[參考答案]
1．C（C都讀yú；A“翹”讀qiáo，其余讀qiào；B“恬”讀tián，其余讀tiǎn；D“贖”讀shú，其余讀dú）
2．D（A煞費(fèi)心機(jī)；B煩躁；C無事不登三寶殿）
3．C（A要旨：主要意思。應(yīng)為“要義”。要義：關(guān)鍵內(nèi)容或重要道理。B“分道揚(yáng)鑣”比喻因目標(biāo)不同而各奔前程。此處表示聯(lián)軍陣營的瓦解應(yīng)為“分崩離析”。C冒天下之大不韙：干普天下人都認(rèn)為不對的事情。指不顧輿論的遣責(zé)去干壞事。D不分青紅皂白：比喻不分是非情由。）
4．A（B項“作為”的主語應(yīng)該是“西安大明官遺址修復(fù)工程”，可改為“西安大明宮遺址修復(fù)工程已獲陜西省政府和國家文物局批準(zhǔn)”。C項“不必要的額外負(fù)擔(dān)”贅余。D項有歧義， 應(yīng)該是“原定于2005年12月進(jìn)行的大學(xué)英語四級考試調(diào)整至2006年6月進(jìn)行。原定于2006年6月進(jìn)行的大學(xué)英語六級考試調(diào)整至2006年12月進(jìn)行”。）
5．D（根據(jù)第二段的定義，禽流感是由“甲型流感病毒”引起的，所以，H5N1型禽流感病毒仍在15種H亞型和9種N亞型抗原組合之內(nèi)，從其名稱排序上也可看出。）
6．B（根據(jù)原文，“可能”發(fā)生變異。）
7．C（原文無此意）
8．B（輯：和睦）
9．D（D前“以”：動詞，認(rèn)為。后“以”：介詞，把。A且：均為連詞，表遞進(jìn)，而且，并且。B而：均為順接連詞，就。C為：均為表被動的介詞，被。）
10．B（A上句寫張忠為讓兒子在孫寶門下受業(yè)而為孫寶提供優(yōu)良環(huán)境，下句寫孫寶親自到盜賊盤踞之所去做勸撫工作。C上句寫孫寶申辯自己并非清高的理由，下句寫孫寶為了彈劾皇舅所作的查驗工作。D上句寫孫寶自己受屈是為了維護(hù)師道，下句寫孫寶在益州的很好聲望及授職）
11．C（這兩件事說明孫寶懲惡既堅決又靈活，巧于治郡，善取民心。）
12．（1）從道義上講，只有求學(xué)的向老師靠近，沒有老師去靠近學(xué)生的；師道不能受屈，自身受屈有什么要緊呢？（說明：“禮”“義”“詘”各一分，大意對得一分，不對扣一分）
（2）孫寶到官署上任后，親自進(jìn)入山谷，曉諭盜賊。（說明：“部”“諭”各一分，大意對得一分，不對扣一分）
（3）孫寶得知了這些情況后，派遣丞相史去調(diào)查，查清了王立和太守之間的勾結(jié)，于是上奏彈劾王立和太守李尚心懷*詐，欺騙主上，狡猾而不守臣道。（說明：“按驗”“發(fā)”“罔”各一分，大意對得一分，不對扣一分）
13．（1）屈原 浪漫主義
（2）末句極力刻畫竹的愁慘容顏：煙霧繚繞，面目難辨，恰似傷心的美人掩面而泣；而壓在竹枝竹葉上的積露，則與哀痛者的垂淚無異。
（3）就表現(xiàn)手法而言，寫竹的形態(tài)是實，人的感情是虛；而從主旨來說，則正好相反，寫人的感情是實，竹的形態(tài)是虛，因為詩人寫竹，旨在表達(dá)自己心中郁積已久的哀怨之情。寫竹又似寫人，無意又似有意，令人玩味不盡。
14．（1）今上岳陽樓 吳楚東南坼 乾坤日夜浮 老病有孤舟 憑軒涕泗流 （2）但愿長醉不復(fù)醒 潮打空城寂寞回 淮水東邊舊時月 羅衾不耐五更寒 夢里不知身是客
