由于復試不僅占到總成績30％至50％的權重，而且復試不合格的考生不予錄取，所以考研復試的重要程度一點不亞于初試。那么，考研復試究竟考什么，如何考？考研復試難過的到底是哪一關？我們采訪了近幾年連續(xù)參與考研復試的南開大學經(jīng)濟學院苑濤副教授，從考官的角度幫考生解析如何順利通過考研復試關。
復試花樣可不少
在受考生關注的自主劃線的34所高校，復試方式一般包括專業(yè)課筆試、綜合面試、外語聽力及口語測試等，主要考查考生的專業(yè)素質、能力及綜合素質、能力，有的高校還設有實踐能力考核、心理素質考核等環(huán)節(jié)。復試的內(nèi)容和形式，是招生單位根據(jù)本單位學科專業(yè)特點和辦學特色決定的。
像南開大學各院系就根據(jù)各自學科性質的不同設置了新穎的考核內(nèi)容。商學院工商管理碩士(MBA)專業(yè)在面試中設置了自我展示環(huán)節(jié)?？脊賹⒏鶕?jù)考生學習和參加社會實踐的情況隨機發(fā)問，考生的回答則是他們的應變能力、邏輯思維能力等方面素質的好展示。南大外國語學院則設置了“視聽說”的環(huán)節(jié)，即向考生放映原版電視短片，要求學生復述所聽、所見內(nèi)容，并表達自己的看法，由此考核學生的聽說水平、思維和語言表達能力。
形式有點像體檢
苑老師告訴記者，從去年開始，南開大學開始推行“體檢式面試”。在復試面試考場，幾個房間分別掛有“外語聽說”、“專業(yè)基礎知識”、“綜合知識運用”等標牌，考生就像參加體檢一樣分別逐個進入房間面試。這種面試按照考查內(nèi)容的不同，將題目和專家分為幾個組，每個組由大約3名專家組成，每個組分別考查學生的某一個方面能力。
“每個小組的考題都來自題庫，題目一般超過上百道，難度水平相當，學生可以隨機抽取題目進行回答；每個小組的考官在學生離開后會當場進行背對背的打分，由加權平均得出成績，從而杜絕了個人對考生分數(shù)的操控，保證了考試的公正性?！?BR> 專業(yè)課容易“掉鏈子”
在考研復試中，無論是面試、筆試還是實驗操作方面的考察，始終都離不開對考生專業(yè)知識能力的檢驗。初試考察的是考生綜合知識的能力，而在與考官面對面的交流中，更注重的是考生的專業(yè)知識能力。因為考生如果對本專業(yè)足夠了解，那么在以后課題研究中可以提供給導師新鮮的想法和創(chuàng)新的能力，這樣的考生往往更受歡迎。
在復試的幾項內(nèi)容中，綜合知識運用和外語聽說或專業(yè)外語考核，一般難不倒從初試中大浪淘沙的考生，專業(yè)基礎知識方面的考核于是成為考生在復試中容易“掉鏈子”的部分?！耙驗槌踉嚂r只考大類的基礎科目（像經(jīng)濟類大部分初試只考西方經(jīng)濟學），把專業(yè)基礎的考核放到復試中，使得有些考生尤其是跨專業(yè)跨校考研的考生，容易在復試中暴露出專業(yè)基礎方面的素養(yǎng)不夠。而由于初試成績優(yōu)異后對復試掉以輕心，一些考生忽視了專業(yè)基礎知識的準備，在回答一些簡單的專業(yè)基礎題目時竟然張口結舌，甚至影響了總成績的排名。所以，專業(yè)課在復試中占有很重要的地位，考生要花足夠多的時間和精力在專業(yè)課的復習上。”苑老師提醒考生。另外，跨校考生在準備專業(yè)基礎時好看看所報學校正在使用的教材等資料，不同學校使用的教材不同，理論體系也可能會有所差異。
題目不會別急著答
由于緊張或者性格內(nèi)向等原因，有些考生在抽到題目時可能會大腦“短路”，一時答不上來，這時應該怎么辦？“我們面試時考生如果對抽到的第一個題目不大熟悉，可以要求抽第二道題目，如果再不會，就只能硬著頭皮回答了。其實，面試時一般會給每個考生比較充裕的時間回答問題，如果由于緊張等原因暫時想不起來，不妨禮貌地請老師給自己點時間回想或者組織一下問題的答案再回答，這是完全允許的。如果實在不會，也可以結合相關的專業(yè)知識談些體會，讓老師了解自己的專業(yè)素養(yǎng)。不過，好不要漫無目的地東拉西扯，只是為了湊夠答題的時間而‘神侃’，一定要言之有物?！?
