受金融危機影響，今年冬天顯得尤為寒冷，裁員、失業(yè)刺激著廣大中國家長的敏感神經(jīng)。與之形成鮮明對比的是，家長送孩子求學(xué)的決心在逐漸變暖。寒假未到，京城已提前掀起了一股少兒英語報名熱潮。筆者從市面的培訓(xùn)機構(gòu)了解到，前來報名的家長同比去年增加了兩成，而這其中，“選少兒英語，就選學(xué)科英語！”、“4—12歲，去瑞思上‘美國小學(xué)’”是家長們熱門的談資。
什么是學(xué)科英語？“美國小學(xué)”怎么樣？帶著好奇，筆者走訪了國內(nèi)首家引入美國公立小學(xué)課程體系的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)——瑞思學(xué)科英語。
“浸入式”讓孩子的英語思維發(fā)芽
據(jù)了解，為避免讓孩子陷入傳統(tǒng)“英漢互譯”的學(xué)習(xí)誤區(qū)，瑞思課堂上禁止老師和孩子們使用中文，整個教學(xué)活動都是用英文完成。
“英語學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程，讓孩子靠背單詞學(xué)英語，就像讓孩子去鏟平一座大山，不給他合適的工具，卻讓他用手硬搬?！泵绹逃龑＜襃oan女士說，與美國小學(xué)孩子一樣，瑞思學(xué)員不需要記單詞，而是遵循語言學(xué)習(xí)規(guī)律，按自然拼讀法，掌握英文字母的組合奧妙、拼讀規(guī)律，從而學(xué)習(xí)英語。由市值120億美金的美國總部耗資1.5億美金研發(fā)的高科技課件，提供趣味場景教學(xué)，讓學(xué)員體驗到標(biāo)準(zhǔn)美式發(fā)音，避免了中教或外教個人發(fā)音不準(zhǔn)對孩子的不利影響。
“學(xué)科英語”培養(yǎng)純正英語思維
“學(xué)科英語”即在全英文環(huán)境下，用英語學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識，以及其英文表達方式。Joan女士說：“語言是有內(nèi)涵的,只有以學(xué)科知識為載體的英語學(xué)習(xí)，才能聯(lián)系運用，讓孩子養(yǎng)成用英語去思考和表達的習(xí)慣?！?BR> 作為全球少兒英語有效的學(xué)習(xí)方式，浸入式學(xué)科英語在國外并非新鮮事物，在加拿大、北美等地區(qū)已有40多年的實證經(jīng)驗。在新加坡、香港、印度等地區(qū)，孩子們也是通過這種方式建立英語思維，并在未來熟練運用英語去工作的。
“才學(xué)了3個月，去海洋館她竟隨口用英語介紹各種小動物的名字，沒有一點背誦的痕跡，看到孩子這么自然、自發(fā)地說英語我特高興。”瑞思學(xué)科英語中關(guān)村大恒中心小學(xué)員Nancy的媽媽說。
“探索式”教學(xué)提升學(xué)習(xí)興趣
對英語學(xué)習(xí)不感興趣，注意力不集中、厭學(xué)……是家長們關(guān)心的問題，那么，瑞思是如何提升孩子興趣的呢？
筆者看到，英文字母在高科技課件里“跳舞”，卡通趣味式的互動白板會“說話”，多彩故事、探索游戲……格外吸引孩子，爭相用小手去點擊，與里面小動物進行英文對話，與老師、同學(xué)們積極互動。
“傳統(tǒng)灌輸式培養(yǎng)，通常告訴孩子什么該做，什么不該做。其實，孩子對知識是有強烈好奇心和探索欲的，直接告知孩子答案，讓孩子靠記憶去習(xí)得知識，是在扼殺孩子的思維能力和創(chuàng)造力。在瑞思‘美國小學(xué)’，孩子們才是課堂的主體，借助高科技課件和互動白板，自主地去探索知識，習(xí)得的往往不只是知識本身，而是獲取知識的過程和手段”Joan女士說。
未來領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
獲得美國孩子的思維能力和創(chuàng)造力