15．作者采用了欲揚(yáng)先抑的手法，寫冬天的樹落光了葉子顯得寂寞、沉悶，以突出鳥兒給樹帶來了活力，帶來的美麗。
16．文章先寫了冬天里的鳥，如八哥、烏鴉、白鴿、麻雀等；又寫了其他季節(jié)里的鳥，如翠鳥、黃鸝、喜鵲、白鷺等。文章以文題為中心，從鳥兒給冬天的樹帶來生機(jī)和活力起筆，再寫鳥兒在其他季節(jié)里一樣是樹的花朵，給人們的生活帶來快樂，裝點了生命的美麗。在這個整體結(jié)構(gòu)下，作者時而立足現(xiàn)實，時而回憶往事，時而引用典故，時而講述民俗，撒得開，收得攏，曲徑回廊，搖曳多姿。（意思相近即可）
17．鳥裝點了樹，它們快樂的歌唱和舞蹈，給樹帶來生機(jī)和活力，給人以美好的感受。 （意思相近即可）
18．（1）這里的問句并非有疑而問，突出樹枝上的鳥比真實的花朵還要美麗的理由，對小鳥的喜愛贊美之情溢于言表；（意思相近即可）（2）指第二段中的“我時常沖動，希望能在冬天的樹枝與樹枝之間放點什么。我喜歡讓一切事物都從無到有?！边@種想法體現(xiàn)了作者對生活的熱愛，對創(chuàng)造的謳歌。（意思相近即可）
19．“靜”是不論依傍何種建筑流派都具備的中國古典園林自己獨特的韻律；“靜”能使全部構(gòu)建組成一種古箏獨奏的淡雅清麗；“靜”一旦失去，園林的整體風(fēng)致就不可尋找。
20．“中國城市競爭力研究會”是一個成立于1998年的利用GN評估體系來對全球化時代中國城市的競爭力進(jìn)行研究評估的香港非官方組織。
21．因病不能到會，失去學(xué)習(xí)良機(jī)，甚感遺憾。
22．略
文言文參考譯文：
孫寶字子嚴(yán)，潁川鄢陵人。因為通曉經(jīng)學(xué)擔(dān)任郡中官吏。御史大夫張忠征調(diào)孫寶做屬官，想讓（孫寶）教他兒子經(jīng)學(xué)，另外給（孫寶）安排了一套房子，準(zhǔn)備了一些生活必需品。孫寶自己辭職離去，張忠再三挽留他，心里面很不舒服。后來，張忠任命孫寶擔(dān)任主簿，孫寶搬進(jìn)原來為他準(zhǔn)備好的房子，祭祀灶神，要請鄰居們做客。張忠暗中了解（這一情況），覺得孫寶前后行為不可思議，（就）派他的親信詢問孫寶：“先前御史大夫為您準(zhǔn)備一套大宅子，您自己辭職離開，想表現(xiàn)您的高尚情操。（這一點我們十分理解。）現(xiàn)在兩府高士都（認(rèn)為）低俗，不愿擔(dān)任主簿，您接受了這個職務(wù)后，（卻）搬進(jìn)了那套房子，而且（表現(xiàn)出）很高興（的樣子），為什么前后（態(tài)度）截然不同呢？”孫寶說：“高士不愿擔(dān)任主簿，可是大夫張大人認(rèn)為我可以擔(dān)任，全府上下沒有誰說不可以的，那些高士怎能獨自高傲呢？前些日子張大人的公子想學(xué)文學(xué)，卻把我調(diào)去主動接近（他的公子）。（可是）從道義上講，只有求學(xué)的向老師靠近，沒有老師去靠近學(xué)生的；師道不能受屈，自身受屈有什么要緊呢？再說懷才不遇的人沒有什么工作不可以做的，何況是主簿一職呢？”張忠聽到這番話后，很是慚愧，（就）上書推薦孫寶，說他通曉經(jīng)書，性情耿直，應(yīng)該放置在皇帝身邊，擔(dān)任議郎，升遷為諫議大夫。
