)短句交錯(cuò)運(yùn)用，使語(yǔ)言活潑，錯(cuò)落有致，富于變化。在文中還引用詩(shī)句抒發(fā)感情，又插入反問(wèn)句加強(qiáng)語(yǔ)氣，突出語(yǔ)氣的語(yǔ)意及藝術(shù)感染力，進(jìn)一步表明主題。③靈活運(yùn)用多種手法，增強(qiáng)語(yǔ)句的表達(dá)效果。作者靈活運(yùn)用了比喻、排比、反問(wèn)等修辭手法，使得本文語(yǔ)言生動(dòng)、活潑。
既可以從詞語(yǔ)錘煉角度，也可以從句式選擇角度，還可以從修辭角度進(jìn)行賞析；也可以從三個(gè)角度進(jìn)行全面賞析。
（3）本文行文思路富于變化。文章一開篇，作者用非常優(yōu)美的筆調(diào)，描繪雨后之花富有生氣，然后發(fā)出疑問(wèn)：“已是初夏為什么花開得這般熱烈？”吸引讀者閱讀興趣。接著由想起楊萬(wàn)里引出石榴花；再由近觀而寫花果；然后又十分自然地引出本文描摹的對(duì)象——落花，而且為下文寫落花與繁花碩果的關(guān)系做好了鋪墊。中間部分作者先從三個(gè)方面來(lái)贊美落花，賦予落花以非常特別的積極含義。然后，進(jìn)一步開拓，由物及人，由舊社會(huì)聯(lián)系到新時(shí)代，將主題升華到一個(gè)更新更高的境界。結(jié)尾一段贊美落花，直抒胸臆。既從結(jié)構(gòu)上照應(yīng)全文，又進(jìn)一步突出主題，強(qiáng)調(diào)今天的繁花碩果，是因?yàn)橛凶蛱斓穆溆⒗_紛。
文章行文思路可以說(shuō)是一波三折，閱讀時(shí)能給人山重水復(fù)、柳暗花明之感
1、B（A項(xiàng)中耋讀dié，其余讀zhì；C項(xiàng)鴆讀zhèn，其余讀zhēn；舛讀chuǎn其余讀jié。） 2、A（B、“忌”應(yīng)改為“及”；C、“置”應(yīng)改為“質(zhì)”；D、“截”應(yīng)改為“節(jié)”。）
3、B（A、鼎力，敬詞，大力。表示請(qǐng)托或感謝時(shí)用。C、塵埃落定，不能帶補(bǔ)語(yǔ)。D、見賢思齊：賢，德才兼?zhèn)涞娜?；齊，相等；見到德才兼?zhèn)涞娜司拖脍s上他。這里語(yǔ)境不合。）
4、D（A、“提出”缺賓語(yǔ)。B．“弘揚(yáng)了知識(shí)分子的精神世界”，動(dòng)賓搭配不當(dāng)?！昂霌P(yáng)”可以改為“呈現(xiàn)”等。C、句式雜揉。）
5、D（北極豐富的自然資源不是由于冰雪的融化而帶來(lái)的。）
6、C（A、訂立國(guó)際公約的不只是這些國(guó)家。B、“撕毀條約”程度過(guò)重。D、“沒有明確”與“指出了其中的不足”原文無(wú)據(jù)。）
7、D（ A、文中是指“一片巨大的陸地”和“5倍地中海面積的海洋”。 B、文中為“未開發(fā)”的1/4。 C、文中是指第一支“科考船”。）
8、C（A、科考隊(duì)可以用其它的方式登上北極。B、“全部動(dòng)機(jī)”太絕對(duì)。D、“徹底消亡”太絕對(duì)，人類可以為其另覓生存之地?！氨貙⒁饹_突”也過(guò)于武斷。）
9、C（“周”是“環(huán)抱”、“圍繞”的意思。)
10、A（兩個(gè)“于”字都是表被動(dòng)的介詞。B、第一個(gè)“之”字，結(jié)構(gòu)助詞，主謂之間，取消句子的獨(dú)立性；第二個(gè)“之”字，結(jié)構(gòu)助詞，起提前賓語(yǔ)的作用。C、第一個(gè)“而”字表并列關(guān)系，第二個(gè)“而”字表因果關(guān)系。D、第一個(gè)“乃”字是“于是、就”的意思，表承接；第二個(gè)“而”字是“是、在”的意思，表判斷。）
11、B（①④兩句不合題干要求。）
12、B（全文寫出了永州山水之美，但作者要表達(dá)的重點(diǎn)在于贊美新刺史和新堂時(shí)發(fā)表自己的政治見解，希望新刺史做到因俗成化，除殘佑仁，廢貪立廉，撫慰百姓。）