復試花樣可不少
在受考生關注的自主劃線的34所高校，復試方式一般包括專業(yè)課筆試、綜合面試、外語聽力及口語測試等，主要考查考生的專業(yè)素質、能力及綜合素質、能力，有的高校還設有實踐能力考核、心理素質考核等環(huán)節(jié)。復試的內(nèi)容和形式，是招生單位根據(jù)本單位學科專業(yè)特點和辦學特色決定的。
像南開大學各院系就根據(jù)各自學科性質的不同設置了新穎的考核內(nèi)容。商學院工商管理碩士(MBA)專業(yè)在面試中設置了自我展示環(huán)節(jié)?？脊賹⒏鶕?jù)考生學習和參加社會實踐的情況隨機發(fā)問，考生的回答則是他們的應變能力、邏輯思維能力等方面素質的好展示。南大外國語學院則設置了“視聽說”的環(huán)節(jié)，即向考生放映原版電視短片，要求學生復述所聽、所見內(nèi)容，并表達自己的看法，由此考核學生的聽說水平、思維和語言表達能力。
形式有點像體檢
苑老師告訴記者，從去年開始，南開大學開始推行“體檢式面試”。在復試面試考場，幾個房間分別掛有“外語聽說”、“專業(yè)基礎知識”、“綜合知識運用”等標牌，考生就像參加體檢一樣分別逐個進入房間面試。這種面試按照考查內(nèi)容的不同，將題目和專家分為幾個組，每個組由大約3名專家組成，每個組分別考查學生的某一個方面能力。
“每個小組的考題都來自題庫，題目一般超過上百道，難度水平相當，學生可以隨機抽取題目進行回答；每個小組的考官在學生離開后會當場進行背對背的打分，由加權平均得出成績，從而杜絕了個人對考生分數(shù)的操控，保證了考試的公正性?！?BR> 專業(yè)課容易“掉鏈子”
在考研復試中，無論是面試、筆試還是實驗操作方面的考察，始終都離不開對考生專業(yè)知識能力的檢驗。初試考察的是考生綜合知識的能力，而在與考官面對面的交流中，更注重的是考生的專業(yè)知識能力。因為考生如果對本專業(yè)足夠了解，那么在以后課題研究中可以提供給導師新鮮的想法和創(chuàng)新的能力，這樣的考生往往更受歡迎。
在復試的幾項內(nèi)容中，綜合知識運用和外語聽說或專業(yè)外語考核，一般難不倒從初試中大浪淘沙的考生，專業(yè)基礎知識方面的考核于是成為考生在復試中容易“掉鏈子”的部分?！耙驗槌踉嚂r只考大類的基礎科目（像經(jīng)濟類大部分初試只考西方經(jīng)濟學），把專業(yè)基礎的考核放到復試中，使得有些考生尤其是跨專業(yè)跨校考研的考生，容易在復試中暴露出專業(yè)基礎方面的素養(yǎng)不夠。而由于初試成績優(yōu)異后對復試掉以輕心，一些考生忽視了專業(yè)基礎知識的準備，在回答一些簡單的專業(yè)基礎題目時竟然張口結舌，甚至影響了總成績的排名。所以，專業(yè)課在復試中占有很重要的地位，考生要花足夠多的時間和精力在專業(yè)課的復習上。”苑老師提醒考生。另外，跨校考生在準備專業(yè)基礎時好看看所報學校正在使用的教材等資料，不同學校使用的教材不同，理論體系也可能會有所差異。
題目不會別急著答
由于緊張或者性格內(nèi)向等原因，有些考生在抽到題目時可能會大腦“短路”，一時答不上來，這時應該怎么辦？“我們面試時考生如果對抽到的第一個題目不大熟悉，可以要求抽第二道題目，如果再不會，就只能硬著頭皮回答了。其實，面試時一般會給每個考生比較充裕的時間回答問題，如果由于緊張等原因暫時想不起來，不妨禮貌地請老師給自己點時間回想或者組織一下問題的答案再回答，這是完全允許的。如果實在不會，也可以結合相關的專業(yè)知識談些體會，讓老師了解自己的專業(yè)素養(yǎng)。不過，好不要漫無目的地東拉西扯，只是為了湊夠答題的時間而‘神侃’，一定要言之有物?！?