高考英語(yǔ)語(yǔ)法題復(fù)習(xí)方法
一，以課標(biāo)為本，多做真題
08年是福建省普通高考實(shí)行“3+文科綜合／理科綜合”(簡(jiǎn)稱(chēng)“3+X”)的考試科目設(shè)置方案的收尾之年，預(yù)計(jì)在出題思路上依然秉承近四年來(lái)的風(fēng)格。從上表的總結(jié)可以看出，真實(shí)的高考考查項(xiàng)目與課標(biāo)規(guī)定存在一定出入。所以，在下半年的復(fù)習(xí)中，考生在重視課標(biāo)與課本知識(shí)的前提下，要將學(xué)習(xí)的重心放到高考真題的研究上來(lái)。真題是各種學(xué)習(xí)材料的精華，它包括幾乎所有、的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和考試難點(diǎn)，沒(méi)有什么材料比真題更權(quán)威更有代表性更能體現(xiàn)命題組的思路。而且，近幾年出現(xiàn)了各省市高考題相似、甚至重復(fù)的現(xiàn)象。例如，06年天津的一道聽(tīng)力題就與04年北京的一道聽(tīng)力題一模一樣。所以，重視近五年各省市的真題，對(duì)我們把握復(fù)習(xí)要點(diǎn)，預(yù)測(cè)題目至關(guān)重要！
二，做題精而準(zhǔn)
對(duì)于高考語(yǔ)法的沖刺備考，筆者建議同學(xué)們只做各省市五年的真題足矣，沒(méi)有必要再去添加額外的負(fù)擔(dān)。只有做題少而精，才能保證復(fù)習(xí)的效率與效果。例如復(fù)習(xí)不定代詞other， 只要通過(guò)兩道經(jīng)典的高考真題，就可以把關(guān)于other的考點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍。
(04 天津) I got the story from Tom and __ people who had worked with him.
A every other B many others C some other D other than (答案C)
(03 上海) Shanghai is really a fascinating city and we’ve decided to stay for ____ two weeks.
A another B other C the other D other’s (答案A)
天津的這道題包含了高中階段other的常見(jiàn)搭配用法，而上海的這道題則幫助考生區(qū)分了四種表達(dá)法的不同之處。做完這兩題，other的主要考點(diǎn)就可以爛熟于胸了。這也是我們所追求的“精而準(zhǔn)”的境界——題不在多，關(guān)鍵要善于領(lǐng)悟考點(diǎn)和要點(diǎn)。
三，合理調(diào)節(jié)生物鐘，穿插復(fù)習(xí)英語(yǔ)
英語(yǔ)語(yǔ)法的繁雜性，決定了它不可能像數(shù)理化那樣需要整塊時(shí)間去推導(dǎo)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。建議大家化整為零，在其他科目的間隙時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)法。這樣既可以保證頭腦的活力，又可以在短時(shí)間內(nèi)將零碎的知識(shí)點(diǎn)記憶起來(lái)。
以上便是對(duì)高考語(yǔ)法復(fù)習(xí)沖刺的幾點(diǎn)建議。希望廣大考生能夠根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間與計(jì)劃，在08年的6月收獲勝利的果實(shí)！
一，以課標(biāo)為本，多做真題
08年是福建省普通高考實(shí)行“3+文科綜合／理科綜合”(簡(jiǎn)稱(chēng)“3+X”)的考試科目設(shè)置方案的收尾之年，預(yù)計(jì)在出題思路上依然秉承近四年來(lái)的風(fēng)格。從上表的總結(jié)可以看出，真實(shí)的高考考查項(xiàng)目與課標(biāo)規(guī)定存在一定出入。所以，在下半年的復(fù)習(xí)中，考生在重視課標(biāo)與課本知識(shí)的前提下，要將學(xué)習(xí)的重心放到高考真題的研究上來(lái)。真題是各種學(xué)習(xí)材料的精華，它包括幾乎所有、的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和考試難點(diǎn)，沒(méi)有什么材料比真題更權(quán)威更有代表性更能體現(xiàn)命題組的思路。而且，近幾年出現(xiàn)了各省市高考題相似、甚至重復(fù)的現(xiàn)象。例如，06年天津的一道聽(tīng)力題就與04年北京的一道聽(tīng)力題一模一樣。所以，重視近五年各省市的真題，對(duì)我們把握復(fù)習(xí)要點(diǎn)，預(yù)測(cè)題目至關(guān)重要！
二，做題精而準(zhǔn)
對(duì)于高考語(yǔ)法的沖刺備考，筆者建議同學(xué)們只做各省市五年的真題足矣，沒(méi)有必要再去添加額外的負(fù)擔(dān)。只有做題少而精，才能保證復(fù)習(xí)的效率與效果。例如復(fù)習(xí)不定代詞other， 只要通過(guò)兩道經(jīng)典的高考真題，就可以把關(guān)于other的考點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍。
(04 天津) I got the story from Tom and __ people who had worked with him.
A every other B many others C some other D other than (答案C)
(03 上海) Shanghai is really a fascinating city and we’ve decided to stay for ____ two weeks.
A another B other C the other D other’s (答案A)
天津的這道題包含了高中階段other的常見(jiàn)搭配用法，而上海的這道題則幫助考生區(qū)分了四種表達(dá)法的不同之處。做完這兩題，other的主要考點(diǎn)就可以爛熟于胸了。這也是我們所追求的“精而準(zhǔn)”的境界——題不在多，關(guān)鍵要善于領(lǐng)悟考點(diǎn)和要點(diǎn)。
三，合理調(diào)節(jié)生物鐘，穿插復(fù)習(xí)英語(yǔ)
英語(yǔ)語(yǔ)法的繁雜性，決定了它不可能像數(shù)理化那樣需要整塊時(shí)間去推導(dǎo)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。建議大家化整為零，在其他科目的間隙時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)法。這樣既可以保證頭腦的活力，又可以在短時(shí)間內(nèi)將零碎的知識(shí)點(diǎn)記憶起來(lái)。
以上便是對(duì)高考語(yǔ)法復(fù)習(xí)沖刺的幾點(diǎn)建議。希望廣大考生能夠根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間與計(jì)劃，在08年的6月收獲勝利的果實(shí)！