作為“美國小學(xué)”教育理念的實踐者，瑞思課堂更多以鼓勵、探索、激發(fā)興趣為主，未來領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)貫穿課堂始終。如學(xué)習(xí)圓周率一課，老師不會直接引出圓周率的概念，而是先啟發(fā)式地向孩子們提問：“圓的周長和直徑之間會不會有什么關(guān)系呢？”然后，老師給每個學(xué)生一個杯子、一把尺子和一條繩子，讓他們自己探究、發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，直到孩子們自己找到答案。
在課堂上筆者還發(fā)現(xiàn)，瑞思巧妙設(shè)計的6人課桌其實是一個小團隊，孩子們以團隊為單位，以項目的形式，對學(xué)習(xí)內(nèi)容和作業(yè)進行管理，用英文演講演示，終達成對孩子們管理、分工、協(xié)調(diào)等未來領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。這個過程中，他們不僅變得自信、敢于表現(xiàn)自我，學(xué)會了分享、合作，而且獲得了美國孩子的思維能力和創(chuàng)造力。
瑞思“美國小學(xué)”受熱捧 新年體驗活動開始啦！
自國際教育巨頭Houghton Mifflin Harcourt Group攜同質(zhì)同步美國小學(xué)——瑞思學(xué)科英語進駐中國，短短一年多時間，在20多個城市發(fā)展了50多家中心，憑借嚴格的教學(xué)質(zhì)量管控體系，在第一批學(xué)員身上結(jié)出了豐碩的教學(xué)成果，遠遠超出了家長們預(yù)期，并迎來了數(shù)萬名新學(xué)員。日前，瑞思還在第五屆中國教育家大會上，榮獲“改革開放30年中國特色教育十大杰出機構(gòu)”和“2008中國教育創(chuàng)新示范單位”兩項殊榮；在國內(nèi)權(quán)威門戶網(wǎng)站新浪網(wǎng)年度教育機構(gòu)評選中，被評為2008年度中國十大知名外語培訓(xùn)機構(gòu)；同時獲得國內(nèi)具影響力報紙《北京青年報》2008年教育機構(gòu)金獎。正所謂"金杯銀杯不如公眾的口碑"，公眾評選是有價值的榮譽。這不僅是瑞思社會價值的體現(xiàn)，更是社會公眾對瑞思品牌和理念的高度認可。
新年伊始，瑞思體系中有多家新中心在北京亞運村、望京、石景山、積水潭、天通苑等區(qū)域陸續(xù)對外開放，歡迎廣大4—12歲孩子及家長前往體驗！
什么是學(xué)科英語？“美國小學(xué)”怎么樣？帶著好奇，筆者走訪了國內(nèi)首家引入美國公立小學(xué)課程體系的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)——瑞思學(xué)科英語。
“浸入式”讓孩子的英語思維發(fā)芽
據(jù)了解，為避免讓孩子陷入傳統(tǒng)“英漢互譯”的學(xué)習(xí)誤區(qū)，瑞思課堂上禁止老師和孩子們使用中文，整個教學(xué)活動都是用英文完成。
“英語學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程，讓孩子靠背單詞學(xué)英語，就像讓孩子去鏟平一座大山，不給他合適的工具，卻讓他用手硬搬?！泵绹逃龑＜襃oan女士說，與美國小學(xué)孩子一樣，瑞思學(xué)員不需要記單詞，而是遵循語言學(xué)習(xí)規(guī)律，按自然拼讀法，掌握英文字母的組合奧妙、拼讀規(guī)律，從而學(xué)習(xí)英語。由市值120億美金的美國總部耗資1.5億美金研發(fā)的高科技課件，提供趣味場景教學(xué)，讓學(xué)員體驗到標(biāo)準(zhǔn)美式發(fā)音，避免了中教或外教個人發(fā)音不準(zhǔn)對孩子的不利影響。
“學(xué)科英語”培養(yǎng)純正英語思維
“學(xué)科英語”即在全英文環(huán)境下，用英語學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識，以及其英文表達方式。Joan女士說：“語言是有內(nèi)涵的,只有以學(xué)科知識為載體的英語學(xué)習(xí)，才能聯(lián)系運用，讓孩子養(yǎng)成用英語去思考和表達的習(xí)慣?！?BR> 作為全球少兒英語有效的學(xué)習(xí)方式，浸入式學(xué)科英語在國外并非新鮮事物，在加拿大、北美等地區(qū)已有40多年的實證經(jīng)驗。在新加坡、香港、印度等地區(qū)，孩子們也是通過這種方式建立英語思維，并在未來熟練運用英語去工作的。
