36.《行路難》（其一）
這是一首樂府舊題詩，七言歌行體。作者李白，我國古代偉大的浪漫主義詩人。
劃分本詩層次。了解詩人是如何表現(xiàn)從茫然、激憤到希望、自信的感情的，體會作者復(fù)雜矛盾的內(nèi)心世界。
理解詩中比喻句的含義。
說明詩中所用歷史人物典故的內(nèi)涵。
重點(diǎn)句子：
（1）欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
（2）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。
重點(diǎn)詞語：
（1）玉盤珍羞直萬錢。
（2）多歧路，今安在？
（3）直掛云帆濟(jì)滄海。
背誦全詩。
37.*《蜀相》
這是一首的七言律詩。作者杜甫，我國古代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。
理解、分析本詩各聯(lián)的內(nèi)容。
了解本詩對諸葛亮一生功績的高度概括，體味詩中所寄寓的感慨。
說明全詩將寫景、敘事、抒情和議論融為一體的特點(diǎn)。
掌握本詩頷聯(lián)對仗工整的特點(diǎn)。
重點(diǎn)句子：
（1）三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。
（2）出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
重點(diǎn)詞語：
（1）錦官城外柏森森。
（2）三顧頻煩天下計。
（3）兩朝開濟(jì)老臣心。
背誦全詩。
38.《白雪歌送武判官歸京》
這是一首雪中送別詩、邊塞詩。作者岑參，盛唐邊塞詩派的代表作家。
掌握本詩寫景筆調(diào)夸張、比喻新穎、聯(lián)想奇妙的特點(diǎn)。
找出詩中的夸張句和比喻句，并說明其表達(dá)作用。
重點(diǎn)句子：
（1）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
（2）瀚海闌千百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
（3）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
重點(diǎn)詞語：
（1）瀚海闌千百丈冰。
（2）中軍置酒飲歸客。
（3）風(fēng)掣紅旗凍不翻。
背誦全詩。
39.《杜陵叟》
這是一首敘事詩，新題樂府詩。作者白居易，中唐的現(xiàn)實(shí)主義詩人，新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者。
劃分全詩的層次，概括全詩的主題思想。
理解詩中由第三人稱敘述轉(zhuǎn)為由杜陵叟用第一人稱直接控訴的作用。
掌握全詩語言淺顯通俗的特點(diǎn)。
重點(diǎn)句子：
（1）虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉！
（2）十家租稅九家畢，虛受吾君蠲免恩。
重點(diǎn)詞語：
（1）麥苗不秀多黃死。
（2）長吏明知不申破。
（3）急斂暴征求考課。
（4）京畿盡放今年稅。
（5）手持尺牒榜鄉(xiāng)村。
（6）虛受吾君蠲免恩。
40.《無題》（相見時難別亦難）
這是一首七言律詩，愛情詩。作者李商隱，晚唐詩人。
分析本詩的抒情層次。
理解頷聯(lián)所用的修辭手法和比興意義。
理解頸聯(lián)推己及人的表達(dá)作用。
重點(diǎn)句子：
（1）相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。
（2）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
背誦全詩。
41.《（泊秦淮》
這是一首七言絕句。作者杜牧，晚唐詩人，在詩壇上與李商隱齊名，有"小李杜"之稱。
體味本詩的深刻主題。
理解本詩構(gòu)思精巧，表達(dá)含蓄，語言凝練、清麗的特點(diǎn)。
重點(diǎn)詞語：
（1）商女不知亡國恨。
（2）隔江猶唱后庭花。
背誦全詩。
42.*《關(guān)山月》（和戎詔下十五年）
這是一首樂府舊題詩。作者陸游，南宋偉大的愛國詩人。
劃分全詩的層次，歸納全詩的主題思想。
理解本詩以"月夜"貫串全詩的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
分析本詩如何運(yùn)用對比手法突出主題。
重點(diǎn)句子：
（1）和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。
（2）笛里誰知壯士心，沙頭空照征人骨。
（3）遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕！
重點(diǎn)詞語：
（1）朱門沉沉按歌舞。
（2）沙頭空照征人骨。
（3）中原干戈古亦聞。
（4）遺民忍死望恢復(fù)。
背誦全詩。
43.《爐中煤》
作者郭沫若，現(xiàn)代學(xué)者、詩人。本詩選自郭沫若詩集《女神》。
理解本詩所抒發(fā)的愛國激情和獻(xiàn)身精神。