13、（1）既要使百姓過(guò)得舒適，又可順其原貌，保全天然之態(tài)，在過(guò)去是難以辦到的，可現(xiàn)在永州出現(xiàn)了。“逸”“因”“天”“于是”答對(duì)三點(diǎn)即得3分。) （2）有的似列隊(duì)，有的象跪伏，有的若站立，有的如臥倒，洞穴蜿蜒幽遠(yuǎn)，土堆石山也峭拔挺立。“或”“逶邃”“突怒”各1分。） （3）它將使得繼承韋公來(lái)治理永州的人，看到小的方面，從而了解到大的方面啊。（“者”“細(xì)”“大”各1分）
[譯文]
如果想要在城郊或者城中建造出象深谷、陡壁、深淵等自然風(fēng)景，就得必須用車子運(yùn)來(lái)山石，修通水道，跨過(guò)險(xiǎn)峻的地方，使老百姓勞命傷財(cái)才能建造出來(lái)，但如要追求那自然生成的風(fēng)貌，卻是無(wú)法辦到的，既要使百姓過(guò)得舒適，又可順其原貌，保全天然之態(tài)，在過(guò)去是難以辦到的，可現(xiàn)在永州出現(xiàn)了。
永州實(shí)際是九嶷山的余脈。那些開始整治規(guī)劃永州的人，圍著山頭修筑了永州城。城中滿是石頭，卻被深草遮蓋著，有泉水，卻被泥土所埋沒，成了毒蛇穿梭，野獸出沒的地方。生長(zhǎng)茂盛的樹與劣質(zhì)的樹，佳花與毒草，雜亂地混雜在一起競(jìng)長(zhǎng)。因此永州被稱為荒涼*廢的地方。
韋公到永州作刺史已過(guò)一個(gè)多月了，政事治理得很出色，社會(huì)平安無(wú)事。他看見那地方，覺得奇妙。于是命令除掉叢生的亂草，平整道路，割掉的雜草堆起來(lái)象小山一樣，又清除河中的淤泥，河水便清亮起來(lái)。雜草焚燒，河道疏通過(guò)后，奇特的地形便顯現(xiàn)出來(lái)了。清與濁便區(qū)別開來(lái)，美與丑便不再混淆不清，看那些樹木，蒼翠清麗，舒展繁茂，看那蓄水，微瀾動(dòng)漾，曲折環(huán)繞。千奇百怪的石頭眾多而且整齊，矗擁在四周，有的似列隊(duì)，有的象跪伏，有的若站立，有的如臥倒。洞穴蜿蜒幽遠(yuǎn)，土堆石山也峭拔挺立。于是在那里修筑房屋，作為游覽的居所。那各種景物，無(wú)一件不與地形地勢(shì)相輔相存，相得益彰，似乎在大廳四周呈獻(xiàn)它們的特色。城外連綿高大的峰巒，以及密林叢生的山脈，融為一體，有的隱晦不清，有的明晰可見。近處融合碧綠的原野，遠(yuǎn)處與藍(lán)天相襯。這些景物現(xiàn)在都匯集到城門里面。
于是韋公便邀請(qǐng)各方賓客進(jìn)來(lái)觀游，接著又宴請(qǐng)賓客。有人稱賀說(shuō)：“看了韋公所做的一切，便可了解韋公的志向。韋公不破壞原有地勢(shì)而造就了美麗的景致，難道不是想順應(yīng)民間習(xí)俗而教化民眾嗎?韋公鏟除丑惡的東西，留取美好的事物，難道不是想除暴安良嗎?韋公清除濁流而使流水變清，難道不是想除卻貪污而建立廉政的風(fēng)氣嗎?韋公登高望遠(yuǎn)，難道不是想撫慰百姓嗎?如果從這些角度來(lái)看，那這座大堂就不僅僅是為了欣賞草木、土石、泉流，觀看山林而修建的。它將使韋公之后的永州長(zhǎng)官們能從小的方面看到大的方面?！?BR> 我請(qǐng)求將上面所說(shuō)的一切刻寫在石碑上，放置在大廳的角落里，作為后來(lái)刺史們借鑒的典范。
14、⑴寫了一幅村居圖，生活悠閑，環(huán)境古樸，民風(fēng)淳樸，意境閑適古樸。2分。⑵多情白發(fā)春無(wú)奈，晚日青簾酒易賒。就這個(gè)句子本身來(lái)看，它直抒胸臆，明確地交待了作者的心情：詞人因愉心多情而早生白發(fā)，只能借酒澆愁，面對(duì)如此春景也無(wú)可奈。抒發(fā)了作者懷才不遇、壯志難酬之情。就全詞內(nèi)容來(lái)看，作者心中之情與所見之景形成一種鮮明的反差，這是典型的以樂景襯哀情。4分。）
15、⑴ 訪風(fēng)景于崇阿 得天人之舊館 ⑵ 迷花倚石忽已暝 熊咆龍吟殷巖泉⑶ 則游者眾 則至者少 ⑷ 故不積跬步 不積小流 ⑸ 更哪堪冷落清秋節(jié) 楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?⑹ 無(wú)邊落木蕭蕭下 百年多病獨(dú)登臺(tái)）
16、字面義：還沒有結(jié)出果實(shí)的花朵。在本段中喻指沒有實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)的懷才不遇的落魄之人。）