“才學(xué)了3個月，去海洋館她竟隨口用英語介紹各種小動物的名字，沒有一點背誦的痕跡，看到孩子這么自然、自發(fā)地說英語我特高興。”瑞思學(xué)科英語中關(guān)村大恒中心小學(xué)員Nancy的媽媽說。
“探索式”教學(xué)提升學(xué)習(xí)興趣
對英語學(xué)習(xí)不感興趣，注意力不集中、厭學(xué)……是家長們關(guān)心的問題，那么，瑞思是如何提升孩子興趣的呢？
筆者看到，英文字母在高科技課件里“跳舞”，卡通趣味式的互動白板會“說話”，多彩故事、探索游戲……格外吸引孩子，爭相用小手去點擊，與里面小動物進行英文對話，與老師、同學(xué)們積極互動。
“傳統(tǒng)灌輸式培養(yǎng)，通常告訴孩子什么該做，什么不該做。其實，孩子對知識是有強烈好奇心和探索欲的，直接告知孩子答案，讓孩子靠記憶去習(xí)得知識，是在扼殺孩子的思維能力和創(chuàng)造力。在瑞思‘美國小學(xué)’，孩子們才是課堂的主體，借助高科技課件和互動白板，自主地去探索知識，習(xí)得的往往不只是知識本身，而是獲取知識的過程和手段”Joan女士說。
未來領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
獲得美國孩子的思維能力和創(chuàng)造力
作為“美國小學(xué)”教育理念的實踐者，瑞思課堂更多以鼓勵、探索、激發(fā)興趣為主，未來領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)貫穿課堂始終。如學(xué)習(xí)圓周率一課，老師不會直接引出圓周率的概念，而是先啟發(fā)式地向孩子們提問：“圓的周長和直徑之間會不會有什么關(guān)系呢？”然后，老師給每個學(xué)生一個杯子、一把尺子和一條繩子，讓他們自己探究、發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，直到孩子們自己找到答案。
在課堂上筆者還發(fā)現(xiàn)，瑞思巧妙設(shè)計的6人課桌其實是一個小團隊，孩子們以團隊為單位，以項目的形式，對學(xué)習(xí)內(nèi)容和作業(yè)進行管理，用英文演講演示，終達成對孩子們管理、分工、協(xié)調(diào)等未來領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。這個過程中，他們不僅變得自信、敢于表現(xiàn)自我，學(xué)會了分享、合作，而且獲得了美國孩子的思維能力和創(chuàng)造力。
瑞思“美國小學(xué)”受熱捧 新年體驗活動開始啦！
自國際教育巨頭Houghton Mifflin Harcourt Group攜同質(zhì)同步美國小學(xué)——瑞思學(xué)科英語進駐中國，短短一年多時間，在20多個城市發(fā)展了50多家中心，憑借嚴格的教學(xué)質(zhì)量管控體系，在第一批學(xué)員身上結(jié)出了豐碩的教學(xué)成果，遠遠超出了家長們預(yù)期，并迎來了數(shù)萬名新學(xué)員。日前，瑞思還在第五屆中國教育家大會上，榮獲“改革開放30年中國特色教育十大杰出機構(gòu)”和“2008中國教育創(chuàng)新示范單位”兩項殊榮；在國內(nèi)權(quán)威門戶網(wǎng)站新浪網(wǎng)年度教育機構(gòu)評選中，被評為2008年度中國十大知名外語培訓(xùn)機構(gòu)；同時獲得國內(nèi)具影響力報紙《北京青年報》2008年教育機構(gòu)金獎。正所謂"金杯銀杯不如公眾的口碑"，公眾評選是有價值的榮譽。這不僅是瑞思社會價值的體現(xiàn)，更是社會公眾對瑞思品牌和理念的高度認可。
新年伊始，瑞思體系中有多家新中心在北京亞運村、望京、石景山、積水潭、天通苑等區(qū)域陸續(xù)對外開放，歡迎廣大4—12歲孩子及家長前往體驗！