分析說明詩中比喻和擬人手法的運(yùn)用。
理解本詩用反復(fù)詠嘆手法表情達(dá)意的特點(diǎn)。
44.*《再別康橋》
作者徐志摩，中國現(xiàn)代詩人。本詩選自徐志摩的詩集《猛虎集》。
掌握本詩詩人故地重游所抒發(fā)的復(fù)雜情感。
理解本詩飄逸清麗的藝術(shù)風(fēng)格。
理解本詩所體現(xiàn)出的音樂美、建筑美和繪畫美。
45.*《北方》
作者艾青，現(xiàn)代詩人。本詩選自艾青詩集《北方》。
理解本詩在寫作上注重用形象展示作者思想感情的特點(diǎn)。
分析本詩的結(jié)構(gòu)：前三節(jié)用一系列具體形象表現(xiàn)北方的悲哀，以此展現(xiàn)出北方人民在抗日戰(zhàn)爭年代蒙受的災(zāi)難；末一節(jié)抒情述理，著重表達(dá)詩人愛國主義思想感情和必勝的信念。
46.《門檻》
作者屠格涅夫，俄國19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。本篇選自屠格涅夫的《散文詩集》。
理解這是一篇充滿象征意蘊(yùn)的散文詩。
分別說明"一座大樓"、"門檻"、"一位姑娘"等的象征意義。
47.《虞美人》（春花秋月何時了）
作者是南唐后主李煌。
理解本詞是一首抒寫亡國傷痛哀怨的詞。
理解、分析詞中觸景生情、對比和比喻等表現(xiàn)手法。
重點(diǎn)句子：
（1）小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。
（2）問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
重點(diǎn)詞語：
（1）春花秋月何時了。
（2）雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。
背誦全詞。
48.《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）
作者柳永，北宋第一個專事寫詞的婉約派詞人。
分析上片描寫秋景所用的鋪敘手法，并劃分層次。
分析下片抒情曲折的特點(diǎn)，并劃分層次。
理解全詞情景交融、情景相生的藝術(shù)特點(diǎn)。
重點(diǎn)句子：
（1）惟有長江水，無語東流。
（2）想佳人，妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟。
重點(diǎn)同語：
（1）是處紅衰翠減，苒苒物華休。
（2）望故鄉(xiāng)渺邈。
（3）何事苦淹留。
（4）爭知我，倚欄干處、正恁凝愁。
這是一首樂府舊題詩，七言歌行體。作者李白，我國古代偉大的浪漫主義詩人。
劃分本詩層次。了解詩人是如何表現(xiàn)從茫然、激憤到希望、自信的感情的，體會作者復(fù)雜矛盾的內(nèi)心世界。
理解詩中比喻句的含義。
說明詩中所用歷史人物典故的內(nèi)涵。
重點(diǎn)句子：
（1）欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
（2）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。
重點(diǎn)詞語：
（1）玉盤珍羞直萬錢。
（2）多歧路，今安在？
（3）直掛云帆濟(jì)滄海。
背誦全詩。
37.*《蜀相》
這是一首的七言律詩。作者杜甫，我國古代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。
理解、分析本詩各聯(lián)的內(nèi)容。
了解本詩對諸葛亮一生功績的高度概括，體味詩中所寄寓的感慨。
說明全詩將寫景、敘事、抒情和議論融為一體的特點(diǎn)。
掌握本詩頷聯(lián)對仗工整的特點(diǎn)。
重點(diǎn)句子：
（1）三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。
（2）出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
重點(diǎn)詞語：
（1）錦官城外柏森森。
（2）三顧頻煩天下計。
（3）兩朝開濟(jì)老臣心。
背誦全詩。
38.《白雪歌送武判官歸京》
這是一首雪中送別詩、邊塞詩。作者岑參，盛唐邊塞詩派的代表作家。
掌握本詩寫景筆調(diào)夸張、比喻新穎、聯(lián)想奇妙的特點(diǎn)。
找出詩中的夸張句和比喻句，并說明其表達(dá)作用。
重點(diǎn)句子：
（1）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
（2）瀚海闌千百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
（3）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
重點(diǎn)詞語：
（1）瀚海闌千百丈冰。
（2）中軍置酒飲歸客。
（3）風(fēng)掣紅旗凍不翻。
背誦全詩。
39.《杜陵叟》
這是一首敘事詩，新題樂府詩。作者白居易，中唐的現(xiàn)實(shí)主義詩人，新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者。