鴻嘉年間，廣漢一代盜賊群起，孫寶被選調(diào)為益州刺史。廣漢太守扈商，是大司馬車騎將軍王音的外甥（姐姐的兒子），軟弱不稱職。孫寶到官署上任后，親自進(jìn)入山谷，曉諭盜賊，希望他們棄惡從善，改邪歸正。匪首都可以悔過自新，前來自首，然后回鄉(xiāng)種田（再不追究）。（孫寶）自己彈劾自己違背了朝廷制度（寬容了盜賊），同時上奏彈劾扈商（軟弱無能，導(dǎo)致盜賊四起），其實是禍亂之首。根據(jù)《春秋》的宗旨，首惡者應(yīng)當(dāng)受到懲處。扈商也上奏說孫寶寬待的人員當(dāng)中有人是應(yīng)該判罪的賊人頭目。扈商被依詔逮捕入獄，孫寶由于過失也遭處罰，幸免死罪。益州官民大多稱贊孫寶的功績，可是，他們的言論遭到車騎將軍的壓制。（后來）皇上又任命孫寶擔(dān)任冀州刺史，遷為丞相司直。
當(dāng)時國舅紅陽侯王立派人通過南郡太守李尚侵占開發(fā)了幾百頃田地，其中很有些是百姓租賃少府的山坡湖澤，大都開發(fā)，便上書朝廷希望納歸政府管轄。皇上下詔，南郡開荒有功，應(yīng)付給報酬，算起來可得一億貫以上。孫寶得知這些情況后，（就）派遣丞相史前去調(diào)查，查清了王立和太守之間的勾結(jié)，于是上奏彈劾王立和太守李尚（他們）心懷*詐，欺騙主上，狡猾而不守臣道。李尚（于是）（被）抓進(jìn)監(jiān)獄，死掉了。王立雖然沒有判罪，后來他哥哥大司馬衛(wèi)將軍王商故去時，按順序應(yīng)該由王立接任王商的職務(wù)，皇上考慮到王立（貪占開荒款）那件事（就跳過他）而讓他的弟弟曲陽侯王根擔(dān)任大司馬驃騎將軍。
（當(dāng)時）正遇上益州少數(shù)民族鬧事，巴、蜀兩地很不安定?；噬弦驗閷O寶在西州很有威望，就封他做廣漢太守，領(lǐng)兩千石官祿，并賞賜三千斤黃金給他。當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族（因為他的到來）安定和睦并歸順了朝廷，（對此）官民（無不）稱贊。
1．C（C都讀yú；A“翹”讀qiáo，其余讀qiào；B“恬”讀tián，其余讀tiǎn；D“贖”讀shú，其余讀dú）
2．D（A煞費(fèi)心機(jī)；B煩躁；C無事不登三寶殿）
3．C（A要旨：主要意思。應(yīng)為“要義”。要義：關(guān)鍵內(nèi)容或重要道理。B“分道揚(yáng)鑣”比喻因目標(biāo)不同而各奔前程。此處表示聯(lián)軍陣營的瓦解應(yīng)為“分崩離析”。C冒天下之大不韙：干普天下人都認(rèn)為不對的事情。指不顧輿論的遣責(zé)去干壞事。D不分青紅皂白：比喻不分是非情由。）
4．A（B項“作為”的主語應(yīng)該是“西安大明官遺址修復(fù)工程”，可改為“西安大明宮遺址修復(fù)工程已獲陜西省政府和國家文物局批準(zhǔn)”。C項“不必要的額外負(fù)擔(dān)”贅余。D項有歧義， 應(yīng)該是“原定于2005年12月進(jìn)行的大學(xué)英語四級考試調(diào)整至2006年6月進(jìn)行。原定于2006年6月進(jìn)行的大學(xué)英語六級考試調(diào)整至2006年12月進(jìn)行”。）
5．D（根據(jù)第二段的定義，禽流感是由“甲型流感病毒”引起的，所以，H5N1型禽流感病毒仍在15種H亞型和9種N亞型抗原組合之內(nèi)，從其名稱排序上也可看出。）
6．B（根據(jù)原文，“可能”發(fā)生變異。）
7．C（原文無此意）
8．B（輯：和睦）
9．D（D前“以”：動詞，認(rèn)為。后“以”：介詞，把。A且：均為連詞，表遞進(jìn)，而且，并且。B而：均為順接連詞，就。C為：均為表被動的介詞，被。）
