六、（15分）
18．以“金錢”開(kāi)頭，寫一句話概括下面一段文字的主旨。（不超過(guò)20字）（3分）
法律是神圣的，可悲的是一遇到金錢，法律就化為烏有；愛(ài)情是神圣的，可悲的是一遇到金錢，愛(ài)情就化為烏有；天下有盡真的真理，有盡善的道德，有盡美的事物，可悲的是現(xiàn)在都屬于金錢之下，因金錢之有而有，因金錢之無(wú)而無(wú)了。
金錢
19．根據(jù)語(yǔ)境及表達(dá)要求，回答問(wèn)題。（6分）
周日你到郊區(qū)游玩，陽(yáng)光宜人，景色優(yōu)美。但是午后開(kāi)始下大雨，第二天你的朋友問(wèn)你：“昨天玩得開(kāi)心嗎？”你會(huì)怎么回答？ （每處不超過(guò)30個(gè)字）
（1）消極表達(dá)：
（2）積極表達(dá)：
20．仿照示例，按照下面的提示語(yǔ)，為“網(wǎng)絡(luò)”寫兩條宣傳語(yǔ)。（6分）
提示語(yǔ)：聯(lián)通公司是中國(guó)的一個(gè)通信公司，主要經(jīng)營(yíng)通信業(yè)務(wù)。它的成立打破了中國(guó)電信的壟斷地位，使中國(guó)的通信市場(chǎng)走向了競(jìng)爭(zhēng)的良好態(tài)勢(shì)，讓老百姓得到了更多的實(shí)惠。
宣傳語(yǔ)：情系中國(guó)，連通四海。
（1）提示語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò)給人們提供了快捷方便的溝通手段，IP電話、電子郵件、網(wǎng)上信箱、網(wǎng)上聊天等功能縮短了人與人的距離，人們之間的交流、幫助更容易、更方便、更迅速。
宣傳語(yǔ)：
（2）提示語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò)信息量大，資源豐富。新聞、時(shí)訊、資料、圖片等應(yīng)有盡有，取之不盡，用之不竭。網(wǎng)絡(luò)資源的豐富性和共享性使人們了解生活信息、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查找知識(shí)變得更方便、更容易。
宣傳語(yǔ)：
七、作文（60分）
21．閱讀下面的材料，按要求作文。
有人說(shuō)現(xiàn)在是知道“周迅”的人越來(lái)越多了，知道“魯迅”的越來(lái)越少了；知道“關(guān)之琳”的越來(lái)越多了，知道“卞之琳”的越來(lái)越少了；知道“馬克”的越來(lái)越多了，知道“馬克·吐溫”的越來(lái)越少了；知道“比爾”的越來(lái)越多了。知道“保爾”的越來(lái)越少了；知道“景崗山”的越來(lái)越多了，知道“井岡山”的越來(lái)越少了；知道“愛(ài)情”的越來(lái)越多了，知道“艾青”的越來(lái)越少了；知道“就要發(fā)”的越來(lái)越多了，知道“九一八”的越來(lái)越少了。
對(duì)以上材料你有何感想？請(qǐng)以“文化與反思”為話題，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章
18．以“金錢”開(kāi)頭，寫一句話概括下面一段文字的主旨。（不超過(guò)20字）（3分）
法律是神圣的，可悲的是一遇到金錢，法律就化為烏有；愛(ài)情是神圣的，可悲的是一遇到金錢，愛(ài)情就化為烏有；天下有盡真的真理，有盡善的道德，有盡美的事物，可悲的是現(xiàn)在都屬于金錢之下，因金錢之有而有，因金錢之無(wú)而無(wú)了。
金錢
19．根據(jù)語(yǔ)境及表達(dá)要求，回答問(wèn)題。（6分）
周日你到郊區(qū)游玩，陽(yáng)光宜人，景色優(yōu)美。但是午后開(kāi)始下大雨，第二天你的朋友問(wèn)你：“昨天玩得開(kāi)心嗎？”你會(huì)怎么回答？ （每處不超過(guò)30個(gè)字）
（1）消極表達(dá)：
（2）積極表達(dá)：
20．仿照示例，按照下面的提示語(yǔ)，為“網(wǎng)絡(luò)”寫兩條宣傳語(yǔ)。（6分）
提示語(yǔ)：聯(lián)通公司是中國(guó)的一個(gè)通信公司，主要經(jīng)營(yíng)通信業(yè)務(wù)。它的成立打破了中國(guó)電信的壟斷地位，使中國(guó)的通信市場(chǎng)走向了競(jìng)爭(zhēng)的良好態(tài)勢(shì)，讓老百姓得到了更多的實(shí)惠。
宣傳語(yǔ)：情系中國(guó)，連通四海。
（1）提示語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò)給人們提供了快捷方便的溝通手段，IP電話、電子郵件、網(wǎng)上信箱、網(wǎng)上聊天等功能縮短了人與人的距離，人們之間的交流、幫助更容易、更方便、更迅速。
宣傳語(yǔ)：
（2）提示語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò)信息量大，資源豐富。新聞、時(shí)訊、資料、圖片等應(yīng)有盡有，取之不盡，用之不竭。網(wǎng)絡(luò)資源的豐富性和共享性使人們了解生活信息、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查找知識(shí)變得更方便、更容易。
宣傳語(yǔ)：
七、作文（60分）
21．閱讀下面的材料，按要求作文。
有人說(shuō)現(xiàn)在是知道“周迅”的人越來(lái)越多了，知道“魯迅”的越來(lái)越少了；知道“關(guān)之琳”的越來(lái)越多了，知道“卞之琳”的越來(lái)越少了；知道“馬克”的越來(lái)越多了，知道“馬克·吐溫”的越來(lái)越少了；知道“比爾”的越來(lái)越多了。知道“保爾”的越來(lái)越少了；知道“景崗山”的越來(lái)越多了，知道“井岡山”的越來(lái)越少了；知道“愛(ài)情”的越來(lái)越多了，知道“艾青”的越來(lái)越少了；知道“就要發(fā)”的越來(lái)越多了，知道“九一八”的越來(lái)越少了。
對(duì)以上材料你有何感想？請(qǐng)以“文化與反思”為話題，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章