劃分全詩的層次，概括全詩的主題思想。
理解詩中由第三人稱敘述轉(zhuǎn)為由杜陵叟用第一人稱直接控訴的作用。
掌握全詩語言淺顯通俗的特點(diǎn)。
重點(diǎn)句子：
（1）虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉！
（2）十家租稅九家畢，虛受吾君蠲免恩。
重點(diǎn)詞語：
（1）麥苗不秀多黃死。
（2）長吏明知不申破。
（3）急斂暴征求考課。
（4）京畿盡放今年稅。
（5）手持尺牒榜鄉(xiāng)村。
（6）虛受吾君蠲免恩。
40.《無題》（相見時難別亦難）
這是一首七言律詩，愛情詩。作者李商隱，晚唐詩人。
分析本詩的抒情層次。
理解頷聯(lián)所用的修辭手法和比興意義。
理解頸聯(lián)推己及人的表達(dá)作用。
重點(diǎn)句子：
（1）相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。
（2）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
背誦全詩。
41.《（泊秦淮》
這是一首七言絕句。作者杜牧，晚唐詩人，在詩壇上與李商隱齊名，有"小李杜"之稱。
體味本詩的深刻主題。
理解本詩構(gòu)思精巧，表達(dá)含蓄，語言凝練、清麗的特點(diǎn)。
重點(diǎn)詞語：
（1）商女不知亡國恨。
（2）隔江猶唱后庭花。
背誦全詩。
42.*《關(guān)山月》（和戎詔下十五年）
這是一首樂府舊題詩。作者陸游，南宋偉大的愛國詩人。
劃分全詩的層次，歸納全詩的主題思想。
理解本詩以"月夜"貫串全詩的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
分析本詩如何運(yùn)用對比手法突出主題。
重點(diǎn)句子：
（1）和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。
（2）笛里誰知壯士心，沙頭空照征人骨。
（3）遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕！
重點(diǎn)詞語：
（1）朱門沉沉按歌舞。
（2）沙頭空照征人骨。
（3）中原干戈古亦聞。
（4）遺民忍死望恢復(fù)。
背誦全詩。
43.《爐中煤》
作者郭沫若，現(xiàn)代學(xué)者、詩人。本詩選自郭沫若詩集《女神》。
理解本詩所抒發(fā)的愛國激情和獻(xiàn)身精神。
分析說明詩中比喻和擬人手法的運(yùn)用。
理解本詩用反復(fù)詠嘆手法表情達(dá)意的特點(diǎn)。
44.*《再別康橋》
作者徐志摩，中國現(xiàn)代詩人。本詩選自徐志摩的詩集《猛虎集》。
掌握本詩詩人故地重游所抒發(fā)的復(fù)雜情感。
理解本詩飄逸清麗的藝術(shù)風(fēng)格。
理解本詩所體現(xiàn)出的音樂美、建筑美和繪畫美。
45.*《北方》
作者艾青，現(xiàn)代詩人。本詩選自艾青詩集《北方》。
理解本詩在寫作上注重用形象展示作者思想感情的特點(diǎn)。
分析本詩的結(jié)構(gòu)：前三節(jié)用一系列具體形象表現(xiàn)北方的悲哀，以此展現(xiàn)出北方人民在抗日戰(zhàn)爭年代蒙受的災(zāi)難；末一節(jié)抒情述理，著重表達(dá)詩人愛國主義思想感情和必勝的信念。
46.《門檻》
作者屠格涅夫，俄國19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。本篇選自屠格涅夫的《散文詩集》。
理解這是一篇充滿象征意蘊(yùn)的散文詩。
分別說明"一座大樓"、"門檻"、"一位姑娘"等的象征意義。
47.《虞美人》（春花秋月何時了）
作者是南唐后主李煌。
理解本詞是一首抒寫亡國傷痛哀怨的詞。
理解、分析詞中觸景生情、對比和比喻等表現(xiàn)手法。
重點(diǎn)句子：
（1）小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。
（2）問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
重點(diǎn)詞語：
（1）春花秋月何時了。
（2）雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。
背誦全詞。
48.《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）
作者柳永，北宋第一個專事寫詞的婉約派詞人。
分析上片描寫秋景所用的鋪敘手法，并劃分層次。
分析下片抒情曲折的特點(diǎn)，并劃分層次。
理解全詞情景交融、情景相生的藝術(shù)特點(diǎn)。
重點(diǎn)句子：
（1）惟有長江水，無語東流。
（2）想佳人，妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟。
重點(diǎn)同語：
（1）是處紅衰翠減，苒苒物華休。
（2）望故鄉(xiāng)渺邈。
（3）何事苦淹留。
（4）爭知我，倚欄干處、正恁凝愁。