我們都知道社會競爭壓力越老越大，這種壓力也帶給了小孩子們。家長們都想讓自己的孩子早點(diǎn)學(xué)英語，贏在起跑線上。
可是少兒學(xué)英語是不是越早越好呢？
下面我們來分析一下：
林媽媽想為自己今年三歲的女兒報(bào)英語學(xué)習(xí)班，但她又擔(dān)心，女兒漢字都沒識幾個(gè)，能把英語學(xué)好嗎？據(jù)了解，近年來少兒英語培訓(xùn)越來越低齡化，從6-10歲的初級教育，到4-6歲的學(xué)前教育，甚至針對1-2歲尚在呀呀學(xué)語的嬰幼兒學(xué)習(xí)班都有。究竟幾歲的小孩適合學(xué)英語？
“幼兒在18個(gè)月以后，就可以適當(dāng)?shù)亟佑|日常英語，這對孩子的聽力鍛煉很有好處?！膘`格風(fēng)負(fù)責(zé)人表示，“每個(gè)人只要在母語環(huán)境中，都可以自然地學(xué)會母語而不感到困難，所以理論上來說，越早學(xué)習(xí)一種語言就越容易，越有成效。首先學(xué)自己的母語，然后才把孩子置于英語的母語環(huán)境中學(xué)習(xí)是不現(xiàn)實(shí)和不合理的。應(yīng)盡可能早地給孩子們創(chuàng)造英語語言環(huán)境，提供英語母語教師的教學(xué)，加上英語專業(yè)畢業(yè)的中國老師輔導(dǎo)，使孩子們自然、輕松地學(xué)習(xí)和掌握英語?！?BR> 專家表示，對于學(xué)齡前兒童，要以玩具、食物等為切入點(diǎn)，讓孩子學(xué)習(xí)兒歌、看看簡單的英文動畫片等，在玩中培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣，切忌急于求成讓孩子硬背單詞、增加壓力。
可是少兒學(xué)英語是不是越早越好呢？
下面我們來分析一下：
林媽媽想為自己今年三歲的女兒報(bào)英語學(xué)習(xí)班，但她又擔(dān)心，女兒漢字都沒識幾個(gè)，能把英語學(xué)好嗎？據(jù)了解，近年來少兒英語培訓(xùn)越來越低齡化，從6-10歲的初級教育，到4-6歲的學(xué)前教育，甚至針對1-2歲尚在呀呀學(xué)語的嬰幼兒學(xué)習(xí)班都有。究竟幾歲的小孩適合學(xué)英語？
“幼兒在18個(gè)月以后，就可以適當(dāng)?shù)亟佑|日常英語，這對孩子的聽力鍛煉很有好處?！膘`格風(fēng)負(fù)責(zé)人表示，“每個(gè)人只要在母語環(huán)境中，都可以自然地學(xué)會母語而不感到困難，所以理論上來說，越早學(xué)習(xí)一種語言就越容易，越有成效。首先學(xué)自己的母語，然后才把孩子置于英語的母語環(huán)境中學(xué)習(xí)是不現(xiàn)實(shí)和不合理的。應(yīng)盡可能早地給孩子們創(chuàng)造英語語言環(huán)境，提供英語母語教師的教學(xué)，加上英語專業(yè)畢業(yè)的中國老師輔導(dǎo)，使孩子們自然、輕松地學(xué)習(xí)和掌握英語?！?BR> 專家表示，對于學(xué)齡前兒童，要以玩具、食物等為切入點(diǎn)，讓孩子學(xué)習(xí)兒歌、看看簡單的英文動畫片等，在玩中培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣，切忌急于求成讓孩子硬背單詞、增加壓力。