10．B（A上句寫張忠為讓兒子在孫寶門下受業(yè)而為孫寶提供優(yōu)良環(huán)境，下句寫孫寶親自到盜賊盤踞之所去做勸撫工作。C上句寫孫寶申辯自己并非清高的理由，下句寫孫寶為了彈劾皇舅所作的查驗工作。D上句寫孫寶自己受屈是為了維護(hù)師道，下句寫孫寶在益州的很好聲望及授職）
11．C（這兩件事說明孫寶懲惡既堅決又靈活，巧于治郡，善取民心。）
12．（1）從道義上講，只有求學(xué)的向老師靠近，沒有老師去靠近學(xué)生的；師道不能受屈，自身受屈有什么要緊呢？（說明：“禮”“義”“詘”各一分，大意對得一分，不對扣一分）
（2）孫寶到官署上任后，親自進(jìn)入山谷，曉諭盜賊。（說明：“部”“諭”各一分，大意對得一分，不對扣一分）
（3）孫寶得知了這些情況后，派遣丞相史去調(diào)查，查清了王立和太守之間的勾結(jié)，于是上奏彈劾王立和太守李尚心懷*詐，欺騙主上，狡猾而不守臣道。（說明：“按驗”“發(fā)”“罔”各一分，大意對得一分，不對扣一分）
13．（1）屈原 浪漫主義
（2）末句極力刻畫竹的愁慘容顏：煙霧繚繞，面目難辨，恰似傷心的美人掩面而泣；而壓在竹枝竹葉上的積露，則與哀痛者的垂淚無異。
（3）就表現(xiàn)手法而言，寫竹的形態(tài)是實，人的感情是虛；而從主旨來說，則正好相反，寫人的感情是實，竹的形態(tài)是虛，因為詩人寫竹，旨在表達(dá)自己心中郁積已久的哀怨之情。寫竹又似寫人，無意又似有意，令人玩味不盡。
14．（1）今上岳陽樓 吳楚東南坼 乾坤日夜浮 老病有孤舟 憑軒涕泗流 （2）但愿長醉不復(fù)醒 潮打空城寂寞回 淮水東邊舊時月 羅衾不耐五更寒 夢里不知身是客
15．作者采用了欲揚(yáng)先抑的手法，寫冬天的樹落光了葉子顯得寂寞、沉悶，以突出鳥兒給樹帶來了活力，帶來的美麗。
16．文章先寫了冬天里的鳥，如八哥、烏鴉、白鴿、麻雀等；又寫了其他季節(jié)里的鳥，如翠鳥、黃鸝、喜鵲、白鷺等。文章以文題為中心，從鳥兒給冬天的樹帶來生機(jī)和活力起筆，再寫鳥兒在其他季節(jié)里一樣是樹的花朵，給人們的生活帶來快樂，裝點了生命的美麗。在這個整體結(jié)構(gòu)下，作者時而立足現(xiàn)實，時而回憶往事，時而引用典故，時而講述民俗，撒得開，收得攏，曲徑回廊，搖曳多姿。（意思相近即可）
17．鳥裝點了樹，它們快樂的歌唱和舞蹈，給樹帶來生機(jī)和活力，給人以美好的感受。 （意思相近即可）
18．（1）這里的問句并非有疑而問，突出樹枝上的鳥比真實的花朵還要美麗的理由，對小鳥的喜愛贊美之情溢于言表；（意思相近即可）（2）指第二段中的“我時常沖動，希望能在冬天的樹枝與樹枝之間放點什么。我喜歡讓一切事物都從無到有?！边@種想法體現(xiàn)了作者對生活的熱愛，對創(chuàng)造的謳歌。（意思相近即可）
19．“靜”是不論依傍何種建筑流派都具備的中國古典園林自己獨特的韻律；“靜”能使全部構(gòu)建組成一種古箏獨奏的淡雅清麗；“靜”一旦失去，園林的整體風(fēng)致就不可尋找。
20．“中國城市競爭力研究會”是一個成立于1998年的利用GN評估體系來對全球化時代中國城市的競爭力進(jìn)行研究評估的香港非官方組織。
21．因病不能到會，失去學(xué)習(xí)良機(jī)，甚感遺憾。
22．略
文言文參考譯文：