17、運(yùn)用了通感的修辭手法。形象地寫出了石榴花熱烈、鮮艷、紅火的開放盛況。）
18、（1）它為花蕊擋風(fēng)遮雨；（2）它不留戀枝頭的繁華，也不夸耀自己的功績(jī)；（3）它落而無(wú)憾，又在準(zhǔn)備滋養(yǎng)明年的花。）
19、并不矛盾。作者從下面描寫花果滿枝的景象是為了從側(cè)面寫落花，因?yàn)檎怯辛恕奥浠ā钡臒o(wú)私奉獻(xiàn)，才會(huì)有如此花果滿枝的盛事，從而巧妙地表達(dá)了主題。）
20、答案要點(diǎn)：
（1）“落花”這一意象，千百年來(lái)，人們總用它來(lái)比喻青春的消逝，生命的衰殘；面對(duì)落花，總有幾分感傷，發(fā)出“流水落花春去也”“無(wú)可奈何花落去”的悲嘆，成為習(xí)慣性的詠意。而作者卻能反思立意，異中求新，給落花配以昂揚(yáng)向上的格調(diào)，唱了一曲落花的頌歌。文章從三個(gè)方面來(lái)贊美落花：它為花蕊擋風(fēng)遮雨；它不留戀枝頭的繁華，也不夸耀自己的功績(jī)；它落而無(wú)憾，又在準(zhǔn)備滋養(yǎng)明年的花。通過(guò)作者的這種提煉挖掘，平平常常的落花現(xiàn)象，具有了非常特別的積極含義。在此基礎(chǔ)上，作者進(jìn)一步開拓，由物及人，由舊社會(huì)聯(lián)系到新時(shí)代，把主題升華到了一個(gè)更新更高的境界，使文章更加深刻動(dòng)人。
（2）清麗典雅為本文的語(yǔ)言風(fēng)格。風(fēng)格是內(nèi)容與形式的和諧統(tǒng)一。清麗，清新美麗。意蘊(yùn)清新，語(yǔ)言也清新，體現(xiàn)在新鮮的比喻（通感）等修辭手法的運(yùn)用給人新奇感。美麗，所寫對(duì)象和所用語(yǔ)匯富有美感。典雅，主要體現(xiàn)在所用的語(yǔ)匯是典雅的，包括書面語(yǔ)匯和古詩(shī)文的引用。具體說(shuō)來(lái)，本文的清新典雅的語(yǔ)言特點(diǎn)體現(xiàn)在：
①運(yùn)用詞語(yǔ)準(zhǔn)確并注重其感情色彩，如寫石榴花，用蓓蕾婷立、含苞待放、微露金蕊，噴紅流彩、隨風(fēng)搖曳等詞語(yǔ)，歌頌、贊美石榴花。②句式靈活多變，突出語(yǔ)句、語(yǔ)氣的表達(dá)效果，增強(qiáng)全文的藝術(shù)感染力。作者在本文中，為了使文章讀起來(lái)有明快的節(jié)奏感，將長(zhǎng)短句交錯(cuò)運(yùn)用，使語(yǔ)言活潑，錯(cuò)落有致，富于變化。在文中還引用詩(shī)句抒發(fā)感情，又插入反問(wèn)句加強(qiáng)語(yǔ)氣，突出語(yǔ)氣的語(yǔ)意及藝術(shù)感染力，進(jìn)一步表明主題。③靈活運(yùn)用多種手法，增強(qiáng)語(yǔ)句的表達(dá)效果。作者靈活運(yùn)用了比喻、排比、反問(wèn)等修辭手法，使得本文語(yǔ)言生動(dòng)、活潑。
既可以從詞語(yǔ)錘煉角度，也可以從句式選擇角度，還可以從修辭角度進(jìn)行賞析；也可以從三個(gè)角度進(jìn)行全面賞析。
（3）本文行文思路富于變化。文章一開篇，作者用非常優(yōu)美的筆調(diào)，描繪雨后之花富有生氣，然后發(fā)出疑問(wèn)：“已是初夏為什么花開得這般熱烈？”吸引讀者閱讀興趣。接著由想起楊萬(wàn)里引出石榴花；再由近觀而寫花果；然后又十分自然地引出本文描摹的對(duì)象——落花，而且為下文寫落花與繁花碩果的關(guān)系做好了鋪墊。中間部分作者先從三個(gè)方面來(lái)贊美落花，賦予落花以非常特別的積極含義。然后，進(jìn)一步開拓，由物及人，由舊社會(huì)聯(lián)系到新時(shí)代，將主題升華到一個(gè)更新更高的境界。結(jié)尾一段贊美落花，直抒胸臆。既從結(jié)構(gòu)上照應(yīng)全文，又進(jìn)一步突出主題，強(qiáng)調(diào)今天的繁花碩果，是因?yàn)橛凶蛱斓穆溆⒗_紛。
文章行文思路可以說(shuō)是一波三折，閱讀時(shí)能給人山重水復(fù)、柳暗花明之感