在英語語言體系中，非謂語動詞是與謂語動詞同時在句子當(dāng)中出現(xiàn)和使用的動詞的幾種必要的變化形式。謂語動詞每個句子只可使用一個，若再使用謂語動詞就只能出現(xiàn)在由并列連詞來連接或從屬連詞來引導(dǎo)的各種從句中。然而，非謂語動詞除特殊含義外則可以同時出現(xiàn)在句子中，不必使用連詞，并擔(dān)當(dāng)句子的相應(yīng)成分。非謂語動詞應(yīng)根據(jù)其在句中所擔(dān)當(dāng)?shù)某煞峙c所表達的含義的不同，選用不同形式。那么非謂語動詞是什么？非謂語動詞究竟有哪些形式？不同形式的非謂語動詞究竟有哪些區(qū)別？非謂語動詞在句子中起什么作用？如何去選擇判斷和正確使用非謂語動詞？表面看來，這一系列的問題在英語的學(xué)習(xí)和使用中一直是困擾大家的難點。在本章的講解和對非謂語動詞的分析與研究中，我們將找出問題的關(guān)鍵和內(nèi)在聯(lián)系，通過本章的講解，種種困惑終會水落石出，一切疑難必將迎刃而解。
什么是非謂語動詞？
非謂語動詞是動詞或短語的一種表現(xiàn)形式，用來代替相應(yīng)的并列句或各種從句的作用與功能，作用與各種從句相同，含義與各種從句無異。這種變化可以類比為漢語字體所擁有繁體與簡體兩種不同寫法。
例如：寶—寶、權(quán)—權(quán)、寕—寧、導(dǎo)—導(dǎo)、對—對、尋—尋、?！獙?、層—層、屢—屢、彎—彎等。
從以上例子可以看出每一組詞的簡體保留了繁體的主要含義部分，簡化了較繁瑣的部分，雖寫法產(chǎn)生了改變，但漢字自身含義和用法卻沒有任何區(qū)別。
在英語句子中，從句或并列句分句就相當(dāng)于繁體字 (連詞+主語+動詞16種時態(tài)和10種被動語態(tài)變化+其他)，非謂語動詞短語則相當(dāng)于簡體字(免去不必要的連詞和主語，將繁瑣的時態(tài)、語態(tài)動詞簡化為相應(yīng)的非謂語動詞短語)。
非謂語動詞共分為三種，構(gòu)成形式如下：
1. 動詞不定式(Infinitives)：
可用作名詞、形容詞或副詞，正確使用不同形式擔(dān)當(dāng)這三種詞在句中的相應(yīng)成分。
2. 現(xiàn)在分詞和過去分詞 (present participles & past participles):
可用作形容詞或副詞，使用允許使用的形式擔(dān)當(dāng)這兩種詞在句中的相應(yīng)成分。
3. 動名詞 (gerunds)
可用作名詞或形容詞，使用允許使用的形式擔(dān)當(dāng)這兩種詞在句中的相應(yīng)成分。
以上三種非謂語動詞分別由不同形式構(gòu)成，表面看來似乎有些復(fù)雜，其實，這些變化形式分別來源于謂語動詞的相應(yīng)時態(tài)和語態(tài)。學(xué)習(xí)非謂語動詞用法不應(yīng)該首先將注意力放在非謂語動詞的不同形式的區(qū)別上，我們必須了解句子的不同成分對非謂語動詞種類和形式的要求和使用是不同的。要學(xué)好用好非謂語動詞，其關(guān)鍵要從非謂語動詞來源于擔(dān)當(dāng)不同成分的從句的謂語動詞入手，確認可以使用哪種非謂語動詞，然后再對可使用范圍內(nèi)的不同形式進行比對分析，正確答案自然會浮出水面。
下面我們依據(jù)句子的成分，來具體分析非謂語動詞的不同用法。
非謂語動詞做主語、表語和同位語
主語、表語和同位語在句子中用名詞來擔(dān)當(dāng)，非謂語動詞中動詞不定式和動名詞均可以用作名詞，因此，動詞不定式和動名詞可以用來擔(dān)當(dāng)這三種成分，但要注意，并不是這兩種非謂語動詞的所有形式均可使用。不定式只使用一般式，用來表示將來要發(fā)生的事或用來表示警句。而表示無時間含義的概念或表語為no use 以及no good 時常用動名詞一般式。
● 例如：It is necessary (for you) to give up smoking. = (For you) to give up smoking is necessary.
對于你來說，戒煙是十分必要的。
不定式一般式to give up smoking做主語，表示將來，for you做不定式的邏輯主語，在聽者清楚動作執(zhí)行者的情況下，for you 也可省去。為了保持句子平衡，一般用it做形式主語，不定式短語往往放在表語之后, 做真正主語。
本句用復(fù)合句形式為：It is necessary that you should give up smoking.