孫寶字子嚴(yán)，潁川鄢陵人。因為通曉經(jīng)學(xué)擔(dān)任郡中官吏。御史大夫張忠征調(diào)孫寶做屬官，想讓（孫寶）教他兒子經(jīng)學(xué)，另外給（孫寶）安排了一套房子，準(zhǔn)備了一些生活必需品。孫寶自己辭職離去，張忠再三挽留他，心里面很不舒服。后來，張忠任命孫寶擔(dān)任主簿，孫寶搬進(jìn)原來為他準(zhǔn)備好的房子，祭祀灶神，要請鄰居們做客。張忠暗中了解（這一情況），覺得孫寶前后行為不可思議，（就）派他的親信詢問孫寶：“先前御史大夫為您準(zhǔn)備一套大宅子，您自己辭職離開，想表現(xiàn)您的高尚情操。（這一點我們十分理解。）現(xiàn)在兩府高士都（認(rèn)為）低俗，不愿擔(dān)任主簿，您接受了這個職務(wù)后，（卻）搬進(jìn)了那套房子，而且（表現(xiàn)出）很高興（的樣子），為什么前后（態(tài)度）截然不同呢？”孫寶說：“高士不愿擔(dān)任主簿，可是大夫張大人認(rèn)為我可以擔(dān)任，全府上下沒有誰說不可以的，那些高士怎能獨自高傲呢？前些日子張大人的公子想學(xué)文學(xué)，卻把我調(diào)去主動接近（他的公子）。（可是）從道義上講，只有求學(xué)的向老師靠近，沒有老師去靠近學(xué)生的；師道不能受屈，自身受屈有什么要緊呢？再說懷才不遇的人沒有什么工作不可以做的，何況是主簿一職呢？”張忠聽到這番話后，很是慚愧，（就）上書推薦孫寶，說他通曉經(jīng)書，性情耿直，應(yīng)該放置在皇帝身邊，擔(dān)任議郎，升遷為諫議大夫。
鴻嘉年間，廣漢一代盜賊群起，孫寶被選調(diào)為益州刺史。廣漢太守扈商，是大司馬車騎將軍王音的外甥（姐姐的兒子），軟弱不稱職。孫寶到官署上任后，親自進(jìn)入山谷，曉諭盜賊，希望他們棄惡從善，改邪歸正。匪首都可以悔過自新，前來自首，然后回鄉(xiāng)種田（再不追究）。（孫寶）自己彈劾自己違背了朝廷制度（寬容了盜賊），同時上奏彈劾扈商（軟弱無能，導(dǎo)致盜賊四起），其實是禍亂之首。根據(jù)《春秋》的宗旨，首惡者應(yīng)當(dāng)受到懲處。扈商也上奏說孫寶寬待的人員當(dāng)中有人是應(yīng)該判罪的賊人頭目。扈商被依詔逮捕入獄，孫寶由于過失也遭處罰，幸免死罪。益州官民大多稱贊孫寶的功績，可是，他們的言論遭到車騎將軍的壓制。（后來）皇上又任命孫寶擔(dān)任冀州刺史，遷為丞相司直。
當(dāng)時國舅紅陽侯王立派人通過南郡太守李尚侵占開發(fā)了幾百頃田地，其中很有些是百姓租賃少府的山坡湖澤，大都開發(fā)，便上書朝廷希望納歸政府管轄。皇上下詔，南郡開荒有功，應(yīng)付給報酬，算起來可得一億貫以上。孫寶得知這些情況后，（就）派遣丞相史前去調(diào)查，查清了王立和太守之間的勾結(jié)，于是上奏彈劾王立和太守李尚（他們）心懷*詐，欺騙主上，狡猾而不守臣道。李尚（于是）（被）抓進(jìn)監(jiān)獄，死掉了。王立雖然沒有判罪，后來他哥哥大司馬衛(wèi)將軍王商故去時，按順序應(yīng)該由王立接任王商的職務(wù)，皇上考慮到王立（貪占開荒款）那件事（就跳過他）而讓他的弟弟曲陽侯王根擔(dān)任大司馬驃騎將軍。
（當(dāng)時）正遇上益州少數(shù)民族鬧事，巴、蜀兩地很不安定?；噬弦驗閷O寶在西州很有威望，就封他做廣漢太守，領(lǐng)兩千石官祿，并賞賜三千斤黃金給他。當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族（因為他的到來）安定和睦并歸順了朝廷，（對此）官民（無不）稱贊。