Everybody likes a compliment.
Abraham Lincoln
每個人都喜歡贊揚！
中學學英語純粹是為了“對付考試”，一天到晚就是做卷子，改卷子，對答案！我對此表示理解和容忍！到了大學，如果還是這一套，我們就不能再容忍了！因為，這種做法將對中華民族的未來會產生“毀滅性的影響”！
中學英語教學成為了“生意”：大量沒有用的教學輔導書，大量的卷子！嚴重浪費了國家的森林資源，并造成了巨大的污染！
大學英語教學也成為了“生意”！四六級的生意！輔導書的生意！這是制造“大量垃圾”的生意！高等教育出版社、外研社都把大學英語做成了生意！好英語永遠學不好，這樣生意就可以永遠做下去！
為什么說大學英語應該“取消課本”？
第一、課本無法與時代同步！內容陳舊、不實用！
第二、大多數課文沒有什么意義！
第三、嚴重限制了學生的閱讀范圍！
第四、課本給學生強烈的學習、任務、應付等負面的情緒，嚴重削弱學生主動學習英語的熱情！
學了很多年的大學英語，仍然無法做到：
一、直接閱讀美國報紙、期刊、網站！
二、更談不上不與世界自由交流！
我的建議：
一、21世紀，鮮活的英語材料無處不在！直接從世界權威媒體上下載實用的學習材料！
二、讓大學生全面進入“閱讀”和“思考”的時代！不要再傳授無用、過時的語法和考試技巧！
三、以美國精英大學生的英語水平來要求我們的大學生！他們能夠閱讀的材料，中國大學生必須能夠閱讀！印度就是我們學習的榜樣！
四、徹底改革中國大學四六級的考試！
精彩評論一：
哈哈，錯不在教材，四六級本身也沒錯。錯就錯在考試方法的本身，如果英語考試跟漢語的語文考試一樣，時不時來個作文比賽、演講比賽，大家的學習效果應該跟現在就不是一個樣了。如果只是換了教材，而不改進考試的方法，即使全換成你李陽編的也沒有用。
Abraham Lincoln
每個人都喜歡贊揚！
中學學英語純粹是為了“對付考試”，一天到晚就是做卷子，改卷子，對答案！我對此表示理解和容忍！到了大學，如果還是這一套，我們就不能再容忍了！因為，這種做法將對中華民族的未來會產生“毀滅性的影響”！
中學英語教學成為了“生意”：大量沒有用的教學輔導書，大量的卷子！嚴重浪費了國家的森林資源，并造成了巨大的污染！
大學英語教學也成為了“生意”！四六級的生意！輔導書的生意！這是制造“大量垃圾”的生意！高等教育出版社、外研社都把大學英語做成了生意！好英語永遠學不好，這樣生意就可以永遠做下去！
為什么說大學英語應該“取消課本”？
第一、課本無法與時代同步！內容陳舊、不實用！
第二、大多數課文沒有什么意義！
第三、嚴重限制了學生的閱讀范圍！
第四、課本給學生強烈的學習、任務、應付等負面的情緒，嚴重削弱學生主動學習英語的熱情！
學了很多年的大學英語，仍然無法做到：
一、直接閱讀美國報紙、期刊、網站！
二、更談不上不與世界自由交流！
我的建議：
一、21世紀，鮮活的英語材料無處不在！直接從世界權威媒體上下載實用的學習材料！
二、讓大學生全面進入“閱讀”和“思考”的時代！不要再傳授無用、過時的語法和考試技巧！
三、以美國精英大學生的英語水平來要求我們的大學生！他們能夠閱讀的材料，中國大學生必須能夠閱讀！印度就是我們學習的榜樣！
四、徹底改革中國大學四六級的考試！
精彩評論一：
哈哈，錯不在教材，四六級本身也沒錯。錯就錯在考試方法的本身，如果英語考試跟漢語的語文考試一樣，時不時來個作文比賽、演講比賽，大家的學習效果應該跟現在就不是一個樣了。如果只是換了教材，而不改進考試的方法，即使全換成你李陽編的也沒有用。