● To protect the environment is everyone’s duty.= It is everyone’s duty to protect the environment. 保護環(huán)境人人有責(zé)。
不定式一般式to protect the environment用來表示警句。
●Teaching is a tiring but satisfying job.
教書是十分辛苦然而卻令人感到滿意的職業(yè)。
動名詞"Teaching” 擔(dān)當(dāng)主語，表示概念。
● It is no use asking me. I know no more than you know.
你問我根本沒用，我還沒你了解得多呢。
什么是非謂語動詞？
非謂語動詞是動詞或短語的一種表現(xiàn)形式，用來代替相應(yīng)的并列句或各種從句的作用與功能，作用與各種從句相同，含義與各種從句無異。這種變化可以類比為漢語字體所擁有繁體與簡體兩種不同寫法。
例如：寶—寶、權(quán)—權(quán)、寕—寧、導(dǎo)—導(dǎo)、對—對、尋—尋、?！獙?、層—層、屢—屢、彎—彎等。
從以上例子可以看出每一組詞的簡體保留了繁體的主要含義部分，簡化了較繁瑣的部分，雖寫法產(chǎn)生了改變，但漢字自身含義和用法卻沒有任何區(qū)別。
在英語句子中，從句或并列句分句就相當(dāng)于繁體字 (連詞+主語+動詞16種時態(tài)和10種被動語態(tài)變化+其他)，非謂語動詞短語則相當(dāng)于簡體字(免去不必要的連詞和主語，將繁瑣的時態(tài)、語態(tài)動詞簡化為相應(yīng)的非謂語動詞短語)。
非謂語動詞共分為三種，構(gòu)成形式如下：
1. 動詞不定式(Infinitives)：
可用作名詞、形容詞或副詞，正確使用不同形式擔(dān)當(dāng)這三種詞在句中的相應(yīng)成分。
2. 現(xiàn)在分詞和過去分詞 (present participles & past participles):
可用作形容詞或副詞，使用允許使用的形式擔(dān)當(dāng)這兩種詞在句中的相應(yīng)成分。
3. 動名詞 (gerunds)
可用作名詞或形容詞，使用允許使用的形式擔(dān)當(dāng)這兩種詞在句中的相應(yīng)成分。
以上三種非謂語動詞分別由不同形式構(gòu)成，表面看來似乎有些復(fù)雜，其實，這些變化形式分別來源于謂語動詞的相應(yīng)時態(tài)和語態(tài)。學(xué)習(xí)非謂語動詞用法不應(yīng)該首先將注意力放在非謂語動詞的不同形式的區(qū)別上，我們必須了解句子的不同成分對非謂語動詞種類和形式的要求和使用是不同的。要學(xué)好用好非謂語動詞，其關(guān)鍵要從非謂語動詞來源于擔(dān)當(dāng)不同成分的從句的謂語動詞入手，確認可以使用哪種非謂語動詞，然后再對可使用范圍內(nèi)的不同形式進行比對分析，正確答案自然會浮出水面。
下面我們依據(jù)句子的成分，來具體分析非謂語動詞的不同用法。
非謂語動詞做主語、表語和同位語
主語、表語和同位語在句子中用名詞來擔(dān)當(dāng)，非謂語動詞中動詞不定式和動名詞均可以用作名詞，因此，動詞不定式和動名詞可以用來擔(dān)當(dāng)這三種成分，但要注意，并不是這兩種非謂語動詞的所有形式均可使用。不定式只使用一般式，用來表示將來要發(fā)生的事或用來表示警句。而表示無時間含義的概念或表語為no use 以及no good 時常用動名詞一般式。
● 例如：It is necessary (for you) to give up smoking. = (For you) to give up smoking is necessary.
對于你來說，戒煙是十分必要的。
不定式一般式to give up smoking做主語，表示將來，for you做不定式的邏輯主語，在聽者清楚動作執(zhí)行者的情況下，for you 也可省去。為了保持句子平衡，一般用it做形式主語，不定式短語往往放在表語之后, 做真正主語。
本句用復(fù)合句形式為：It is necessary that you should give up smoking.
● To protect the environment is everyone’s duty.= It is everyone’s duty to protect the environment. 保護環(huán)境人人有責(zé)。
不定式一般式to protect the environment用來表示警句。
●Teaching is a tiring but satisfying job.
教書是十分辛苦然而卻令人感到滿意的職業(yè)。
動名詞"Teaching” 擔(dān)當(dāng)主語，表示概念。
● It is no use asking me. I know no more than you know.
你問我根本沒用，我還沒你了解得多呢。