四、簡析題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）
36．孔子在《季氏將伐顓臾》中說：
今由與求也，相夫子，遠人不服而不能來也，邦分崩離析而不能守也，而謀動干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也。
請回答： A．孔子指出了由與求的哪幾方面錯誤？
B．從這里可以看出孔子怎樣的政治主張？
C．最后兩句被后人凝縮為怎樣一個成語？
37．閱讀《囑咐》中的一段文字：
他在門口遇見了自己的女人。她正在那里悄悄地關(guān)閉那外面的梢門。水生熱情地叫了一聲：
“你！”
女人一怔，睜開大眼睛，咧開嘴笑了笑，就轉(zhuǎn)過身子去抽抽打打地哭了。
請回答： A．“他”是什么身份的人？帶著什么感情而來？
B．這里主要運用了怎樣的人物描寫方法？
C．“轉(zhuǎn)過身子去抽抽打打地哭了”表現(xiàn)了“她”怎樣的心情？
38．閱讀陸游《關(guān)山月》：
和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。
朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。
戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。
笛里誰知壯士心？沙頭空照征人骨。
中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫？
遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕！
請回答： （1）這首詩的主旨是什么？
（2）概括全詩三個場景的內(nèi)容，說明三個場景之間的關(guān)系。
（3）體現(xiàn)詩中三個場景時間統(tǒng)一性的景物是什么？
39．閱讀《新序》中的一段文字：
宋人有得玉者，獻諸司城①子罕。子罕不受。獻玉者曰：“以示玉人②，玉人以為寶，故敢獻之?！弊雍痹纾骸拔乙圆回潪閷?，爾以玉為寶。若與我者，皆喪寶也，不若人③有其寶?！?BR> （①司城：掌管工程的官員。②玉人：雕琢玉器的人。③人：各人）
請回答： A．獻玉者為什么要說“以示玉人，玉人以為寶，故敢獻之”這段話？
B．“若與我者，皆喪寶也”是什么意思？
C．從這段文字看，子罕是怎樣的人？
40．閱讀茅盾《談獨立思考》中的一段文字：
井底之蛙恐怕很難有獨立思考的能力。應(yīng)聲蟲大概從沒有感到有獨立思考之必要。而日馳數(shù)百里的驛馬雖然見多識廣，也未必善于獨立思考。
請回答： A．寫出其中三個比喻的被喻體。
B．指出其中三種缺乏獨立思考之人的差異。
五、作文題（30分）
41．請以《期待》為題，寫一篇不少于800字的文章。除不得寫成詩歌外，其他文體不限
36．孔子在《季氏將伐顓臾》中說：
今由與求也，相夫子，遠人不服而不能來也，邦分崩離析而不能守也，而謀動干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也。
請回答： A．孔子指出了由與求的哪幾方面錯誤？
B．從這里可以看出孔子怎樣的政治主張？
C．最后兩句被后人凝縮為怎樣一個成語？
37．閱讀《囑咐》中的一段文字：
他在門口遇見了自己的女人。她正在那里悄悄地關(guān)閉那外面的梢門。水生熱情地叫了一聲：
“你！”
女人一怔，睜開大眼睛，咧開嘴笑了笑，就轉(zhuǎn)過身子去抽抽打打地哭了。
請回答： A．“他”是什么身份的人？帶著什么感情而來？
B．這里主要運用了怎樣的人物描寫方法？
C．“轉(zhuǎn)過身子去抽抽打打地哭了”表現(xiàn)了“她”怎樣的心情？
38．閱讀陸游《關(guān)山月》：
和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。
朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。
戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。
笛里誰知壯士心？沙頭空照征人骨。
中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫？
遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕！
請回答： （1）這首詩的主旨是什么？
（2）概括全詩三個場景的內(nèi)容，說明三個場景之間的關(guān)系。
（3）體現(xiàn)詩中三個場景時間統(tǒng)一性的景物是什么？
39．閱讀《新序》中的一段文字：
宋人有得玉者，獻諸司城①子罕。子罕不受。獻玉者曰：“以示玉人②，玉人以為寶，故敢獻之?！弊雍痹纾骸拔乙圆回潪閷?，爾以玉為寶。若與我者，皆喪寶也，不若人③有其寶?！?BR> （①司城：掌管工程的官員。②玉人：雕琢玉器的人。③人：各人）
請回答： A．獻玉者為什么要說“以示玉人，玉人以為寶，故敢獻之”這段話？
B．“若與我者，皆喪寶也”是什么意思？
C．從這段文字看，子罕是怎樣的人？
40．閱讀茅盾《談獨立思考》中的一段文字：
井底之蛙恐怕很難有獨立思考的能力。應(yīng)聲蟲大概從沒有感到有獨立思考之必要。而日馳數(shù)百里的驛馬雖然見多識廣，也未必善于獨立思考。
請回答： A．寫出其中三個比喻的被喻體。
B．指出其中三種缺乏獨立思考之人的差異。
五、作文題（30分）
41．請以《期待》為題，寫一篇不少于800字的文章。除不得寫成詩歌外，其他文體不限